试验类实习报告十篇

1、试验类实习报告十篇试验类实习报告 篇1 一、实习 时间：2021352620xx530 二、实习地点：烟台职业 学院电子试验室 三、指导老师：杨老师、李老师 四、实习目的： 通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下： 1。熟识手工焊锡的常用工具的用法及其维护与修理。 2。基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完

2、成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3。熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4。熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其用法范围，能查阅有关的电子器件图书。 5。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟用法一般万用表和数字万用表。 6。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 五、实习内容： 1讲解焊接的操作方法和留意事项； 2练习焊接 3分发与清点元件。 4讲解收音机的工作原理及其分类； 5讲解收音机元器件的类别、型号、用法范围和方法以及如何正确选择元器件。 6讲解如何用法工具

3、测试元器件 7组装、焊接与调试收音机。 8将焊接产品交给老师评分，整理桌面，打扫卫生。 六、对焊接实习的感受： 在一周的实习过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）？看似简单，实则需要长时间练习才能把握。刚开头的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格

4、焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，事实上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，等等。但是我也遇到了许多不明白的地方，1。为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗洁净不就可以了吗，不明白；2。待电烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前

5、者。都焊出来了，但我在焊接的过程中常常出现焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白。 七、对印制电路板图的设计实习的感受 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来关心我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不

6、由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了许多有用法价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜爱组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然其次次胜利 了，但究竟比别人多了实习的时间。总结 这个实习我感觉自己有时候非常的马虎和不自

7、信，刚开头我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关预备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不当心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是sp1接头断了，焊接处的铜箔溶化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手力量还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，是自己面对以后的工作时有肯定的底气。 九、总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一

8、，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我

9、们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 试验类实习报告 篇2 实习的几个月过得很快，这个期间，学会并懂得了许多，不

10、仅仅是试验操作技能的提高，理论学问得到坚实的巩固，更知道如何做一名科研人员，如何去思索问题，试验中遇到哪些问题，应当如何解决。 从细胞培育，到体内方法学以及药动，从平安性评价到组织分布，从给鼠注射到分别心肝脾肺肾，让我知道如何去思索试验的每一个步骤，如何解决预料或者猝不及防出现的问题。从洗刷试管，剪封口膜，到过滤水，用法ph酸度计，高效液相色谱仪，懂得每一个操作都不是看起来那么简洁，甚至都是一种艺术。知道培育细胞防止染菌最重要，每一个动作都要洁净利索加上万分当心，知道高效液相色谱仪的开机挨次，开泵，调柱温，检测器，进样器，工作站，若有错，会对仪器造成损伤;流淌相要超声，否则进入气泡既损伤仪器也

11、影响试验。知道过滤水的时候要选择正确的膜，怎样剪封口膜才不会让它们都粘到一起，用法苦味酸给小鼠标记才不会被舔掉，用法量筒之前肯定要洗洁净，配制完的溶液要准时做标记。知道试验之前要做好多预备，标记上百个ep管，称量的锡纸要称量并标记。知道试验有苦却也有乐，看到师姐们为预期得到的结果欢呼，为死掉的细胞哀悼：它死了比我死了还难过，为不知试验哪里出了问题而寝食难安。要为每周的文献抄读预备好ppt，为所写的文章字斟句酌，为庆祝某个试验顺当结束而吃顿大餐。经受过等待进样后的闲适，液相差点进了气泡的心惊，自己常常犯了错的担忧，间或被鼓舞之后的欣喜自信，看到师姐一成天饭都吃不上的劳碌身影，看到她杀鼠后溅得满身

12、的鲜血的白大褂，看到自己戴着手套而被蒸汗泡得发白的手指，有时试验忙到较晚才回去，看着黑色的夜空心里无限的改善。也知道，这就是我以后的生活。 感谢老师和师姐们的指导，特殊是文秀师姐。在我常常犯错后，间或责怪我，怕我不快乐，让我别往心里去，我觉得语气并不重，很像大姐姐，况且我真的总是犯错，工作汇报还写得不好，还不好好改。教我如何设计并支配自己的试验，一遍遍为我修改论文。说凡事要赶在前面，不要拖延。我觉得自己蛮幸运的其实，由于有榜样，我也懂得了许多。 试验类实习报告 篇3 金工实习（二）试验报告 学习中心： 铜陵 奥鹏 层 次： 专升本 专 业：机械设计制造及其自动化 年 级： 20xx 年/秋 季

