小学科学地球内部运动引起的地形变化教学设计

1、地球内部运动引起的地形变化教学设计教学目标科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形；火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形 地貌；地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。过程与方法：阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的；做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动的，地形地貌也是不断变化的。教学重点地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的， 有时是缓慢不易觉察的。教学难点地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着

2、地形地貌。教学准备分组器材：有关火山和地震的资料、橡皮泥等。教师演示：地球仪，火山和地震对地形地貌影响的课件、 反映地壳板块运动 的课件。教学过程一、导入新课。（课前在讲台前摆放一只地球仪）师：同学们，我们已经知道地球表面的地形是各种各样的。 反映在这地球仪 上，我们通常说蓝色代表（海洋），黄色代表（高原），绿色代表（平原）。像这些 高高隆起的地方往往就是一座一座的（高山）。那么，地球表面的地形是不是一成 不变的呢？大海永远是大海，陆地永远是陆地呢？（的确如此地球并不是一个平静的世界，内部外部都在不停的运动着，变化着。） 揭题二、了解火山和地震1、火山改变地形地球内部的运动我们见过吗？师，是的

3、，我们谁都没有看见过。那我们又如何知道地球的内部是运动着的 呢？请看大屏幕：1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中，忽然间有渔民 看到远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上空。结果一昼 夜之间在海面升起了一座苏尔特塞岛。为冰岛共和国增加了一块新的土地。谁来说说大西洋海域里发生了什么？（火山）（板书：火山）从哪里看出来？（海水汹涌，有浓烟产生）火山爆发的结果是什么？（产生了小岛）如果要用一个词来形容这次火山，你决定用哪个词？（猛烈）（板书：猛烈） 为什么？小结：如此可见，火山带给地球表面的地形变化是多么猛烈啊！我们再通过一段视频，让同学们感受一下震撼的火山爆发。2、地震改变地

4、形接下来让我们看一组卫星拍摄的照片。 这是同一个区域不同时期拍摄的两张 照片。可能不是很清楚，老师做一些大概的描述 ：这是蜿蜒曲折的河流，两边是 高山，在高山的峡谷间是城镇与村庄。现在请同学们比较两张照片上地形地貌有 什么不同。（河流堵塞；山体滑坡；村庄掩埋了，公路塌陷了。）小结：一句话，这里的地形地貌发生了巨大的变化。这是哪儿呢？（屏幕出示：四川省青川县）同学们应该明白是什么原因造成 地形变化如此猛烈吧？（板书：地震）（课件：细节）这次地震不但伤亡惨重，而且使当地的地形地貌也发生了巨大的变化。又如：（课件出示）2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引 发海啸造成人员伤亡的同时，将一

5、座名为拉农加的岛屿突然“拔高” 了3米，岛屿周围的珊瑚礁受到影响露出水面。这次地震又使地球表面的地形发生了怎样的变化？老师再来介绍一次地震：1920年，在宁夏的一个地方也发生了剧烈地震， 地面出现了许多长达几米到几十米的裂缝（课件出示：裂缝），从山上崩塌下来的泥土、石块把长约2500米的河流堵塞，很快就形成了一个湖泊（课件出示: 湖泊），这就是由于地震形成的堰塞湖。3、小结。由此可见，每次强震过后，都会改变地球的地形地貌。你们还知道哪些因为火山爆发或地震而形成的地形地貌吗？（补充课件：富士山、唐家山堰塞湖、火山锥、断层）三、地球内部运动与地形变化关系每年全球有震感的地震不少于上百次、火山不少于

6、 50次。那么到底是什么 原因引起火山和地震的呢？教师解释：科学家们对地震和火山都进行了跟踪调查。慢慢的他们发现这与 地球内部运动有关。地球内部分地壳、地幔、地核三层（课件出示）。地壳是有 岩石组成。它包括岩层上面所有的陆地和海洋。 我们人类及一切有生命的物体都 生活在地壳上。往下是地幔。地幔主要有流动的物质岩浆组成，我们看到的火山 爆发时的岩浆就是从地幔喷射而来。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力 也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥， 在不断的运动，促使地球的表层运 动，造成地球表层的变化。许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体， 后来地球内部运 动的力量使它分裂成几块，

7、形成了现在的大陆板块。（课件出示：有非洲板块、 印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块、及我们国家所在的亚欧板块。） 这些板块就如同漂浮在湖泊上的树叶也在运动着，唯一不同的是运动很慢，我们不易察觉。这一学说称之为大陆漂移说。开始很多人质疑不相信。可慢慢的找到 了很多很多的证据证明这一学说。（板书：大陆漂移说） 1、探究喜马拉雅山的形成现在我们来仰望一座高山。它是（喜马拉雅山）世界最高的山。瞧，科学家 们在这作座高山上发现了什么？（出示：喜马拉雅上上发现的各种海洋生物化 石。）的确，许多证据表明喜马拉雅山曾经是海洋， 你们推测推测：喜马拉雅山是 如何产生的？科学家们认为它是怎样产生的呢？请

8、让我们关注它特殊的地理位置。从图上我们能清楚的看到他处在哪儿？（出示：地形图） 它正处在亚欧板块和印度洋板块交界处。师：注意这交界处。我们刚才知这两个板块是运动着 ，它们之间会发生（碰 撞）碰撞会发生什么现象呢？我们来做一个模拟实验。（用挤压两本书做实验， 发现两本书中间隆起了。）联系喜马拉雅山是怎样形成的。两个板块碰撞，交界 处就会抬升，隆起。（板书：碰撞 高山）其实这个抬升过程是很缓慢的。是经 历了几百万年的地壳运动才造就了今天如此伟岸的高山。同学们相对于地震、火山改变地形的猛烈，这样的板块碰撞改变地形要来得（缓慢）。（在碰撞前加上缓慢一词）根据科学家测定伟岸的喜马拉雅山现在每年还在以 0

9、.33 1.27厘米上升 的速度上升。这说明什么？（印度洋板块还在撞击亚欧板块。）2、预测非洲大陆的未来了解了高山的崛起。我们一起到非洲大陆随同科学家预测这块神奇大陆的未 来。科学家们在卫星传来的非洲大陆照片惊讶的发现了一条大裂缝。我们一起来了解一下。生：（读图及相关文字）在非洲大陆的卫星照片上，科学家惊讶的发现有一条大 裂缝。纵穿非洲东部。裂谷宽约几十至 200公里，深达1000至2000米，谷壁如 刀削斧劈一般。总长超过8000公里。张裂的平均速度为每年 2厘米4厘米。科学家们把它称为地球的大伤疤。为什么会产生如此的裂谷呢？（原来大陆板块除了相互的碰撞，自身也会在岩石圈脆弱的地方产生分离。

10、东非大裂谷就是 一个典型。）也让我们来做一个模拟实验吧。（用不同颜色的橡皮泥叠在一起表 示不同的地层，学生从两端往外拉，橡皮泥断裂，模拟岩层断裂和错位。）那么 预测一下，几百万年之后，非洲大陆会出怎样的情境？（裂谷会更大。非洲大陆分成两块。）师;老师告诉你们，你们很很能干，你们的预测和科学家预测几乎相同。一 起来看看科学家的预测。（屏幕出示）小结：大陆板块分离产生裂谷。那么在海洋深处板块分离会产生？（海沟）（板书：分离 裂谷、海沟）。这样的地形形成也不是一朝一夕形成的，也是 很（缓慢）的。四、总结延伸1、地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格 局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。2、地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一 样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。3