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文档简介
1、走一步,再走一步导学案第 1 课时【学习目标】1、要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。2、有感情的朗读全文,初步感知课文内容,准确复述课文内容。【学习重点】1、积累生字词。2、整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事。【学习难点】整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事。【学习方法】读练结合法、朗读法、研讨法、合作探究法。【自学导航】 一、字词积累:1. 给加点的字注音或者根据拼音写汉字耸立(土()啜泣()纳罕()垂直()崩蓬乱()狭小()胸腔()迂回() 训ji()悬崖qio b()瘦骨ln xn()小心 y y()头晕目xun()4二、用普通话朗读课文二、三遍,要求读音正确、流
2、利。圈出课文中一些表示时间地点人物事件起因发展结果的关键词句。理清文章脉络,根据提示,用概括性语言复述故事。1、找出六要素的相关内容: 时间:地点:人物: 起因: 经过: 结果:2、文章脉络:(一)、起因(13)游戏玩厌,去爬悬崖(二)、经过 (415) 中途被弃,进退两难(三)、结果(1622)父亲指点 , 摆脱困境(四)、启示(23)走一步 , 再走一步课堂探究1、作者是如何描写悬崖的?(找出文中相关语句)那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高。2、“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀
3、的险峰;“我”孱弱多病,八年来身体一直不好;暮色苍茫,大地越来越暗。课堂检测一、选择题。1、以下带点的字注音正确的一项是()A、训诫(ji)耸立(sng)迂回(x)B、啜泣(zhu)纳罕(hn)嶙峋(ln xn) C、屹立(y)屡次(li)头昏目眩(xun) D、萧瑟(s)头颅(l)小心翼翼(y) 2、下列词语或带点的字解释正确的一项是 ()A、训诫:告诫、教导嶙峋:形容人很瘦B、头昏目眩:眼睛昏乱小心翼翼:翅膀C、啜泣:哭泣纳罕:惊奇、诧异D、迂回:迂腐凝视:长久地望着3、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是 () A、那是费城七月里一个闷热的日子。B、“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去
4、,我会摔死的!” C、暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。 D、我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。二、填空题。4、注意下列句子中对话的引用方式,在方格内填上恰当的标点符号。(1) “嗨!”内德说“我们很久没爬悬崖了。”(2) “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道(3) 妈妈说“快去快回来。”5、下面各句中都有一个错别字,请在这个字下面划横线,并在括号内写出正确的字。( 1 ) 当我感到前途茫茫而恢心丧气时, 我提醒自己 。()(2) 我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。()(3) 我惊奇而自毫地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。()(4) 暮色仓茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。6、在下列句子的括号里填入适合的量词。(1) 我们最后来到一()空地
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