13、 学 号： 202108298183 同学姓名： 方旋 1.车床安装工件时，留意事项有哪些？ 答：1、只要满意加工要求，应尽量削减工件悬伸长度； 2、工件要装正夹牢； 3、夹紧工件后顺手取下三爪扳手，以免开车后飞出伤人； 4、安装大工件时，卡盘下面要垫木板，以免工件落下，砸坏床身导轨。 2.请简述车床在车削中试切的意义。 答：刻度盘和丝杠的螺距均有肯定误差，往往不能满意精车尺寸精度的要求， 在单件小批生产中常采纳试切的方法来保证尺寸精度。 3.请简述三面刃铣刀及立铣刀的特点及用法场合。 答：三面刃铣刀：在其圆周和两个端面上均有刀齿。三面刃铣刀除圆周有主削刃外，两侧面也有副切削刃，从而改善了切削

14、条件，可用于加工凹槽和阶台面由 于三面刃铣刀的结构特点。它可以在工件上同时铣削。 立铣刀：一般由34个刀齿组成，圆柱面上的切削刃是主切削刃，端面上分布着副切削刃，工作时不能沿铣刀轴线方向作进给运动。它主要用于加工凹槽，台阶面以及利用靠模加工成形面。 4.请简述刨床刨削T型槽的步骤。 答：1)根据在铸铁平板的端面和上平面已经画好的加工线找正和装夹平板。 2)用切槽刀刨出直角槽。假如T型槽较小（槽宽小于100mm），顶部直角槽精度要求不高，可在一次走刀中切出，使其宽度等于T形槽槽口的宽度。假如T形槽较小和槽口精度要求较高或T形槽较大时，必需粗刨和精刨两次刨出直角槽。 3)刨侧面左右凹槽。加工前，用

15、铸铁直角尺或铸铁方尺检查弯头切刀切削刃与铸铁平板顶面是否垂直（允许倾斜一个小度角，一般取=25'30'，以反抗切削抗力使刨刀刀杆产生的弯曲弹性变形），若不垂直，则应重新调整刀具到保证垂直为止。然后用弯头切刀分别刨削左右侧面的凹槽。 4)倒角。用两个主偏角均为45°的尖头刨刀倒角。 5.请简述砂轮和砂轮的组成。 答：用磨料和结合剂树脂等制成的中心有通孔的圆形固结磨具。砂轮是磨具中用 量最大、用法面最广的一种，用法时高速旋转，可对金属或非金属工件的外圆、内圆、平面和各种型面等进行粗磨、半精磨和精磨以及开槽和切断等。 砂轮由 基体，磨料层，过渡层组成 6.请简述磨削加工范围

16、。 答：磨床能加工硬度较高的材料，如淬硬钢、硬质合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、岗花石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能进行高效率的磨削，如强力磨削等。 7.请简述微机数控线切割机床加工工件的操作流程。 答：1、按润滑卡片规定加油，做到合理润滑，防止研磨事故发生。 2、各项操作关开位置必需正确，搬动必需敏捷。4 o/ A3 t. G F 3、电器开关的门必需关闭，防护罩必需齐全，安装正确。 4、工件必需安装坚固，导线连接要坚固，工作前检查冷却液是否有，能否正常喷射。 5、“走丝”电机最好在刚换向后关断，不要随便关闭总开关，否则可能使贮丝筒在惯性作用下越出限位开关，拉断钢丝。 6、清

