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文档简介

1、山與海的對話閱讀讓我們心連心緣起：山豬飛鼠撒可努奔馳於深山原野中的風，讓三興和新岑有了第一次的接觸，因為愛書，所以我們分享書的世界，關心山與海的兩端，繫起這段緣分。壹、 依據一、 依焦點三百國民小學兒童閱讀推動計畫辦理。二、 公共電視閱讀讓我們心連心-愛書分享關心優良兒童讀物募捐暨分享愛書城鄉交流計劃三、 本校閱讀推行計畫。貳、 計畫目標一、 宣導兒童閱讀，提升閱讀風氣。二、 增加閱讀誘因，鼓勵閱讀成果發表。三、 結合各界資源推廣閱讀，共創閱讀優質環境。四、辦理閱讀推廣活動，培養學生閱讀之興趣與習慣。參、 辦理單位 一、主辦單位：教育部 二、承辦單位：1.閱讀讓我們心連心募書活動財團法人公共電

2、視文化事業基金會2.嘉義縣三興國小、嘉義縣新岑國小肆、 實施對象嘉義縣三興國小、新岑國小全校師生。伍、 實施策略一、閱讀讓我們心連心募書活動（一） 捐書活動：1. 配合中正大學紫荊影展活動，捐三本書可換一張 電影票，所募集之圖書經篩選後轉贈新岑國小。2. 介紹信：捐贈之圖書依數量及適合閱讀年段進行分類，並利用早自修時間至各班進行認養捐書活動之說明，邀請學生為每本書寫介紹信，並進行線上投稿。3. 閱讀心得：新岑國小學生閱讀三興所捐贈之圖書，並書寫心得，製作閱讀心得及線上投稿。二、愛書、分享、關心城鄉交流活動（一） 圖騰製作：於圖書室外製作一圖騰，鼓勵學生將閱讀完之好書心得（約100字）黏貼於其上

3、，於新岑參訪三興時將圖騰轉贈之。（二） 作品展：收集優秀暑假作品及徵文作品與新岑進行交流。（三） 校際共讀：兩校進行校際共讀，新岑以作家有約王文華之作品為閱讀主軸，三興以愛的書庫之圖書為閱讀主軸，兩校進行書籍交換共讀，並於線上進行心得交流。（四） 視訊共讀：由新岑邀請作家進行現場分享，透過視訊方式進行校際之交流。（五） 線上交流：利用愛的書庫線上討論區開闢三興新岑國小共同討論區，提供學生共同討論之作品平台。（六） 校際參訪：於上學期由新岑參訪三興，並接受三興所捐贈之圖書，下學期由三興參訪新岑，參觀新岑圖書教育之成果。陸、 實施期程一、閱讀讓我們心連心募書活動（一） 捐書活動：1. 紫荊影展捐書活動：9/139/202. 介紹信：9/2510/5。3. 閱讀心得：9/2510/5。二、愛書、分享、關心城鄉交流活動（一） 圖騰製作：9/2510/5。（二） 作品展：10/12、12/4、12/15。（三） 校際共讀：9/25（四） 視訊共讀：11/24（五） 線上交流：9/25。（六） 校際參訪：上學期10/19由新岑參訪三興下學期4/由三興參訪新岑柒、 經費本案圖書經費由校內經費預算支應捌、 預期效益一、 經由閱讀宣導相關活動辦理，提高兒童閱讀興趣與養成閱讀習慣。二、 兒童樂於參與心得寫作與繪作，發揮閱讀發表展現閱讀成

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