存货管理教学设计

1、存货管理教学设计学习内容存货管理课时2教学目标专业能力完成存货管理的目标、存货的功能与成本、存货日常管理知识导图?运用存货管理知识及各种情况下存货经济进货批量决策方法制定合理的存货管理规定和进行经济进货批量决策。方法能力学会学习、 学会工作 ?养科学的思维方法、开拓创新的精神和严谨的工作作风 ?展自我天赋、可持续发展能力和创造性解决问题的能力。社会能力学会合作，学会做人，与他人和谐相处；具有良好的团队精神、职业道德和社任感。会责目标群体会计专业二年级学生，具备一定的会计基础知识和会计核算能力。教学环境多媒体教室（借助多媒体设备模拟企业理财环境）教学方法案例教学法、项目教学法、卡片展示法时间学生

2、活动设计教学教师活动设计安排过程分回忆 应收账款管理的目标、应收账款的功1、1演示 应收账款管理的目标、应收账款的功能与5能 与成本、应收账款日常管理、信用政策复成 本、应收账款日常管理、信用政策的制定。钟的制定。习上次课内容听课与思考、 2多媒体课件演示 ?次课的标题、教学目标和分 10宣内容 问题引入及任务布置1 、企业流动资产中钟布教比重最大是什么 2 、请同学们思考 ? 业为什么会学内储存一定 量的存货呢 提出问题 1? 用存货的容和功能 ?时也目的何平衡与选择2?业如何确定最经济进货批量、再订货点、订货提前期和保险储备? 业应制定那些适用的存货日常管理3方法分组讨论 ? 同学们讨论并

3、列举存货的范认提问引导 ?结合案例 ?企业流动资产中比重分 10围及管理目标。成果展示 ? 同学们分组展3、最大是什么 教师点评归纳 1、存货是指企业在钟示讨论结 果（代表） - （卡片）接受评识存日常活 动中持有以备出售的产成品或商品、处价 ?他同学对展示成果从各方面进行评价：货在生产过程的在产品、 消耗的材料和物料等。2 、（语音问候、目光交流、内容结果、时间把存货在企业流动资产中所占的比重较大存货管握）。理水平的高低对企业生产经营的顺利与否具有直接影响。 并最终影响到企业收益、风险和流动性的综合水平 3 、存货管理的目标?存货的功能 ?益与成本之间进行利弊权衡?充分发挥存货功能的同时，降

4、低成本，增加收益，实现它们的最佳组合。导入训练 ?同学们分组讨论?形成存货功存 4、提问引导 ?结合案例 ?1、企业为什么会储存一分 10能与成本的知识导图成果展示 ?同学们分货的定量的存货呢 ?货能给企业带来什么？2 、企业钟组展示学习成 -果（代表）（卡片）接受功能存有一定量的存货 ?要付出那些代价 布置任评价 ?他同学对展示成果从各方面进行评与成务 1、列举和描述大洋公司持有存货对企业生价 ?音问候、目光交流、内容结果、时间本计产经营的作用。 2 、列举和描述大洋公司储存存把握 ?算货需要付出的成本。教师点评归纳：1、存货的功能：防止生产中断、适应市场变化、降低进货成本、 维持均衡生产、

5、 有利于产品销售。2、企业持有存货要付出一定的代价?种 代价即为存货的成本。其内容包括?货成 本 ? 货进价与进货费用 ?储存成本和缺货成本。3、变动性进货费用、变动性储存成本和缺货成本与存货决策相关导入训练：请同学们分组讨论、计算并帮、 55提问引导 （结合案例） ：利用存货的功能同时助企业进行存货管理决策。成果展示：请存货也会付出一定的代价 ?临不同的情况同学们分组展示学习成果（卡片） -?经代表）济进分接受评价 ?他同学对展示成果从各方面进货批? 许缺货、 商业折扣、 陆续到货 ?企业如何确定35行评价：（语音问候、目光交流、内容结果、量决最经济进货批量、 再订货点、 订货提前期和保险钟

6、时间把握）。策储备？ 布置任务 ?学习任务书中任务2-10 教师点评归纳 1、经济进货批量基本模式需要设立的假设条件。2、经济进货批量 Q?经济进货批量存货相关总成本T经济进货批量平均占用资金W年度最佳进货批次 N3、存在商业折扣时存货相关总成本可按下式计算： 存货相关总成本 =存货进价 +相关进货费用 +相关存储成本4、存在缺货情况下的经济进货批量可按下式计算 Q = (2AB/C)x(C+R)/R平均缺货量 S = QxC/(C+R)5、陆续到货情况下的经济进货批量可按下式计算 Q = 2AB/Cx(1 N/M)最小相关总成本 T = 2ABCx(1 N/M)6、再订货点 =原材料每天平均

7、正常耗用量X 原材料在途时间7、订货提前期 =预计交货期内原材料耗用量 / 原材料每天正常耗用量8、保险储备量 =1/2 （预计每天原材料最大耗用量 X 预计最长订货提前期- 原材料每天平均正常耗用量 X 订货提前期 ）分组讨论 ?同学们讨论企业在存货管理过6、制提问引导：企业对存货如何进一步强化日常管10程中可采取那些好的办法。成果展示 ?同定存理？应采取那些有力措施进行分析控制及时发分钟学们分组展示讨论结果接受评价 ?他同学货的现问题，提前采取对策？对展示成果从各（语音问候、目光交流、方日常面进行评价：内容结果、时间把握）。管理8 分回忆、存货管理的目标、存货的功能与7、总演示 1 、存货管理的目标、存货的功能与成本、钟成 1 本、存货日常管理、存货经济进货批量结存货日常管理2 、存