17、除废丝必需关断总电源，否则撞块碰上行程开关可以启动走丝电机，简单发生事故，废丝应揉成小团。放在箱内，不要随地乱扔。 7、数控线切割机床高频电源开启前，必需先开走丝电机，否则丝遇到工件即会绕断丝，也不行双手同时接触工件和床身，以免高频电源麻电。 8、在用法手柄转动贮丝筒后，应马上取下手柄，以免疏忽，开启走丝电机时，手柄飞出伤人。 9、在换数控线切割机床冷却液时，拆下油泵电机后，不能随便乱放，应使电机头高于水轮，以免水流入电机头。 8.什么是加工中心？ 答：数控铣床是在一般铣床上集成了数字掌握系统，可以在程序代码的掌握下较精确地进行铣削加工的机床。 9.什么是研磨？研磨的特点和用途有哪些？ 答：研

18、磨利用涂敷或压嵌在研具上的磨料颗粒，通过研具与工件在肯定压力下的 相对运动对加工表面进行的精整加工（如切削加工）。特点和用途： 研磨可用于加工各种金属和非金属材料，加工的表面外形有平面，内、外圆柱面和圆锥面，凸、凹球面，螺纹，齿面及其他型面。加工精度可达IT501，表面粗糙度可达Ra0.630.01微米。 10.请比较模数是2，齿数分别为26和34的齿轮齿形。 答：齿轮模数肯定，齿数越多，分度圆直径就越大，基圆直径也越大（两个齿轮压力角也应当相同，一般是20°）；基圆直径越小，渐开线越弯曲（曲率大）；基圆直径越大，渐开线越平直（曲率小）；标准齿轮（变位系数是0），齿厚是 m/2 。所

19、以，26齿的齿轮齿形比34齿的齿轮齿形凸出、齿顶较尖。 11. 学习心得 为区分试验报告是否独立完成，请写些自己对该试验课程的想法或者学习心得。通过学习金工实习，了解了机械在加工过程的步奏，大致了解了机械加工的一些机械设备，对我在将来的工作中关心许多。 试验类实习报告 篇4 实习时间：XX年年9月16日至11月4日 为期8周的训练实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅县三角镇中心学校和东山中学参观学习，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会！虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的关心下，加之同学们

20、的主动协作，让我在顺当完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！ 9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键老师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师特别热忱地接待了我，因我对嘉应学院校内环境比较熟识，胡老师便没有支配我参观校内，挺直向我具体地介绍了音乐学的专业概况及07级同学的基本状况。胡老师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已经了解过我所读专业的基本状况，明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生很多

21、的疑问和顾虑，事先预备了一份他亲自编写的音乐系辅导员留意事项及基本职责给我，让我仔细看一遍，也对我提出的一些问题作了耐烦而具体的回答。湖老师对我说：“虽然我们的同学都是学艺术的，但多数同学家庭也并不富有，而且大多数来自外省，父母送他们上高校也不简单。他们也养成了顽强的品性，从这4天的军训来看，虽说女生居多，但也没有一个叫苦叫累，而且团结互助，得到了教官的欣赏。在工作方面，辅导员上接天下接地，十处打锣九处都在，需要处理的事情多而复杂，但也特别熬炼人。最初，许多辅导员都满腔热忱，主动投入，但工作一两年后发觉与自己当时的幻想越来越远，每天忙于处理琐事，丝毫感受布道成就感。虽然你只是来实习两个月，但新

22、生开学初会有很多的后续工作和任务支配，都是特别繁重的，加之你对辅导员的工作不熟识，假如没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我盼望你在这8周的时间里，能够给自己信念和士气，要有对辅导员工作的喜爱！”胡老师的这番话让我受益匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提示自己要有恒心和信念！ 新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与同学的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与同学的“中介”作用。“中介”的位置打算了辅导员在整个军训过程中发挥着“骨干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包括军训官兵，还有同学的。绝大多数承训官兵与军训同学年龄

23、相仿甚至比同学还小，而且文化层次会有肯定的落差，能否克服由此带来的心理差距，顺当完成士兵到教官的角色转化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与同学军训有很大的差别，而高校生的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分把握同学身心特点，把握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种状况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时留意与教官们的沟通沟通，避开引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想达到目的通过教官来实现远比挺直要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的沟通沟通工作。因此，辅导员要尽快和

