第三组综合素质问卷

1、班级： 姓名： 得分： 第三组综合素质问卷一、读拼音，写词语。（6分） 二、组多音字组词。（4分）扇磨 撒曲三、按要求写词语。（8分）1、描写颜色的词语： 、 、 、 2、描写心情的词语： 、 、 、 3、描写声音的词语： 、 、 、 4、描写秋天的词语： 、 、 、 四、在括号中填写恰当的词语。（3分）缤纷的（ ） 香甜的（ ） 金色的（ ）快活地（ ） 拼命地（ ） 悄悄地（ ）五、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句。（4分）1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑促织： 篱落： 2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 异乡： 逢： 六、仿照例句把句子补充完整。（4分）例：红红的枫叶像一枚枚

2、邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1、洁白的雪花像 。2、黄黄的银杏树叶像 。3、那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷落下来，像 。 4、树上缀满了沉甸甸的柿子，像 。七、对对子。（9分） 天对 ，雨对 ，大陆对 。山花对 ，赤日对 。 秋月 ，晚霞 ，水绕对 。雨中山果落，灯下 。八、想想说说。（4分） 秋天的诗、秋天的雨、秋天的色彩、秋天的声音，都给人带来美的感受，那么本组课文，你最喜欢哪一篇呢？为什么喜欢？ 九、课内阅读理解。（10分） 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在

3、空中翩翩飞舞着，我们快活着地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说“放得这么高！”1、 比一比，再组词。 梢（ ） 牵（ ）稍（ ） 奇（ ）2、 选段主要写了什么内容。（2分） 3、 请你在选段中找出描写孩子们放风筝时的动词，并说说这些词反映了“我们”怎样的心情。 4、“我们快活地喊叫着”，想像一下，“我们”会喊什么？ 十、课外阅读乐园。（23分） 秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果树。一些果子成熟了，有红的山楂，有豌豆般大小的树头红，有紫色的葡萄最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害

4、怕又喜爱，。如果你摘一颗，去掉小刺，放在嘴里尝一尝，酸甜可口，吃了还想吃。1、 给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）2、 写出加点的读音。（2分）果实累累（ ） 劳累（ ）3短文围线哪一句话来写的？用“ ”在文中画出来。4、用“ ”画出文中的比喻句。5、这段话写山上都有哪些果实？ （二）秋天来了（14分） 秋天来了。 习习秋风一吹，小草枯萎了，大地穿上了一件黄色的毛衣。杏黄色的杨树叶子飘下来了，鲜红的枫树叶落下来了，好像无数翩翩起舞的彩色蝴蝶。松树爷爷穿着碧绿的长袍，抖落了半夜降临的寒霜，显得更加苍翠。花园里、田野上，菊花争芳斗艳：红的如火，粉的似霞，白得像雪，美不胜收。柿子树上的叶子掉光了，只剩下黄澄澄的柿子挂在枝头，像大大小小的橘黄灯笼。红通通、沉甸甸的海棠，压弯了树枝。 1、请你用“ ”画出能概括本文中心思想的句子。2、照样子写词语。 （1）翩翩起舞：