九年级物理内能热量机械能和内能的相互转化复习教案苏科版

1、中考复习课 “内能 热量 机械能和内能的相互转化”教学设计本节课对内能 热量、机械能和内能的相互转化两节内容进行了总体系统的复习，按照 学生是自主性学习的主题，是探索者、实验者和成功者的原则， 让学生不断回忆巩固基本概念，并把一节课分为几个小块，及时训练，及时归纳，即有知识概念的复习，又有问题应用 的复习。教学目标1 1、了解内能的概念，能简单描述内能、温度、热量之间的关系2 2、知道改变物体内能的两种方式和对应的能量转化或转移的过程3 3、知道热机的工作原理和汽油机的工作过程4 4、了解热量概念，会用热量计算式进行计算5 5、知道燃料的热值，会进行燃料燃烧放热的简单计算教具学具实验器材 投影

2、仪、图片教学重难点 通过提问、分小块复习归纳的方式达到复习目的课前复习的问题1212 章 2 2、3 3 两节基本概念的复习 教学过程教学阶段与时间 分配教师引导学生活动说明1 1、内能、温度、复习提问：学生回答；热量1 1、内能概念、影响内能的3 3 个学生练习：8 8 分钟因素学生做判断题，并指出其2 2、 热量的定义。3 3、 回忆一个实验：冷水和热水中错误1 1、内冃匕增加，温度定升各滴入一滴墨水，哪杯扩散的高。快？说明了什么？2 2、 物体吸收多少热量，就 具有多少内能。3 3、 物体温度越高，含有的教师总结：内能、 温度和热量之间有重要的 联系：没有温度差就没有热传递， 就没有内能

3、的转移，也就不存在 热量的问题。物体吸收或放出热量，它的内能 将发生改变，但它的温度不一定 改变。热量越多。2 2、做功、热传递复习提问学生回答；8 8 分钟1 1、改变物体内能的方式有哪学生练习：些？以下由于做功使内能增加2 2、热传递的条件、方向、内容、的是，由于热传结果？有哪些例子？3 3、举一些做功可以改变物体内 能的实验或者实例，并说出 做功是如何改变物体内能 的。教师总结：做功和热传递在改变物体内能上是等效的；它们的区别是做功是其他能量和 内能的转化，能的形式变化了； 而热传递是内能的转移，能的形 式没有变递的是。A A、 放在室内的热水温度逐渐降低B B、 水蒸气将锅盖顶起C C

4、、 冬天，用“哈气”的办 法取暖D D、 用电熨斗烫衣服，电熨 斗发热E E、 用打气筒打气，气筒壁 发热F F、 “流星”进入大气层时 燃烧发光4 4、热机的工作 过程8 8 分钟复习提问：1 1、 热机的四个冲程，有哪些冲程有能量转化？分别是什 么？2 2、 一个工作循环几冲程，活塞 往复运动几次，曲轴转几周， 对外做功几次？学生回答；学生练习：1 1、柴油即在压缩冲程中，气缸中的气体温度，内能，体积。2 2、一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是 1200r/min1200r/min , 则汽油机每秒内完成 个冲程，做功次。4、复习公式0吸=cm（t t。）0放=cm（t。_t） 热值的概念、

5、 公式0放=mq1010 分钟复习回忆 3 3 个公式，每个字母所 代表的物理量和国际单位。以下几句话对么？1 1、 热值与燃料完全燃烧放出的 热量成正比2 2、 当燃料没有燃烧时， 其热值 为零，热值与燃料的质量成 反比3 3、 热值是由燃料本身决定的， 与质量和热量的大小无关学生判断回答学生练习：1 1、已知水的比热比酒精 大，那么质量温度相同的 水和酒精，吸收相等的热 量混合，一疋是（）A A、热从传给酒精B B、热从酒精传给水C C、它们之间不发生热传递D D、无法判断热传递的方向4 4、综合训练1111 分钟1 1、煤油炉每 1min1min 燃烧 2g2g 煤油， 如果没有完全燃烧放出的热 量全部被水吸收，需要多少 时间才能使1010 kgkg、2020C的水，学生做题学生上台做题温度升高 5050C?（煤油的热值4.6x107J/kg）2 2、用两只冋样的酒精灯给质量 相等、初温相同的水和某种 液体加热，每隔 2min2min 记录一 次水和液体的温度，得到的 数据如下表所示，求液体的 比热。加热时间 /min/min0 02 24 46 6水温度/ /C2020232326262929液体温度/ /c2020252530303535保留板书1 1、内能、温度、热量2 2、改变物体内能的两种方式3 3、热机的工作过程Q吸二cm（t t。）4 4、Q放二cm（to