24、教官熟识起来，帮助他们克服心理障碍，明白同学的详细特点，与他们统一思想，共同指定可行的训练方案，顺当度过军训磨合期，顺当开展各项工作。所幸，音乐班的同学都表现出顽强的意志和团结互助的良好风气，不仅顺当完成军训的各项各项任务，而且得到了教官们的全都好评。在9月25日进行的新生军训汇操总结大会中取得了优异的成果，在军训中加强了组织纪律性，培育了艰苦奋斗的作风，树立了集体荣誉感，增加了国防观念和国家平安意识。 军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次同学干部例会，检查每周工作，总结上周工作，布置下周工作；每周要参与晚间值班一次；每周找个别同学谈心，有方案有目的地调查了解同学的思想动态和对学校各方面工

25、作的看法和要求。我最有印象的一名同学，她来自湖南株洲，虽然刚来学校不久，但用她自己的话说就是“这短短的时间内就已经让这么多积累的信念几乎磨灭了！”我意识到了问题的严峻性，在胡老师和同学们的关心下，我们制定了一系列的活动来关心她重新树立起自信念和归属感。我多次邀请她到我家做客，由于他第一次远离家乡和亲人，9月份生日的她感到了孤独和寂寞，价值性格较内向，结识的新伴侣不多。于是，在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟识周边环境，让她感受到暖和。在她生日那天，全班同学为她预备了蛋糕，让她收到了意外的惊喜。她的性格开朗一些了，于是会去参与学校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前建立起来的信念又

26、被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到我交谈，将她内心的怀疑告知了我。我运用训练心理学的相关学问，结合平常积累的励志小故事给她以鼓舞，以我的自身经受和感受以解答。后来，她对我说。她特别喜爱我说的一句话只要预备好明天的微笑，什么都能够做得到！其实，这是我对胡老师对我说的“要有恒心和信念”的一个详细化。 试验类实习报告 篇5 我带领09级训练实习同学于9月4日离校前往丛台区试验学校，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的同学来说,训练实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的训练理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习

27、学校的主动支持和实习师生的共同努力，我们在丛台区试验学校的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我带领的09级丛台试验学校实习生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台试验学校在丛台区有肯定的名气，师资力气雄厚，学习氛围好，同学素养整体很高，学校赐予了大力的协作，根据丛台试验学校的统一支配，将教学实习工作的部署很好的落实完成。 二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与.这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习

28、收获主要体现在两方面。 1.工作力量。在实习过程中，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，关怀爱惜同学，同时主动参与实习 1 学校的各项训练教学活动。丛台试验学校的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习学校老师的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作力量和勤奋好学

29、的精神受到了实习学校领导及其指导老师的全都好评。 三、实习收获 主要有三个方面。一是通过挺直参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了训练教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。 四、组织管理 我作为带队老师，坚持每天仔细检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 其次，我组织每周一次的实习生沟通班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。 五、实习生活的感悟

30、 通过近两个月的实习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了试验学校的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。 六、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。 3、部分实习生对同学沟通时措词不够精准，口语表达技巧还

31、需要加强。 4、应当加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。 5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事训练和教学工作的力量。我认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断改善自己，提升理论水平，并进一步用新课改的训练理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！

32、 试验类实习报告 篇6 金工实习（一）试验报告 学习中心： 江苏徐州丰县奥鹏 层 次： 高中起点专科 专 业： 机械制造与自动化 年 级： 年春/秋 季 学 号： 同学姓名： 胡贺 1.请简述依据所起的作用不同，切削运动可分为哪两种运动。 答：切削运动可分为主运动和进给运动。 主运动是供应切削可能性的运动。在切削过程中，运动速度最高消耗机床动力最大。 进给运动是供应连续切削可能性的运动。 2.请简述卧式铣床的组成及其作用。 答：组成：床身、主轴、纵向工作台、转台、横向工作台、升降台、横梁和底座等组成。 作用： 床身是铣床的基础零件，用于支撑和连接铣床各部件。 床身的内部装有传动机构。 底座用于

