第八课坐井观天

1、第八课 坐井观天教学目标与要求：1. 学会本课的8个生字，14个词语，能运用常见的学习方法理解词语，结合情景运用重点词语造句。2. 能正确，流利带感情的朗读课文背诵课文，能默写课文。3. 能独立完成课后练习。4. 细致观察图画画面，提高观察能力和口头表达能力。教学重点：1. 掌握生字和词语的正确读音及意义.实践中运用。2. 理解课文内容。教学难点：1. 正确流利的带感情的朗读课文，背诵课文。2. 学会句型造句。教学方法：讲解法，启发法。教学准备有关字词卡片，汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件，课型，课时：新授课，四课时第一课时教学目标：1.学习本课“观，蛙，沿，百”等4个生字并运用。2.学

2、习本课的7个词语，重点词语造句。3.掌握生字和词语的写法，读音，书写规则。教学难点：1. 掌握生字和词语的写法，读音，书写规则。教学重点：1. 学生掌握词语和生字的意思，用法，并学会重点词语造句。2. 掌握生字的结构，偏旁，并组成。教学方法：讲解法，启发法，PPT课件来表示。教学准备：PPT课件课型，课时：新授课，一课时教学过程：一，导入新课提问式导入1.同学们我给你讲一个故事你们喜欢听吗？老师给同学们讲述本课的内容。那今天我们学习的内容是“第八课 坐井观天”老师把题目“第八课 坐井观天”写在黑板上。二，新授一.熟读课文找出不认识的字。1.出示生字卡片。2.板书生字，领读。二，讲解生字：1.老

3、师分写生字，结构，偏旁并组词。2.带领学生书空，练习写法。3.让学生把每个生字组词，读五遍，并以来多种形式，检测学生掌握情况。三，巩固练习：1.让学生读生字，生字并组词。2.让大家提出不理解的地方？3.总结好的学习方法。小结1.学生默写今天学习的生字和词语。布置作业1. 熟读生字，要求发音正确，抄写10遍。2. 熟读课文。板书设计： 第八课 坐井观天观：观察 观看 观赏 左右结构 6画组成蛙：青蛙 蛙叫 蛙泳 左右结构 12画组成沿：沿街 沿岸 沿路 左右结构百：百灵 百货 百姓 6画组成词语 坐井观天 青蛙 井沿儿 百 里 渴 大话课后反思第二课时教学目标：1.学习本课“渴，际，抬，跳”等4

4、个生字并运用。2.学习本课的7个词语.2.学习句型造句。3.掌握生字和词语的写法，读音，书写规则，学会每个词语造句。教学难点：1.掌握生字和词语的写法，读音，书写规则。教学重点：1.学生掌握词语和生字的意思，用法，并学会每个词语造句。3.掌握生字的结构，偏旁，并组成。教学方法：讲解法，启发法，PPT课件来表示。教学准备：PPT课件课型，课时：新授课，一课时教学过程：一，导入新课复习导入1.昨天我们学习了第六课的字，词你们都记住了吗？2.致命学生上黑板写词语。老师纠正学生写错的地方。那就你们看黑板，老实讲给你们带来几个新词语。二，新授（一）.熟读课文找出不认识的字。1.出示生字卡片。2.板书生字

5、，领读。（二），讲解生字：1.老师分写生字，结构，偏旁并组词。2.带领学生书空，练习写法。3.让学生把每个生字组词，读三遍，并以来多种形式，检测学生掌握情况。三，巩固练习：1.让学生读生字，生字并组词。2.指名学生用词语造句。3.总结好的学习方法。小结1. 让学生读生字，生字并组词？布置作业1.熟读生字，要求发音正确，抄写10遍。2.熟读课文。板书设计：第八课 坐井观天渴：渴望 口渴 解渴 12画组成 左右结构际：无边无际 国际 实际 际遇 7画组成 左右结构抬： 抬头 抬高 抬价 8画组成 左右结构跳： 跳高 跳绳 跳远 跳舞13画组成 左右结构课后反思：第三课时教学目标与要求：1.能正确，

6、流利带感情的朗读课文背诵课文，能默写课文。2.细致观察图画画面，提高观察能力和口头表达能力。教学重点：1.理解对话内容。教学难点：1.正确流利的带感情的朗读课文，背诵课文。2.学会句型造句。教学方法：讲解法，启发法。教学准备：PPT课件课型，课时：新授课，一课时教学过程：一，导入新课提问式导入1. 你们学习这篇课文知道了什么?2.今后的日子了我们要干什么？学生谈一谈，学生说出自己的看法。那同学们，我们今天学习什么课？学生回答“第八课 坐井观天”老师把题目写在黑板上。二，新授1.熟读课文找出不认识的字.2.叫学生自读对话。3.齐读，分组读。4.两位学生玩游戏（一位是当青蛙，还一位学生当小鸟班里互

7、相对话）三，巩固练习 今天我们学习了本课的课文，谁来说一下课文的主要内容？小结总结课文内容。布置作业1.背诵课文2.重点句型模仿造句。板书设计第八课 坐井观天1. 青哇问小鸟什么？?2. 小鸟回答什么？3.每个自然段的内容分别讲述课后反思第四课时教学目标与要求：1.能独立完成课后练习。2.细致观察图画画面，提高观察能力和口头表达能力。3.学会句型造句。教学重点：1. 理解课文内容。2.能独立完成课后练习。3.句型造句教学难点：1.正确流利的带感情的朗读课文，背诵课文。2.学会句型造句。3.完成书写练习。教学方法：讲解法，启发法，鼓励法。教学准备，教科书，练习册。教学过程：一， 导入新课复习导入1.让学生背诵课文2.指名学生上黑板写词语，并组词。二，新授1.熟读朗读练习.读词组。一边开火车读，一边掌握意思。2.叫学生自读，指名读。3.认真做各项练习。4.理解每个词组和句子的意思。三，巩固练习让学生提出教学过程中不太清求的地方。小结 学过的知识复习一遍。布置作业1.预习新课。板书设计第八课 坐井观天10选词填空：