安徽省亳州二中2011-2012学年高一物理上学期期末考试试题(无答案)新人教版_第1页
安徽省亳州二中2011-2012学年高一物理上学期期末考试试题(无答案)新人教版_第2页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、用心爱心专心1亳州二中 20112012 学年度第一学期期终考试高一物理试题本试卷分选择题和非选择题两部分,考试用时100 分钟,卷面满分 100 分。第 I 卷(选择题共 30 分)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分。每题只有一个.选项符合题意,选对得 3 分,选错或不 选得 0分.)1、在国际单位制中,下列各组物理量中的三个量都不是基本物理量但都是矢量的是:A.力、速度、质量 B.长度、质量、时间C.长度、速度的变化量、加速度D .位移、力、加速度2、下列说法正确的是:A.质点做直线运动时,路程就等于位移的大小B .原子很小,一定能看作质点C.速度变化快的物体加速度一定大D.同一物体

2、速度越大,则惯性越大3、下列关于作用力与反作用力,下列说法正确的是:A. 对作用力和反作用力的合力为零B. 某物体若只受一个力的作用,说明可以只有作用力,而没有反作用力C. 一对作用力和反作用力的性质相同,总是同时产生、同时变化、同时消失D. 大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力4、 质点甲、乙均做直线运动,甲的 x-t 图像和乙的 v -t 图像如图所示,下列说法正确的是:A.甲质点在 3s 内通过的位移为 2m B .甲质点在 0-1s 内做匀速直线运动C.乙质点的加速度不变 D .乙质点沿直线向一个方向运动甲乙用心爱心专心25、一物体静止在斜面上,下面说

3、法正确的是:A.只要物体不滑动,它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小用心爱心专心3B. 旦物体沿斜面下滑,它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小C. 物体受斜面的作用力,垂直斜面向上D. 物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力6、 如图所示,物体 A 和 B 叠放在水平面上,在水平恒力 Fi=7N 和 F2=4N 的作用下处于静止状 态,此时 B 对 A 的摩擦力为 fi,地面对 B 的摩擦力为 f2,则:A. fi=11N, f2=11N B . fi=11N, f2=3N厂C. f1=0, f2=3N D . f1=0, f2=11N7、 力 F1作用在物体上产生的加速度 a

4、1=3m)/s2,力 H 作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2,则 F1和 F2同时作用在该物体上,产生的加速度的大小不可能为:2 2 2 2A. 7mj/sB . 5m/ s C . 1mj/ sD . 8mj/ s8、 如图所示,在光滑水平面上放一质量为m 斜面体 A,在 A 的斜面上又放一质量也为 m 的滑块E;用力F推滑块A使两者无相对滑动地向前加速运动,则对两物体所受的合力下列说法正确的是:A. 斜面体A比滑块E受的合力大B. 滑块E比斜面体A受的合力大C. A B 受的合力同样大D.不能判断谁大谁小 9、姚明是一流中锋,在美国 NBA 打球时给中国人争得了很多的荣誉,让更多的

5、中国人爱上了篮球这项运动。姚明某次投篮跳起可分为下蹲、蹬地(加速上升)、离地上升、下落四个过程,下列关于蹬地和离地上升两个过程的说法正确的是(忽略空气阻力):A.两过程中姚明都处于超重状态B.前过程为超重,后过程为完全失重10、如图,轻弹簧上端与一质量为 m 的木块 1 相连,下端与另一质量为 M 的木块 2 相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出,设木板抽出后的瞬间,木块1、2 的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g.则有:A.a1= 0,a2 gBa1=0, a2 =m+ Mag,矿gC.两过程中姚明都处于失重状态D.前过程为完全失重,

6、后过程为超重用心爱心专心4用心爱心专心5第n卷 (非选择题共 70 分)、填空题(共 27 分)11、(6 分)一个实验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验。如图甲所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块 A 相连,用力 F 水平向左拉物块 A 下面的金属板 B,金属板B 向左运动,此时测力计的示数稳定(图乙中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块 A 与金属板 B 间的滑动摩擦力的大小是 _N。若用弹簧测力计测得物块 A重 13N,根据下面表格中给出的动摩擦因数,则可推算出物块A 的材料是 _。平行臬闻的细线水平莫而32图乙12、(6 分)探究求合力的方法的实验中,把劲度系数为

