2010年物理学院学生工作总结(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2010年物理学院学生工作总结2010年，我院学生工作在学校及学院的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校提出的“把学校建设成为特色鲜明的高水平师范院校”的总体目标，紧紧围绕人才培养目标这一核心，把思想政治教育放在首位，以学风建设为中心，秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的院风，以“博雅魂 技能风”综合素质大赛为平台，以专业社团为依托，以考研和科技竞赛为主要抓手，积极开展学生教育、管理和服务工作，努力提高学生的核心竞争力，促进学生成长成才。一、找准载体，强化思想政治理论教育围绕思想政治教育这一主线，以科学发展观为指导，以学生的全面发展为目标，找准载体，帮助大学生树立

2、科学的世界观、价值观和人生观。1、以党团组织生活为载体开展政治理论的学习。引导党团组织结合时代主题开展形式多样的党团组织活动，坚定了学生自觉树立跟党走，服务人民，奉献社会的理想信念。同时我们还通过宣传栏、院报物理院广角和网站对党的政治理论进行宣传。2、以公寓为阵地推进思想政治工作。认真落实关于我校大学生思想政治教育进公寓工作的意见，通过党建进公寓示范点的建设，宿舍设计大赛、文明宿舍评比、优秀党员宿舍评比等方式营造良好的宿舍文化，发挥党员在公寓的先锋模范作用。通过强化宿管部、舍长、宿舍心理联系络员等学生干部队伍的建设，促进公寓思想政治工作有效开展。3、通过社会实践强化大学生思想政治教育效果。社会

3、实践是提高大学生政治理论实践性的重要环节，对于促进大学生了解社会，了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。开展了丰富多彩的社会实践活动。我院通过建立“规范化的实践制度，专业学习化的实践内容，科学化的组织实施”措施，组织学生广泛开展社会实践活动，提高学生的社会实践能力。4、通过榜样人物先进事迹感染学生。我院学生在考研、就业、“榜样湛师”、学术科技竞赛、社会实践等方面涌现出一大批榜样人物，我们认为，这些榜样学生人物的事迹，是学院学生宝贵的精神财富，宣传好利用好这些学生的事迹，是做好学生工作的有效途径，为此，我们进行了宣传推广工作：一是利用学院宣传阵地，如

4、学院网页、橱窗、海报等，向学生作介绍，努力营造向榜样学习的氛围；二是举办事迹报告会，让这些先进人物介绍经验，激励其他同学见贤思齐，发奋有为，追求卓越。二、规范管理、强化服务，确保学生稳定1、制定行之有效的考勤制度和措施。一是加强课堂考勤检查的力度。继续坚持“学工办助理考勤任课老师签名核实学习委员登记”三位一体的考勤方式。二是组成了由主管学生工作的副书记、辅导员、学生干部为成员的检查小组，每周抽查学生课堂纪律一次以上，每周一汇总并公布上周检查结果，对违纪学生及时给予教育处理。自实施以上措施以来，我院学生旷课、迟到、早退等不良现象大有改善，促进了良好学风的形成，为课堂教学顺利进行提供了有效保障。2

5、、建立畅通的学生信息反馈系统。一是通过建立完善学生信息反馈系统，依托党员、学生干部及时反馈学生当中存在的各种问题，使辅导员能在第一时间将问题解决在萌芽状态。二是与学校心理咨询中心保持良好的沟通，建立学生心理档案，密切跟踪特殊学生的心理动态。将心理辅导工作与思想政治教育相结合，促进学生全面发展。3、强化服务意识。服务学生是学生工作始终贯彻的主题思想，为了切实把学生的利益放在首位，我院努力做到让来办事或咨询的学生，高兴而来，满意而归。三、坚持学风建设为中心，鼓励学生健康成长成才学风建设是学生工作的重点，我院以制度为保障，以考研为突破口，以提高学生专业素质和综合技能为抓手。1、学风建设制度措施得力建

6、立健全的规章制度是学风建设的基本保障。我院根据实际情况和人才培养目标，提出了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风建设目标，先后制定了考勤与请假制度、早读制度、考风考纪的有关制度、先进班集体评选与奖励办法、文明宿舍评选及奖励办法等一系列的学风建设制度和措施，实施从学院到班级再到宿舍的各级管理制度，进一步明确学生党员、学生干部的工作职责，充分调动每一位学生党员、学生干部的工作积极性和创造性，发挥他们的先锋模范作用。2、严格考试纪律，培养学生诚信学习态度考试要充分体现其严肃性和公平精神，以达到检验、鞭策学生的目的。一是在学生中加强诚信教育，如举办诚信辩论赛， “诚信从我做起”主题班会等。在期末考试前，通

7、过召开考风考纪教育动员大会、宣传栏等方式营造诚实应考的氛围。二是要求监考教师严格监考。平时坚持课堂考勤，对违纪学生及时进行教育并严格按照学校有关规定作出处理。在每次考试之前，注重对学生进行考试诚信教育，组织学生学习考试有关条例并教育学生自觉遵守学校的考试制度，对考试作弊的学生进行严厉处分，维护考试的严肃性。3、鼓励考研，以考研带学风2010年，物理学院考研再次取得丰硕成果：共有18位同学被录取。学院对考取研究生的学生进行全院表彰奖励，并整理他们的先进事迹通过学院网站、物理楼中大厅宣传栏、院刊物理院广角等宣传载体进行展示，营造良好考研风气和良好学习氛围。与此同时，召开考研经验介绍会及考研动员大会