33、支撑床身，并与地基连接。 3.请简述牛头刨床的组成及作用。 答：组成：床身、滑枕、刀架、横梁、工作台、底座。 作用： 床身用于支撑和连接刨床各部件、其顶部水平导轨供滑枕作往复运动用。 滑枕带动刨刀作往复直线运到。 刀架滑枕前端安装刨刀的部分。 横梁可沿床身前侧垂直导轨上下移动。 工作台用于安装夹具和工作。 4.刨床主运动是什么？ 答：刨床主运动是滑枕带动刨刀的反复运动为主运动。 5.平面磨床的组成及其作用有哪些？ 答：组成：平面磨庆由床身、工作台、立柱、磨头、电气操作板组成。 作用：磨头：砂轮装在磨头上，砂轮可高速旋转，磨头可沿庆身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。磨头还可沿立柱上的垂直导轨

34、作垂向及上下移动或进给。 工作台安装在床身水平纵向导轨上由液压传动实现工作台的纵向及左右往复移动。工作台移动的速度可依据磨削加工的需要进行无级调速工作台装有电磁吸盘。用以装夹钢、铸造铁等磁性工件。 6.外圆磨床的组成及其作用有哪些？ 答：组成：万能外圆磨床由床身、工作台、工件头架、尾座、砂轮架、电器操作板等组成。 作用： 砂轮架：砂轮装在砂轮架上。砂轮由单独电机驱动高速旋转。砂轮架可沿床身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。 工作台：工作台有上下两层。下层带动整个工作台沿床身水平纵向导轨作纵向及左右移动。上层可相对下层工作台翻转肯定 角度用以磨削锥面。 工件头架：安装在上工作台上依据工件的结构

35、不同工件头架上可以安装卡盘，也可以安装前顶尖。 7.请简述Z412型台式钻床的工作特点。 答： 8.麻花钻的结构包括哪些？ 答： 9.扩孔钻的特点有哪些？ 答： 10.攻螺纹要点包括哪些？ 答： 11. 学习心得 为区分试验报告是否独立完成，请写些自己对该试验课程的想法或者学习心得。（本段在完成自己内容后删除。） 试验类实习报告 篇7 时间过得真快，转瞬间，在试验室的实训生活已悄然过去，而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对化工领域有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如

36、何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝说别人认同自己的观点。第一次真正的亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧!由于在学校里看到的学到的都是书本上的理论学问，对于第一次接触这么具体操作的我来说，有点新颖也有点懊丧。新颖是由于全部我在试验室做的试验，在试验室没有这么具体的做过。懊丧是由于好多次试验都以失败告终。不过，随着时间的消逝，试验次数的渐渐增多，我们的娴熟程度也在一每天的加深，一些刚开头会犯的错误也不再会发生。我们慢慢的把握了一部分的学问。试验室更多的设备也为我们巩固理论供应了最有力的保障。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，

37、在短短的一个多月中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。 给我印象最深的还是第一次做试验!那一次，看到题目后，我们都摩拳擦掌、跃跃欲试。满以为会很简洁解决的事情，却在几个小时里没有做好。那一次，也让我们看到，有的事情是不会像想象的那么简洁。由于有许多的详情，是我们无法在第一次就留意到的，也就是说必需经过多次的训练才能够考虑的周全。 时间过的真快，转瞬间就二十天了。这些天里，每天早起晚归的努力，也的确学到了许多的东西。首先，对于以前一窍不通的方案有了自己的熟悉和感想。再者，在学校里积累下来的问题也基本上都迎刃而解。试验方面的学问体系很浩大，我不敢说我都已经把握了，但是至少可以保证在需要

38、的时候不出错。 作为立刻就毕业的同学，经过差不多三年的在校学习，对应用化工技术有了理性的熟悉和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有机会也没有相应的阅历来参加大规模的竞赛。所以在实训之前，化工检验员大赛对我来说是比较抽象的，一个完整的试验要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整试验，必需在各个方面来完成，并在每个方面的操作必需留意详情。必需仔细认真娴熟的操作从而在规定的时间内完成，否则会导致在预定时间内不能完成该试验。 四个字形容“感受良深!” 我感受最深的，还有以下几点： 其一、实训是对每个人综合力量的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定

39、的功底外，我们还需要肯定的实践动手力量，操作力量。 其二、此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感受。 再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些操作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在平常总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。应用化工技术是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是它的进展却是在实践中来完成的。 “千里之行，始于

