分式的加减1(2)_第1页
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文档简介

1、1515. 2 2. 2 2 分式的加减（一）一、教学目标：（1 1） 熟练地进行同分母的分式加减法的运算. .（2 2） 会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减（3 3） 渗透类比转化的数学思想方法.二、重点、难点1.1. 重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算. .2.2. 难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算. .三、教学过程1 1、课堂引入1.1. 出示问题 3 3、问题 4 4,教师引导学生列出答案. .引语：从上面两个问题可知，在讨论实际问题的数量关系时，需 要进行分式的加减法运算. .2.2. 下面我们先观察分数的加减法运算， 请你说出分数的加减法 运算的法则吗？3

2、.3. 分式的加减法的实质与分数的加减法相同， 你能说出分式的 加减法法则？4.4. 请同学们说出 斗，A A，亠 的最简公分母是什么？你能说2xy 3xy 9xy出最简公分母的确定方法吗？2 2、例题讲解例 6.6.计算（1 1）3535 + +奔一證（2 2）电+光5a b 5a b 5a ba+3a-9分析第（1 1）题是同分母的分式减法的运算，分母不变，只把 分子相减，第二个分式的分子式个单项式，不涉及到分子是多项式时, 第二个多项式要变号的问题，比较简单；（补充）例. .计算（1）x 3y x 2y 2x -3y（I I 丿2 2一2 2 2 2xy xy xy丄亠x - 36 2x X2-9丄.上亠丄.二x_36 2x x -9x_3 2(x 3)2 2= =2(x + 3) +(1 _x)(x_3) -12_(x _6x + 9)= =-(x3)= =x_3(x 3)(x3)2(x 3)(x-3)2(x 3)(x - 3) 2x 63 3、随堂练习4 4、小结谈谈你的收获5 5、布置作业6 6、板书设计1515. 2 2. 2 2 分式的加减（一）1 1、冋分母的分式加减法的运算例：2 2、异分母的分式加减法的运算练习：四、教学反思:6(x 3)(x -3)计算（1 1）m 2n n 2mn -m

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