7、k 的橡皮条 GE 的一端固定在板上的 G 点,橡皮条的另一端 E 拴上两条细绳,如图所示,两组钩码互成角度拉橡皮条GE 使之伸长了 EO 长度,结点到达某一位置 O ;再用一条细绳挂上适当的钩码把橡皮条拉 长,使结点也到达位置 O,在本次实验中,两次把橡皮条拉到同材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶一金属0.30木头一金属0.20皮革金属0.28E 0一位置 O 的目的是 _ 。若 EO 长度为 x,橡皮筋由于形变产生的弹力大小为_ ._13、( 15 分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:研究“作用力一定时,加速度与质量成反比”的结论时,下列说法中正确的是A. 平衡摩擦力时,应将装砂

8、的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B. 每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力C. 实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源D. 在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量用心爱心专心6用心爱心专心74bfl 11 1卜-1C4V 1 心一4Xj-X4- J某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每 5 个计时点取一个计数点, 分别标明 0、丨、2、3、4,量得 0 与 1 两点间距离 Xi=30mm 1 与 2 两点间距离 X2=36mm 2 与 3 两点间距离X3=42mm , 3 与 4 两点间的距离 X4=48mm 则小车在打计数点 2 时的瞬时速2度为_

9、m/s,小车的加速度为 _ m/s(结果保留两位有效数字)某同学测得小车的加速度 a 和拉力 F 的数据如下表所示:(小车质量保持不变)1请根据表中的数据在坐标图上作出aF 图象.2图线不过原点的原因可能是 _ 三、计算题(本题共 4 小题,合计 43 分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)14、(9 分)一辆卡车,它急刹车时的加速度的大小是5 m/s2,如果要求它在急刹车后 22.5 m内必须停下,假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动求:(1)它的行驶速度不能超过多少;(2)在此刹车过程中所用的时间;(3)在

10、此过程中卡车的平均速度。15、(10 分)如图所示,拉 B 物的轻绳与竖直方向成 60角,O 为一定滑轮,物体 A 与 B 间F/N0.200.300.400.500.60a/ m-s-20.100.200.280.400.52用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止,已知B 的重力为 100N,水平地面对 B 的支持力为用心爱心专心8与斜面间的动摩擦因数 卩=0.5,则它滑到斜面底端所用的时间t和末速度v分别是多少?2(已知 sin37 =0.6, cos37 =0.8, g 取 10m/s2)17、( 12 分)如图所示,在车厢中,一小球被 a、 b 两根轻质细绳拴住,其中 a 绳与竖直方 向成

11、a角,绳 b 成水平状态,已知小球的质量为 m 求:(1)车厢静止时,细绳 a 和 b 所受 到的拉力。(2)当车厢以一定的加速运动时, a 绳与竖直方向的夹角不变,而 b 绳受到的拉 力变为零,求此时车厢的加速度的大小和方向。80N,绳和滑轮质量及摩擦均不计,试求:(1)物体 A 的重力;(2)地面对物体 B 的摩擦力大第16题图a= 37o小。用心爱心专心9亳州二中 2011-2012 学年度第一学期期末统考高一物理试题参考答案、选择题(共 30 分)C 3 、C 4 、D 5 、B 6 、D 7、D二、填空题(共 27 分)11、( 6 分)2.60 木头12、 (6 分)使前后两次实验中力的作用效果相同kx13、( 15 分) (1) D( 2)0.390.60(3)图略未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够三、计算题(共 43 分)14、(9 分) 解:(1)根据运动学公式:vt2-V:=2ax,所以v0=vt2-2ax代入数据可解得 V0= 15 m/s. 1 分(2) t =VtV0. 2 分a代入数据可解得 t = 3 s . 1 分(3) v=x(或用平均速度公式). 2 分t代入数据可解得 v = 7.5 m/s . 1 分其

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论