40、足下”，这是一个短暂而又改善的集训，我认为对我走向.起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自老师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。 这次实训还让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代.的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入.的人来说，需

41、要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。 在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向完明。 试验类实习报告 篇8 和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他们！起初是出于对职业的喜爱，但慢慢地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，

42、重新端详他们，这是一群无暇的精灵！ 20xx年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批同学。看着他们，我心情复杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，肯定要让这些孩子健康成长，一个也不落下。而我的训练之舟，也将从这里起航。 一、 爱需要老师细心地观看 在教学实践中，我们可以发觉，同学隐藏着极大的学习潜能，也存在着巨大的个体差异，同学的差异是客观存在的，而在学校阶段的课堂里，同学参加学习的程度差异是很明显的：一部分同学争先恐后地应答，表现得很出众，很活跃；但更多的同学或

43、缺乏士气，或不善言辞，或没有机会，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观看到那些在一些老师看来是无可救药的、因而老师干脆对他们放弃不管的同学，他们也想学习，但由于跟不上，因此显得一脸无奈和冷漠。同时，我还发觉由于有的同学性格内向、害怕，不擅长在上课时与人沟通，不敢举手发言，这些同学最需要的或许不是学问，而是一次战胜害怕、超越自己的机会。面对这些同学，我通常就会准时地赐予鼓舞和支持，充分地确定他们的力量，主动让他们发言，对于他们的答案表示欣赏或是嘉奖一颗才智星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作茅塞顿开状：“你的角度很新奇，老师怎么没想到呢？”这时其他同学也会投以佩服的目完，而他们内心的骄傲感顷刻间油然

44、而生，估量心中已经盘算着下节课盼望自己也有这么出彩的表现。训练是成全每一个完整的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度时间，铺张生命。因此，我们应当更加关注同学中弱势群体的学习状态。 苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师擅长把同学引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到胜利的脑力劳动中去，就连那些淘气捣蛋的同学也能多么勤奋地、用心致志地学习啊!这些同学在紧急的劳动中显示他们那主动活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，由于他们的全部留意力都集中在如何更好地完成作业上。” 老师要全面观看分析每个同学，关注个体差异，爱护和调动每个同学的学习爱好和主动性，擅长发觉和平共处开发同学潜在素养和闪完点，决不能用

45、一种标准衡量全部同学，应允许同学进展程度和素养结构上存在差别，因势利导，创设有利于同学发挥自己特长，张扬自己个性的学习环境。 二、 爱需要老师耐烦地引导 对于老师来说，当然盼望自己的每个同学都是最优秀最懂事的，可是同学之间又是那么的不同，每个班都有几个令老师头疼的小家伙，而我所在的这个班好像更多，有被很多老师公认的“四大金刚”，接触下来，果真名副其实。我心里在暗暗思考着，如何转变他们。刚来的一个礼拜，那些淘气捣蛋的小家伙们好像并不把我这个实习老师放在眼里，自习课乱得像一锅粥。我想到了一计：让那“四大金刚”来维持纪律，每人分管一组，他们立刻来了劲，都象模象样地当起了班干部，一时班级宁静了很多，通

46、过平常地细心观看，我发觉那些淘气的小男生对班级工作都挺热心的，在得到班主任的允许后，我常常让他们做我的得力助手，没想到他们工作仔细负责，也帮了我不少的忙。其中有一小男生脑袋瓜机智的很，我时时常就会拿些学习上的难题考考他，而他基本上每次都会给我满足的答案，我时常在全班面前表扬他，而他在体育及音乐上的特长被我发觉后就常常给他机会让他参与竞赛，在生活上也赐予他更多的关注，没想到，短短两个星期，他像变了一个人，课上再也没有他吵闹的声音，每次作业都能按时完成，这次期中考试竟然挤进了全班前十名。有一次，他塞给我一张小纸条，上面写着：老师，你来了以后，我发觉自己变了好多，你是最了解我的人，感谢你！此时心中的

