五年级科学作业

1、第一单元 白天和黑夜第一课 太阳和影子一、精彩补白。1、“东方红，太阳开”歌曲唱出了两个自然现象：日出（），（）升上天空。2、太阳在天空中是自（）向（）移动的，阳光下的影子是自（）向（）移动的。/3、太阳在天空中的位置变化轨迹呈（）形，我们可以用（）和（）来模拟。4、早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。5、从早晨太阳升起到正午太阳高度逐渐（/）,从正午到傍晚太阳落下太阳高度逐渐（）。/二、择优录取。1、农村房屋的门窗一般朝向（/）方。A、东 B、南 C、西 D、北2、（）是太阳高度。A、太阳到地面的距离B、*太阳到头顶的距离C、人看太阳的视线与水平线之间的角度3

2、、早晨，影子投向（）方，影子较长：正午，影子投向（）方，影子较短。A、东 B、南 C、西 D、北4、一天中气温的变化是（）。A低高低B高低高C高高低三、明辨是非。1、太阳高度越大，影子就越长。（）2、阴天时太阳就停止了东升西落。（）3、阳光下不透明的直立物体都有影子。（）4、一天中，同一物体的影长是相同的（）5、物体的影子总是在背着太阳的一面。（）6、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。（）7、在一天中，同一个物体的影子越长，温度越高。 （）8、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化正好相反。（）、四、对答如流。1、影子的长短和太阳高度有什么关系？答：太阳的高度越大，影子就越短；反之，太阳高度

3、越小，影子就越长。2、伴随着太阳的东升西落，你能感觉到周围有哪些变化？这些变化有规律吗？答：如影子的长短变化，温度的变化等，这些变化是有规律的。第2课太阳钟一、精彩补白。1、很久以前，人们就注意到太阳的（）和（）的变化是有规律的,人们就利用这个规律来计算（）02、当时的这种计时工具被称为（）或（）。3、选择一个有（' ）的地方，在地上（）插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的（）处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的（ ）。二、择优录取。1、做有趣的手掌日密实验时，掌心要向上（）在胸前。A、平端横放B、斜放 C、竖直放2、下列哪幅图是欧洲人沿用至今的日密（）。

4、ABC三、明辨是非。1、古人利用日号来观察影子的变化，并由此推算时间。 （2、做有趣的手掌日密实验时，上午用右手，下午用左手。（3、南京紫金山天文台有保存完好的赤道日密。（）4、太阳的运动是有规律的。（）5、现在人们已发明了比日号更为精确的计时工具。（）四、对答如流。你会制做简易的太阳钟吗？你是怎样制作的？答：会制做。1、在半圆形的卡纸上画上刻度；2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上;3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间第3课昼夜交替/一、精彩补白。1、（），太阳缓缓升起，夜色渐渐消退；（），太阳慢慢西沉，夜幕悄悄降临。2、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了（/ 不是太阳在

5、（）,而是地球在绕着太阳（），昼夜的变化是地球（）的结果。3、古希腊天文学家托勒密认为（，./'）是宇宙的中心，日月星辰都围绕（）旋转，这样就形成了白天和黑夜。4、根据太阳东升西落的现象，你认为地球自转的方向应该是自（）向（）。二、择优录取。1、昼夜交替的现象告诉我们（）。A、地球在围绕太阳转动B、地球自身在围绕地轴转动C、月亮在围绕地球转动2、地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， （）着太阳的那面是白昼，（） 着太阳的那面是黑夜。A、背B、向3、地球自转一周的时间是（）。A、24小时B、365天C、1小时4、2008年北京奥运会的开幕式是在晚上 20点，那么美国收看直播的时间应该在

6、（）。 A、清晨 B、傍晚C、深夜三、明辨是非。1、太阳东升西落，昼夜交替循环，是由于太阳围绕地球转动发生的。（）2、地球自转是一种绕轴旋转运动，在北极上空观察呈反时针方向转动。 （）3、我们看不到大地在动，所以说地球是静止不动的。（）4、美国和澳大利亚的小朋友一定在同一时刻看到日出。（）5、星座交替出现是由于星座围绕地球转动形成的。（）6、当地球的某一点是白天时，和它相对的别一面一定是黑夜。（）7、地球每时每刻都在不停地围绕地轴转动。（）8、地球是宇宙的中心，日月星辰都在围绕地球旋转。（）四、对答如流白天和黑夜是怎样形成的？答：由于地球的自转，才形成了昼夜交替现象。第4课 看月亮一、精彩补白

