2013人教版初中物理第十三章内能测试题考试(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级物理内能单元测试题一、单项选择题（每小题2分和3分，共39分）1、关于扩散现象，下列说法中正确的是 （ ） A只有气体和液体才能发生扩散现象 B扩散现象说明分子是很小的 C气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D扩散现象使人们直接看到了分子的运动2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上，瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。这是因为 （ ） A二氧化氮比空气密度大 B两种气体之间形成了对流 C二氧化氮分子很小 D气体的分子在不停地运动3、固体、液体、气

2、体分子间的距离由小到大的顺序是 （ ） A固体、液体、气体 B气体、液体、固体 C固体、气体、液体 D液体、固体、气体4、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（ ）A 蒸发现象 B 扩散现象 C 升华现象 D 凝固现象5、初温相同的铜和铅 的比热容之比是3:1，质量之比是2:3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅 升高的温度之比是：（ ）A1:2 B 2：1 C.2：9 D.9：2 6、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是 （ ） A濛濛细雨从空中下落 B炒菜时，满屋飘香 C扫地时灰尘四起 D擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞7、关于分子间的作用力，下列

3、说法中正确的是 （ ） A分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力 B当物体被压缩时，分子间只有斥力 C当物体被拉长时，分子间只有引力 D分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的8、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是 （ ） A分子太多 B分子间没有空隙 C分子间有引力和斥力 D分子在不停地运动着9、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明（ ） A分子之间有空隙 B分子之间存在着相互作用的斥力 C 分子之间存在着相互作用的引力 D分子是在不停地做无规则运动的10关于温度、热能、内能，以下说法正确的是（）A对物体加热，物体的

4、温度一定升高B物体温度越高，所含有的热量越多C物体的温度是0，其内能也是零D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递11下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A双手相互摩擦，手会变暖和B用热水袋焐手，手会变暖和C反复弯折铁丝，弯折处变热D气缸内气体被压缩，温度升高12、下列关于物体内能的说法中正确的是 （ ）A静止的物体没有动能，但有内能 B内能和温度有关，所以0的水没有内能C物体运动速度越大，内能越大 D温度高的物体一定比温度低的物体内能大13、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（ ） A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会

5、有水 C. 水扩散到了玻璃中 D. 分子之间有相互作用的吸引力14、下列各种情况下比热容会发生变化的是 （ ） A一杯水倒去一半 B水凝结成冰C一块铁加工成铁屑 D15的水变成45的水15、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是 （ ） A让流动的热水流过散热器取暖 B冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗C汽车发动机用循环水冷却 D在较大的河流上建水电站，用水发电16.（多选）关于物体的温度变化与吸、放热的关系，下列叙述正确的是：（ ）A物体吸热温度可能会升高，也可能保持不变。 B。物体吸热温度一定会升高。C物体温度升高，可能是吸热了、也可能是

6、外界对物体做功了。D.物体温度升高，不一定是吸收了热量。17.（多选）关于比热容的概念，下面说法中正确的是：（ ）A.单位质量的某种物质温度升高10C吸收的热量叫该物质的比热容。B物质的质量越大，比热容也越大。C.各种物质都有自己的比热容，比热容是物质本身的一种性质。D，不同物质的比热容一般不同。18.（多选）下列对于“热”的描述正确的是：（ ）A.物体吸热，其中的“热”是指热量。 B.摩擦生热，其中的“热”是指热量。C.今天天气真热，其中的“热”是指“内能”。D.暖气利用热水取暖，其中的热是指温度。二、填空题（每空1分，共37分）19、物质是由 、 组成的，一切物质的分子都在不停地做 ；这种

7、无规则运动叫做分子的 ，分子间存在着相互作用的 和 。20、把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是 现象，它说明一切物体的分子都在 ，同时也表明分子间有 。如果红墨水滴入一杯热水中，水很快就变红了，这又说明了 。21、物体内部所有分子做热运动时具有的 和 的总和，叫做物体的内能。要使一个物体的内能增加，可以采用 和 两种方法。冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖前者是用 的方法改变内能的，后者是用 的方法改变内能的。22、发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分存在 ，在热传递过程中能量从 物体传到 物体，或从物体的 部分传到 部分，一直继续到

8、 时为止。24、在热传递过程中，传递的 的多少叫做热量。热量的单位是 。在热传递过程中，高温物体的内能 ，叫做 了热量，低温物体的内能 ，叫做 了热量。25、如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气 ，使空气的 增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了。26、 对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的有关，与物体升高的有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是的。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容，比热容用符号表

9、示，它的单位是。比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容一般不同。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·)，其表示的物理含义是 。 27、 用细线把一块表面很干净的玻璃板捆住，然后挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧测力计的读数将_ (填“变大”“变小”或“不变”)，这说明了_. 3、 简答题（每小题4分）28、沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是什么？四、实验探究题29为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验实

10、验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量  （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强五、计算题（每小题8分，共16分） 30、太阳能热水器内盛有25OC的水20kg，在阳光照射下水温升高到55OC，试计算这些水吸收了多少热量？（C水=4.2

11、×103J/(kg.OC) 31、一锅炉每天把3 t的水加热到100，需要吸收的热为1.008×109J的热，求：原来水的初温为多小？（C水=4.2×103J/(kg.OC) 32、质量为500g的某中物质,温度从20升到30,吸收了2.1×104J的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?33、 初温相同的的铜和铅,它们的比热容之比是3 ：1,质量之比是2 ： 3.若它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是多少?参考答案：一、选择题1C.2D.3A.4B.5C.6B.7D.8C.9A.10A.11D.12B.13D二、填空题14、

12、分子，无规则运动，热运动，引力，斥力。15、扩散，永不停息地做无规则运动，空隙，温度越高分子无规则运动越激烈。16、分子动能，分子势能，做功，热传递，热传递，做功。17、温度差，高温，低温，高温，低温，温度相同。18、能量，焦耳，减少，放出，增加，吸收。19、做功，内能。20、质量，温度，不同，c,焦耳每千克摄氏度，质量为1kg的砂石温度升高（或降低）1时所吸收（或放出）的热量为0.92×103J。21、变大，分子之间存在引力。22、答：白天日照时间相同，水和砂石吸收的热量相等，由于水比砂石的比热容大，根据Q=cmt，所以水吸热升温升得比砂石小；初温相同时，水的末温比砂石低。 夜晚，水和砂石放出的热量相等，由于水的比热容比砂石大，根据Q=cmt ，所以水放热降温降得比砂石小；初温相同时，水的末温比砂石高。内陆地区砂石多，沿海地区海水多，所以内陆地区比沿海地区的昼夜温差大。 23、水电站建成后,库区水量大大增加,因为水的