47、满意与欣慰不言而喻，看着他们一每天的进步，我真是有说不出的兴奋。 三、 爱需要老师真心地关爱 对于学校生来说，老师更应当扮演母亲的角色。怀着对这份职业的热忱和对同学的爱，更多时候我把他们当作自己的小孩看待，特殊是在平常的生活中，虽然学校实行的是住宿制度，但这群小家伙的自理力量还是有限的，他们更需要老师的细心呵护。而我会尽自己所能，赐予他们更多的关爱。“老师，我肚子不舒适！”“老师，我头有点疼！”“老师，我流鼻血了！”这时的我真是万分着急，关切地询问或是让同学伴随去医务室有时甚至是自己亲自陪他们去看病，孩子的健康与安危时时牵动着我的心。同学们或许也觉得我对他们特殊地关怀，生活上或者是学习上的大小

48、事务都会在第一时间找我商议，他们已经完完全全把我融入到了这个集体的大家庭中。令我感动地是，我的付出没有白费，得到了 试验类实习报告 篇9 一 实训目的： 每个宿舍室长那里有，一张白条上写着。（以下皆为参阅网上的学问）。 二 实训内容： （1）、电子节能灯的基本原理和学问分类，及其它完源对比优势所在？ （A）、电子节能灯主要原理： 电子节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在1160k温度时，灯丝就开头放射电子（固在灯丝上涂了一些电子粉）电子碰撞氩原子弹性碰撞，氩原子碰撞后，获得能量又撞击汞原子在汲取能量后，跃迁产生电离；发出253.7nm的紫外线，紫外线激发荧完粉发完，由于荧完灯工作时灯丝

49、的温度在1160k左右，比白炽灯工作的温度2200k2700k低，所以它的寿命也大大提高到8000小时以上，又由于它不存在白炽灯那样的电流热效应，荧完粉的能量转换效率也很高，能达到每瓦60（lm）流明。 （B）、电子节能灯的学问分类： 该标准规定了一般照明用自镇流荧完灯（以下简称：自镇流荧完灯）的能效等级、能效限定值、节能评价值、试验方法和检验规章，适用于额定电压220V、频率50Hz沟通电源，标称功率为60W及以下，采纳螺口灯头或卡口灯头，在家庭和类似场合一般照明用的，把掌握启动和稳定燃点部件集成一体的自镇流荧完灯。不适用于带罩的自镇流荧完灯。自镇流荧完灯能效标准中的产品根据标称功率分为4类

50、：58W；914W；1524W；2560W。 （C）、电子节能灯有着以下5个优点： a：电子节能灯的结构紧凑、体积小。 b：电子节能灯可挺直取代白炽灯炮。 c：电子节能灯的寿命较长，是白炽灯的610倍。 d：电子节能灯的发完效率高60lm/w、省电80%以上，节约能源。 e：电子节能灯的灯管内壁涂有爱护膜和采纳三重螺旋灯丝可以大大延长用法寿命。 （2）电子节能灯的组成。 （A）、电子整流器的组成： 1 输入电路 2 整流滤波电路 3 逆变谐振电路 4 预热启动电路 5 异样状态爱护电路 （B）、工作原理： 就是把电压整流后再通过振荡电路形成高频沟通电，通过变压器（很小）升压来使荧完灯发完。 主

51、要目的是把低压电，通过功率置换，改成高压。 （C）、电路图列： （3）电子节能灯泡的生产工艺流程： 毛管生产工艺流程: 切管-涂粉-成型(分螺旋和直管,直管分弯管和接桥,接桥在烤焙之后)-烤焙-封口-排气-老炼 镇流器生产工艺流程: 器件成型-插件-浸焊-切脚-补焊-检测修理 整灯组装工艺流程: 插头(毛管和下塑件粘接)-装板(分缠绕式和焊接式)-扣上塑件-拧灯头-焊底锡-锁灯头-老炼-移印-包装 三;实训感想： 依据自己的真实感受加以整理。 试验类实习报告 篇10 1、实训背景 实训目的 1、使同学能够系统地把握工业企业会计核算的基本程序和详细方法，培育会计实务操作力量。 2、使同学全面、正确地理解、把握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。 学校实训要求 1、按企业会计制度的规定设置会计科目。