7、。1、在不同的日子里，（）会有不同的形状。2、观察月相时，如果在没有月亮的日子里，要记录当时的（）。3、你也许观察到天空的月球有（）变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）0 4、我们通过持续认真的观察，会发现月相的变化是（）的。二、择优录取。1、通过观察我们会发现，月相的变化是循环的，周期是（）。A、农历的半个月B、农历的一个月C、农历的二个月2、农历初三至二十八，月相变化的顺序是'）。A-残月一一上弦月一一下弦月一一满月一一新月B-新月一一上弦月一一满月一一残月一一蛾眉月C-下弦月一一残月一一满月一一上弦月一一新月3、我们看到的月光是月球（）。A、反射的太阳光B、反射的地球

8、光C、自己放的光4、月亮的明亮部分，上半月朝（），下半月朝（）。A、东B、西C、南D、北三、明辨是非。1、观察月相变化的时间应按农历日期进行。（）2、月相变化是月球的形状在变化。，/'（）3、月相的变化好像天气变化一样，无规律可循。 （）4、在农历初一晚上我们看不到月亮。（）5、满月大约出现在初五的晚上。（）6、出现新月的时间是每个月农历十五的晚上。（）四、对答如流。1、交流月相日记，你能发现月相变化的规律吗？答：月相变化的规律是：初二是向左弯的月牙儿，初八是右半边明亮，十五是 圆月，二十二是左半边明亮，二十八是右弯的月牙儿。月相变化的顺序是：新月一 上弦月一一满月一一下弦月一一蛾眉月

9、一一新月。上半月月相逐渐由弯变圆，下半月月相将由圆逐渐变弯。2、如果有些时候我们观察不到天空中的月相，该怎么办呢？答：我们可以去推测月相是如何变化的。如果观察到的月相越多，收集到的事/ 实越多，根据事实做出的推测就越可靠。第五课 昼夜对动植物的影响一、精彩补白。1、白天，郁金香随太阳升起而（）；晚上，郁金香会（）花瓣。2、（）光照时间可以使菊花提前开放，（）光照时间可以增加鸡的产蛋量。3、有些动物白天活动，夜晚（）有些动物白天休息，夜晚（）。4、植物不仅会在不同（）里开花，有的还会在一天的（）开放或闭合。5、青少年正处于身体生长发育时期，因此，更需要合理的安排（）时间，保证足够的（）。二、择优

10、录取。1、世界上的动物（）。A、都喜欢阳光B、都喜欢阴暗C、有的喜欢阳光，有的喜欢阴暗2、猫头鹰和田鼠都是（）活动的动物，麻雀和鸡都是（）活动的动物。A、白天B、夜间C、全天3、下列植物在晚上开花的是（）。A、月见草 B、郁金香C、紫茉莉 4、下列植物的开花时间与其它两种不同的是（A、大豆花 B、睡莲C、昙花5、刺猬的作息习惯是（）。A、白天休息，夜间活动B、白天活动，夜间休息C、全天候活动三、明辨是非。1、所有生物都是白天活动，晚上休息。（）2、所有的花都是白天开放的。（）3、如果人为地改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生变化。（ ）、4、我们调查小动物的生活习惯时，注意不要伤害小动物。（

11、）5、动植物的行为变化与昼夜变化有着密切的关系。（）6、花儿只有在阳光下才能开放。（）7、人的行为活动不受昼夜变化的影响。（）8、林奈的“花钟”是根据植物开花习性的不同而制作的。（）四、对答如流“日出而作，日落而息”，你能解释这句话的含义吗？这句话适用于所有生物吗？答：这句话的意思是说人们白天出来耕作劳动， 夜晚回去休息。这句话不适合 所有的生物，因为有些动物白天休息，夜晚活动。如刺猬、猫头鹰等。第二单元光与色彩第1课光的行进一、精彩补白。1、光在空气或水中是沿（）行进的。2-两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象一一光从窗户的（）射进来，会在对面的墙上形成外面影物的（）。这种现象

12、被称为3、小孔成像的原理是因为（ ）04、光的来源有两种途径，一种属于（），一种属于（）光。二、择优录取。1、萤火虫的（）发荧光。A、头部B、胸部 C、尾部2、下列说法正确的是（）。A、晚上的时候太阳不发光，所以夜晚很黑/B、没有光我们就看不到物体C、我们能看到东西说明物体都会发光丁/3、发光的物体叫做光源。下面属于光源的是（）。A、太阳B、地球 C、月亮三、明辨是非。1、没有光，我们就不能看到物体。（）2、光只能在空气中传播，不能在其他物体中传播。（）3、闪电时，我们可以看到光不沿直线传播。（）4、太阳是一个巨大的人造光源。（）5、月亮是一个自然光源。（）四、我会分类。把下面的物体按要求分类