8、，每年5、6月份邀请毕业班同学到各班介绍学习、考研、就业经验，不断强化非毕业班学生精进、卓越的学习意识，促使学生提前做好充分准备。通过树立典型，稳定和扩大了考研学生的队伍，形成群体的力量，提高全体学生学习上的积极性，将优良的学风传统一届届传递下去，形成富有感染力的学习文化氛围。四、以就业指导为宗旨，拓宽学生职业发展之路就业工作是高校学生工作的宗旨，高校毕业生面临着越来越严峻的就业形势，为使同学们具备较强的就业竞争力，我们从以下几个方面拓宽学生的职业发展之路。1、不断提升就业指导队伍的业务水平。为提高就业指导和就业服务的水平，我院现已有职业指导师、助理职业指导师各一名，还有一人正在考职业指导师。

9、2、积极向用人单位推介毕业生。通过“走出去、引进来”的方式来使我院毕业生被用人单位所了解。一是通过网站、电子信箱、信件、电话等方式向用人单位积极推介我院毕业生。二是学院领导及教师主动到用人单位了解信息、邀请用人单位来校招聘毕业生。2010年物理学院共有毕业生284人，包括物理学、科学教育、机电技术教育、工业设计等4个专业，机电技术教育还设有汽车技术、数控技术两个专业方向。截至目前统计为止，除1人未就业外，其他所有毕业生均已就业，平均就业率达99.65%，创历史新高。其中科学教育等5个专业（含方向）就业率均为100%，3、为学生提供个性化的就业指导及服务。一是对学生进行分类指导。对于理科专业的学

10、生，我们鼓励考研及锻炼师范生技能为主，对工科生我们鼓励考取各类职业资格证书为主，增强就业筹码。二是对他们制作的求职简历给出修改建议。三是对照不同学生的个性特点对他的职业选择及职业发展给出参考意见。四是向学生提供各种就业信息和就业服务，帮助学生顺利就业。五、学生利益无小事，学生资助工作不断规范和注重实效我院密切关注贫困生的成长和学习，深入、细致做好特困生工作。目前我院共有贫特困学生具有贫困生数量大，程度深的特点。但我们深知学生利益无小事，在开展资助工作注重规范和实效1、 认真落实学校、学院的各项政策。为了更好的开展经济困难学生的工作，让这些学生及时得到资助，开展工作时认真学习各项相关的政策，并在

11、第一时间将学校的各项政策告知学生，同时将各种资助发放给学生。2、在公平、公开、公正的原则下做好贫困学生的帮扶工作。在贫困生认定时，各班成立了民主测评小组。小组成员代表同宿舍申请补助的同学说出原因，并结合所见所闻发表自己的看法，最后小组成员投票推选，公示后确定。平时还对勤工俭学的同学进行教育，使他们感受到学校对他们的关怀，认真努力工作，并以此为契机加强诚信教育。3、扶志重于扶贫。对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们树立自信自强的观念，树立诚信、感恩意识。一是组织召开自立自强报告会、新生贫困生会议、奖助学金总结会议等，多方面渗透自立自强思想。二是组织贷款生参加诚信

12、讲座和观看诚信电影，并写诚信征文和读后感，收到了良好的效果。六、打造品牌，创优质学生工作近年来，物理学院在学生考研和学生就业工作中取得显著成绩，因此，学生工作也以此为抓手，打造品牌，一是继续加大宣传考研典型，办好考研班，使考研工作一年上一个台阶。二是继续建设好三个专业社团。为强化我院的专业社团建设，我们对此做了深入的研究，所撰写的论文高校专业社团构建的实践与思考获第二届辅导员论坛一等奖，同时也被评为学校的2010年学生工作特色项目奖。三是开展以“博雅魂技能风”为主题的学生综合素质竞赛活动，创立符合物理实际的学生工作品牌。开展该主题学生竞赛活动，目的在于为学院实施“双师型”人才培养创造良好的学风

13、环境，对接就业市场对综合性人才的需求，在内容设计上兼顾“广泛性”和“综合性”，努力把我院学生培养成为德、智、体、美全面发展的具备高综合素质的复合型人才。活动包括五个方面的内容，设有从师任教、职业生涯、专业技能、思想文化和艺术体育系列活动。我院学生综合素质竞赛活动赛不断融入新元素新理念，不断完善活动机制，活动的开展取得一定的成效。七、存在问题和不足在过去的一年，虽然我们取得了一定的成绩（附件1），但也存在一些问题和不足。1、辅导员队伍理论水平及业务能力有待加强。目前我院的辅导员具有硕士学位的3人，讲师职称1人，助理职业指导师1人。但因辅导员的工作涉及的学科较广，辅导员应自觉加强理论学习及业务能力

14、的培养。同时也希望学校能给予辅导员在业务培训（如辅导员的专业培训、职业指导师的培训、心理咨询师的培训等）方面给予大力的支持。为辅导员朝职业化、专业化、专家化的方面发展提供平台。2、组织的活动吸引力不够。由于课程繁重和专业特点，我院学生对非专业性的活动参与缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导。现在我们组织的活动很多还需要安排学生去参加，也说明我们活动的吸引力有待增加。在以后的活动开展中应以学生成长成才的需要为宗旨，使我们的活动朝专业化、系列化的方向努力。总结工作是为了更好的开拓未来，在新的一年里，我们物理科学与技术学院学工办将以更高的热情投入到工作中，使我院的学生工作更上一个新台阶。物理学院学工办2011年1月18日附件1： 2010年物理科学与技术学院集体获奖一览表1、全国第二届“人教社杯”大学生物理教学技能大赛，优秀组织奖4、校运会团体总分第二名及体育道德风尚奖5、第四届辩论赛亚军6、第十八届校园文化艺术