人教部编版七年级语文上册《14 走一步再走一步》导学案设计初一优秀公开课 (1)

1、文题走一步，再走一步第一课时学习目标1、对课文的全面理解，准确复述课文内容，把握记叙六要素。2、课文内容及主题的总结。学习重点1. 课文重点复述2. 人生的哲理独立自学部分解决字词读音耸（）立峭（）壁凸（）凹颤（）抖嶙峋（）（）晕（）倒迂（回目眩 （）啜（）泣纳罕（）（）屡（）次小心翼（）翼二.知识链接作者简介：莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的作品走一步,再走一步,原名悬崖上的一课被收入七年级课本莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的悬走一步，再走一步导学案）9崖上的一课被美国作家芭芭拉·

2、;琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。此外心灵鸡汤 充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。三、阅读（ 听读） 课文， 确定文体从文学的角度讲，文体可分为四大类：诗歌、小说 、 散 文 、 戏 剧 。 本 文 属 于 哪 一 种 ？ 答 ： 。虽然是小说，但我们分析这篇文章是从记叙文的角度分析的，既然从记叙文的角度分析，我们一般要做的第一步就是弄清楚事情的来龙去脉，你能说出课文记述的是一件什么事么？按照你的思路，这件事情可分为几个部分？ 课文的重点在哪个部分？ 你是根据什么判断的？ 这一部分有两个能够体现课文主题的句子， 把它写在下面：课文揭示的人生哲理姓名 初一（

3、）班语文文题走一步，再走一步第二课时学习目标1、从叹号入手，研究这篇文章的语言、景物及心理描写。2、学会多角度分析课文。3、以小见大的写法学习重点从叹号入手，研究这篇文章的语言、景物及心理描写。独立自学1 谁能说一下“！”的作用部分请你任意选一位文章中的人物进行评价综合这两堂课，实际上我们是从两个层面上来分析的，你能总结出来么？活动与探究1. 阅读下列材料，联系生活实际，讨论是什么感动了老教育家。材料 有一位美国的老教育家来中国考察。这位老太太选了三个少年儿童进行心理实验：一个是两岁的女孩，一个是六岁的男孩，一个是十二岁的女孩。她把一个瓶子作“井”，用三个小球分别代表这三个孩子，让他们各自用绳

4、子牵着小球。然后讲了游戏规则：“你们正在枯井里玩耍，突然枯井冒出大水，你们必须三秒钟里逃离险境。”游戏的结果是：最小的女孩最早逃出“井”口，六岁的男孩其次，最大的女孩最后离开险境，所用时间没超过两秒钟。这个实验结果，让这个老教育家感动得热泪盈眶。因为，同样的实验在别的国家都失败了。（提示：大孩子：大球；六岁的孩子：中等大的球，两岁的孩子：小球。）他们怎样用最短的时间跑出来的？孩子们身上体现了什么品德？2. 开放探究3. 阅读短文另一扇门，回答问题。4. 这一天，49 岁的伯尼马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。在 20 多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到职业经理人的位置上

5、，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作十一年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。可是，他万万没有想到，这一天，竟是他在公司工作的最后一天。5. “你被解雇了！”6. “为什么？我犯了什么错？”他惊讶、疑惑地问。“不，你没有错。公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。”7. 是的，仅此而已。一夜之间，他从一名受人尊敬的公司经理变成了一名在街头流泪的失业者。8. 那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时， 化解内心的痛苦、迷惘和巨大的精神压力。9. 有一天，他遇到了自己的老朋友和他一样，同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟布兰克。两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。10. “为什么我们不

6、自己创办一家公司呢？”这个念头像火苗一样，在伯尼马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司。两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度。然后，就开始着手创办企业。时值1978 年春天。11. 这，就是美国家居仓储公司。仅仅 20 多年的时间，仓储公司发展成拥有 775 家店、16 万名员工、年销售额 300 亿美元的世界 500 强企业，成为全球零售业发展史上的一个奇迹。12. 奇迹始于二十年前的一句话：你被解雇了。是的，这是

7、我们每个人在人生旅途中最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼 马库斯和亚瑟布兰克两个人的一生。如果不是被解雇了，他们现在可能只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。13. 人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门。14. 14.(1)本文讲述了一个什么样的故事，试写出文章大意。(2)(3) 用“”将文章分两个部分，并说明理由。(4)(3)将段对话所表达的内容用一个陈述句来表示。(5)(4) 指出文中第段中一组数字的表达作用。(5)(6)在文章中，伯尼马库斯和亚瑟布兰克的“一扇门给关上了”的具体含义是什么？(7)(8)在文章中，伯尼马库斯和亚瑟布兰克“打开这扇门”的具体含义是什么？(9)(10)文中有一段富有哲理、发人深省的议论，请找出来。(11)(8)本文的主人公是 。(12)(9)谈谈读完这篇文章后的感受。(13) 参考答案：(1) 伯尼马库斯和亚瑟布兰克被解雇后，重新奋起，创办美国家居仓储公司的故事。(2) 理由：前叙，马库斯和布兰克被解雇后创造的奇迹；后议，这个故事给我们的启示。(3) 因为公司发展不景气，伯尼马库斯被解雇了。(4) “20 年”短暂的时间和后面数字形成鲜明的对比，突出了家居仓储公司的辉煌成就。(5) 他们被解雇了。(6) 他们创造了美国家居仓储公司的辉煌成就。