13、。太阳日光灯蜡烛手电筒火柴萤火虫煤柴油水银灯1、靠燃烧发光的物体（）2、靠电能发光的物体（）3、靠物体内部变化发光的物体（）4、属于自然光源的物体（）/5属于人造光源的物体（）/第2课照镜子/一、精彩补白。1、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会（），这种现象叫（）。2、几乎每样东西都可以（），越（）的表面，反射效果越好。3、用两面（）可以制作一架潜望镜。/4、镜子的表面是（）的镜子叫平面镜，看到的镜中的像和原物大小（）;如果镜面不平，则镜中的像会发生（）。二、择优录取。1、镜子是反光能力（）的物体。A、很弱B、一般 C、最好2、镜子可以改变光的（）。A、传播路线 B、明暗程度C、传播速度3

14、、亮亮想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是（）。A、用一面镜子放在眼前看B、用一面镜子放在头的一侧看C、用两面镜子，眼前一面，脑后一面，相对而看4、下面（）是平面镜。、A、汽车反光镜B、穿衣镜 C、哈哈镜”5、下列利用了镜面反射原理的是（）。A、近视镜 B、放大镜 C、观后镜三、明辨是非。1、改变光的传播路线在生活中有着广泛的应用。（） 2、借助一定的物体可以改变光的传播路线。（）''3、月亮发出的光是反射的太阳光。（）4、万花筒中的奇异景色是由于镜面反射形成的。（）5、在晚上，镜子就不能反射光了。 （）6、汽车的反光镜是平面镜。（）、7、反光就是光被物体挡住后按原路返

15、回。（）8、平面镜能改变光前进的方向。（）四、对答如流。1、平面镜所成的像有何特点？答：平面镜所成的像是与原物大小等同的正立的像。2、在日常生活中，我们在哪些地方使用了平面镜？答：我们每天都在镜子前面穿衣戴帽、 洗脸涮牙；牙科医生通过小平面镜来观察牙齿里不易观察到的部分；舞蹈演员，练功房里用大平面镜来练习舞蹈等。第3课研究透镜一、精彩补白。1、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生（）,这种现象叫（）。2、中间薄、边缘厚的镜片叫（）；中间厚、边缘薄的镜片叫（：3、千万不能用放大镜看（ ）,以防灼烧眼睛，导致（）。4、凸透镜有（）光的作用，而凹透镜则可以使光（）。二、择

16、优录取。1、放大镜是（）。A、平面镜B、凸透镜C、凹透镜2、凸透镜的中间镜片越厚，放大倍数（）。A、越大B、越小C、不变3、把一根铅笔插进水中，会发现铅笔好像折了一样'这是（）原因造成的。A、光的反射B、光的折射C、错觉4、放大镜的放大倍数越大，视野（）。）A、越大B越小C、不变 /5、望远镜的镜片是（）。A、凸透镜B、凹透镜由凸透镜和凹透镜组成三、明辨是非。1、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。（）2、当我们要观察某些物体的细小部分时，可以用凹透镜。（）3、平行的太阳光经过凸透镜时会聚合在一点。（）4、凹透镜也可以用来放大物体。（）5、老年人戴的老花镜的镜片就是两个凹透镜。（）6、任

17、何凸透镜的放物体的倍数都相同。（）7、凸透镜的镜片越大，放大物体的倍数越大。（）四、对答如流。1、凸透镜的放大倍数与什么有关？答：凸透镜的放大倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。球形的透明体放大倍数是最大的。2、凸透镜和凹透镜有什么相同点和不同点？答：相同点：它们都是透镜，而且都是球面镜。不同点：凸透镜中间厚、边缘薄，可以聚光，有放大作用，成倒立的像； 凹透镜中间薄、边缘厚，使光发散，有缩小作用，但不能成像。第4课 七色光 /一、精彩补白。1、彩虹是由红、（）、黄、绿、蓝、（）、（）七种颜色组成的。2、1666年，英国科学家（）在暗室中让阳光（白光）透过（）折射到墙上，结果太阳光被分

