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文档简介

1、青岛版五年级数学下册青岛版五年级数学下册分数的加减法分数的加减法(一一)教学目的 1同分母分数的加减法和分同分母分数的加减法和分数小数的互化数小数的互化 。 2在学习过程中在学习过程中,使大家养成使大家养成有序思想的习惯有序思想的习惯,领会将知识条领会将知识条理化的重要性。理化的重要性。 是是3个个 7个个 是是 3个个 是是 9个个 是是 也就也就是是 个个 是是口答：口答：831019112751811075399121711、把一个苹果平均分成、把一个苹果平均分成4份，每份份，每份是它的是它的 ，3份是它的份是它的 。2、把一个圆平均分成、把一个圆平均分成8份，每一份是份，每一份是这个圆

2、的这个圆的 ，5份是它的份是它的 ，8份是它的份是它的 。3、 读作读作 ，它表示把一个物，它表示把一个物体平均分成了体平均分成了 份，取了其中份，取了其中的的 份。份。 654143818588六分之五六分之五654、把一个西瓜平均分成、把一个西瓜平均分成10份，每人份，每人吃它的吃它的 ，7个小朋友吃了它个小朋友吃了它的的 ，还剩下，还剩下 份。份。1011073 35.5.用分数表示以下各图的阴影部分。用分数表示以下各图的阴影部分。4285836.写出下面各分数。写出下面各分数。三分之二写作三分之二写作 八分之八分之五写作五写作 六分之五写作六分之五写作 九分之九分之八写作八写作 326

3、58598比较下面各组分数的大小。比较下面各组分数的大小。41519131545310310999881011=分子是分子是1，分母越大，分数越小，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大；分母越小，分数越大；分母一样，分子越大，分数越分母一样，分子越大，分数越大，分子越小，分数越小。大，分子越小，分数越小。 写出适宜的分数。写出适宜的分数。9495858393964242下面哪些图里的阴影部分能用分下面哪些图里的阴影部分能用分数表示的，在括号里打数表示的，在括号里打“。一张长方形纸，做纸花用去一张长方形纸，做纸花用去 ，做小旗用去，做小旗用去 ，一共用去这张纸的几分之几？一共用去这张纸的几分之几？5251做纸花用去做纸花用去 52共用去？做小旗用去做小旗用去 5152+5153答：一共用去这张纸的53一块布长一块布长 米，用去米，用去 米，还剩多少米？米，还剩多少米？109106用去 米106还剩 ？米答：还剩 米103米109106103109米 1讲桌宽 米，长比宽多 米。讲桌长多少米？运用题。运用题。106103本课小结1找最大公因数和最小公倍数

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