18、解成（）颜色的光，而（）光经过三棱镜将不再分解。3、白光是由（）组成的。如果想得到某种色光，可以用这种颜色的（）把其他颜色的光过滤掉。二、择优录取。1、用红、绿、蓝、三色混合可以得到（1）。A、黑光B、白光C、紫光2、用红光和绿光混合可以得到（）。、A、黄光B、蓝光C、白光3、下列情况下可以看到彩虹或类似彩虹的七色光的是（'、）。A、阴天还没下雨的时候B、小朋友玩肥皂泡泡时 C、用电灯照平面镜时4、下面是七种色光的排列顺序，其中正确的是（）。A、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B、红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫C、红、橙、绿、黄、靛、蓝、紫'、三、明辨是非。1、白色光能分解成七色光，而

19、七色光不能合成白色光。（）2、三棱镜是由透明材料制成的，截面是等边三角形的光学仪器。（）3、阳光通过水面水会分散成七色光。（）4、彩虹常常出现在雨前、雨中和雨后。（）5、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。（）四、使七色板快速旋转会看到什么现象？这说明什么？答：七色板旋转起来会看到板变成白色，说明白色是由七种颜色混合而成的。第三单元 电和磁第1课简单电路一、精彩补白。1、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（）和（）上，形成（：的通路，灯泡才会发亮。2、（）非常有用，有了它，你可以决定是否让（）通过。3、小灯泡不亮，说明灯泡中没有（'）。当电路中有一部分出了故障，中流就会（），灯泡便

20、会不亮。4、做小灯泡发亮的实验中，只能使用（），不能从（）接电。5、一个基本电路由（）、（）、导线、电器四部分组成。二、择优录取。1、下列说法正确的是（）。A、一个线路里只能有一个灯泡B、一个线路里只能有一节电池C、一个线路里可以有多个灯泡，多节电池2、在一个简单电路中，缺少了（），灯泡仍能发光。A、灯泡 B、电线 C、电池 D、开关3、原本亮着的小灯炮突然熄灭，出故障的地方不可能是（）。A、小灯泡坏了B、电路连接不当C、电池没电了4、在给收音机、钟表换电池时，电池槽内标有“ +”的地方应与电池（）相连。A、有铜帽的一端B、有锌壳的一端 C、任意一端三、明辨是非。1、安装灯泡时，在电池盒的一端

21、接上电线就行了。（）2、把小灯泡安装在小灯座上不用电池也能亮。（）3、当电路中有多个灯泡时，所有灯泡同时亮。（）4、连接电路，使小灯泡发光的方法不止一种。（）5、开关是一种供电的装置。（）6、在一个电路中，开关可以控制小灯泡的亮与灭。（）7、只要有电线，小灯泡和干电池，无论怎么连接小灯泡都能亮。（）四、对答如流。生活中有许多种开关，你知道的开关有哪几种？写一写答：如单刀双掷开关，旋转式开关等。第二课导体和绝缘体一、精彩补白。1、测试物体是否导电时，不能用（）以外的电源来测试，以免发生危险！2、像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做（）；像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体，叫做（）。3、把许多

22、电器连接在同一个（/）上，或电器连续使用时间（），都有可能因（）过热而引发火灾。4、不要用（）擦，也不能用（）触摸电器和开关。二、择优录取。1、人是（）。A、导体 B、绝缘体 C、两种都不是2、用电路检测器检测一种物体时，小灯泡不亮说明被检测物体是（）。A、导体 B、绝缘体 C、说不清3、下列物体属于导体的是（）。A、书本 B、瓷器 C、回形针 D、木凳4、区别导体和绝缘体主要看这个物体（）。A、是否容易导电B、是不是金属 C、是否能够传热5、擦灯泡最安全的方法是（）。A、开着灯，用干布擦 B、开着灯，用湿布擦 C、摘下灯泡，用干布擦6、下列情形中，（）是安全的。A、用湿手扳开关B、在电线上晒

23、衣服C、移动电器时先切断电源7、发现有人触了电，应马上（）。A、用手把他拉开B、用铁丝把电线拨开C、切断电源 8、（）是绝对禁止放风筝的。A、高压电线下B、田野里C、操场上三、明辨是非。1、凡不是金属的物体都是绝缘体。（）2、物体没有绝对不导电的，只有容易导电和不容易导电之分。（）3、不能用手摸各种电器材料的金属部分，否则容易触电。（）4、插头的叶片后面是用塑料制作的，只是不容易导电。（）5、橡胶和塑料不是绝对不能导电，只是不容易导电。（）6、尽管钳子的手柄是用绝缘材料制成的，但为了安全起见，还是不要带电修理电 器。（）7、因为干棉线是绝缘体，所以可以在有电线的地方放风筝。（）8、干木头是绝缘

24、体，如果它被水浸湿，就成为导体。 （）。四、教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项有什么关系？答：教室里的电线外皮、开关按键、插座外壳、灯口外壳等都是绝缘体。我们 不要用湿手触摸电器开关！要好好保护这些绝缘体，否则容易发生触电事故。第3课一、精彩补白。1、要知道一根电线里面是否连通可以用（）来检测一下。2、（）的时候不能打开暗盒。3、我们可以用相关仪器来检测哪几个接线头之间是（），哪几个接线头之间是（）。二、择优录取。1、要知道一个接线盒里的电线连接状态，最好（）。A、拆开来看看B、找生产厂家问一问 C、用电路检测器检测一下2、在用电路检测器检测接线盒里的电线连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接

25、 线头是（）。A、断路B、通路C、无法确定三、明辨是非。1、我们可以利用接线盒来做电路游戏板。/（）2、通路的两个线头是连接的。（）3、电视机的插头和插座构成了 一个连通的接线盒。（）四、作图题。（按照图2的电路图，把图1实物图连接好）图1图 2五、对答如流。导体和绝缘体各有什么作用？答：我们利用导体把电送到人闪需要的地方；利用绝缘体阻止电流到人们不希 望有电的地方。第4课研究磁铁一、精彩补白。1、磁铁磁力最大的部位是（）。磁铁指向北的一端就是（），用"N表示；指向南的一端就是（），用“S”表示。2、磁铁各部分的磁性强弱（）。3、磁铁有许多形状，如（）磁铁、（）磁铁、（）磁铁等。4、

26、地球本身就是一个巨大的（），地球的（）吸磁铁的N端，地球的（）吸磁铁的S端。5、（）是我国古代四大发明之一，战国时候它被称为（）。6、通过实验我们可以知道，同名磁极相互（）,异名磁极相互（）。二、择优录取。1、磁铁能吸引（）。A、玻璃片B、铜线 C、铝 D、破铁皮 2、下列物品中没有用到磁铁的是（）。A、软盘B、冰箱 C、灯泡3、如果一个小车被磁铁吸引过去，则（）。A、小车有磁性B、小车是铁材料制成的C、不能确定 4、如图所示，甲乙两辆汽车靠近时分别会向（）方向跑动。5、在水槽里放一块泡沫塑料，把条形磁铁放在泡沫塑料上，则（A、磁铁静止不动 B、磁铁随意摆动 C、磁铁指示南北 D、磁铁指示东西

27、6、做小磁针时要用磁铁在钢针上摩擦几十次，摩擦时（）。A、必须沿同一方向摩擦B、要来回摩擦C、怎么摩擦都行7、磁铁上铁沙多而密集的地方说明（）。A、磁力强 B、磁力弱C、没有磁力8、把两根条形磁铁吸在一起成为一根条形磁铁，这根条形磁铁有（）个磁极,A、一 ' B、二C、三D、四三、明辨是非。1、磁铁可以吸引所有的金属。（）2、磁铁的各部分磁力是相同的。（）3、条形磁铁有南北极，蹄形磁铁没有南北极。（）4、制作小指南针时可以用铝片代替缝衣针。（）5、磁铁无论放在什么地方都能指南北。（）6、条形磁铁的北极和蹄形磁铁的南极相互排斥。（）7、磁铁的南、北极是随意写的。）8、指南针对航空和航海事

28、业有很大帮助。（）第五课电磁铁一、精彩补白。1、电磁铁的磁力是（）能转化产生的，增加（）能增加磁力。2、搬运杂乱的废钢铁是件很费力的事，用（）就省事多了。3、磁悬浮列车和我们平常看到的火车不同，它不靠（工）行驶，而是利用（）的作用，使车身悬浮在铁轨上。4、中国第一辆磁悬浮列车于 2003年在（ 卜诞生。二、择优录取。1、下列磁铁中，磁力可以任意改变的是（/ ）。A、磁铁 B、电磁铁C、环形磁铁2、不能改变电磁铁磁力大小的做法是（）。A、既改变线圈绕向，又改变导线两端与电池正、负极接触B、减少线圈匝数C、增加串联电池数D、既增加线圈匝数，又增加串联电池数3、电磁铁和磁铁相比，具优点是（）。A、有

29、磁性 B、有两极C、两极和磁力大小可以改变4、电池数相同，线圈匝数多的电磁铁磁力（）线圈匝数少的电磁铁的磁力。A、大于B、等于C、小于5、绕圈缠绕匝数相同，两节串联电池的电磁铁磁力（）一节电池电磁铁磁力。A、大于B、等于C、小于6、有的电磁铁吸起的铁钉多，有的吸起的铁钉少，说明电磁铁的（）是不同的A、南北极方向B、磁力大小三、明辨是非。1、电磁铁的应用都是利用了电磁铁产生的磁力。（）2、电磁起重机主要由铁芯和缠绕在铁芯周围的线圈构成，通电后可以吸起很多废钢铁，断电后又可以自动将这些废钢铁放下。（）/3、增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增大。（）4、两节电池为电源的电磁铁总比用一节电池为电源的电

30、磁铁磁力大。（）5、线圈匝数相同，电池的数量决定电磁铁磁力大小。（/'）6、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。（） 四、对答如流。1、怎样可以改变电磁铁的磁极？答：当调换线圈两端与电池正负极的连接时，或线圈缠绕的方向改变时，线圈内电流方向就会改变，电磁铁的磁极也就会跟着改变。2、电磁铁有没有南、极呢？怎么设计实验来研究？根据什么道理找到南、北极？答：简单的方法是用小磁针检验：电磁铁的一端与小磁针的南极相吸引， 另一 端与小磁针的北极相吸引，这就是说明电磁铁也有南北两极。 根据的道理是磁极同 极相斥，异极相吸的性质。第四单元呼吸和血液循环第一课测量呼吸和心跳一、精彩补白。1、我们在运动时

31、身体上的表现有：累得（、）困难，心会（）地跳等等。2、一吸一呼算一次（）。3、运动结束时的呼吸和心跳次数要比安静状态下（）。、二、择优录取。1、下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动结束休息3分钟后、2、下面哪种情况下脉搏的次数最慢（）。A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动结束休息3分钟后3、人的正常脉搏跳动次数是每分钟（）。A、20次左右 B、80次左右C、140次左右三、明辨是非。1、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为 80次。（）2、人每分钟呼吸次数要比每分钟脉搏的跳动次数多。（）3、在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。（）4、每个人的呼吸和心跳次数

32、都不相同，是略有差异的。（）5、心跳得越快越有利于人体的健康。（）四、对答如流。我们在运动时，身体都会有哪些变化？答：如呼吸加快，会出汗，心跳加快，脉搏跳动加快等等。第二课 肺和呼吸一、精彩补白。1、呼吸时，我们吸进富有（）的空气，呼出体内产生的（2、气管是（）形的管道，上接咽喉，下端分为左右（）。3、一次用力（）后，再尽力呼出的气体（），就是你的肺活量4、鼻腔里有（ ）和（），能捕获灰尘和病菌，鼻腔还能温暖和湿润（二、择优录取。1、感冒是一种常见的（）传染病。A、呼吸道B、消化道C、皮肤2、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的（）。A、二氧化碳B、氧气C、氢气3、下面属于呼吸能帮助我们获得更多的

33、（）。A、胃 / B、肺 C、血管4、人吸进空气的第一个通道是（）。A、鼻B、肺 C、喉5、肺的作用是（）。A、气体的通道 B、气体交换的场所C、贮存气体的器官6、与呼吸系统有关的疾病有（）。A、肺癌B、脂肪肝 C、高血压三、明辨是非。1、用口呼吸比用鼻呼吸好。（）/2、人吸进的气体比呼出的气体含氧多。（）/3、人呼出的气体和吸进的气体中含有的二氧化碳一样多。（）4、人吸进的气体是纯氧气，呼出的气体是纯二氧化碳。（）5、人类离不开呼吸，人类要生存，就必须进行呼吸。（/'）6、吸烟有益人体健康。（）7、刚出生的婴儿比成年人的肺活量要大。（）,/8、每个人的肺活量都完全相同。四、对答如流。1、生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？答：如大量吸烟、大气污染、一氧化碳中毒、冷空气的刺激、细菌或病毒的侵 染等因素都会影响到呼吸系统的健康。2、我们应该怎样保护呼吸器官？答：如保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的 空气，不吸烟等。、择优录取1、心脏在人体中起（）的作用。A、贮藏血液 B、制造血液2、通过皮肤看到的青筋是（）。A、动脉血管3、心脏位于胸部（A、中间偏右 三、明辨是非。C、输送血液C、毛细血管C、中间偏左B、静脉血管）的地方。B、正中间1、如果心脏停止跳动了，血液循环就停止了，人的生命就会结束了2、由于血管