角色游戏活动设计 - 上海学前教育网

1、快 乐 游 戏中班角色游戏环境创设游戏一：康康保健所游戏材料：视力表、体重仪、身高尺、龋齿检查镜、预防接种针筒、棉球等玩法建议：幼儿可以自主选择去康康保健所检查身体，保健员按健康检查流程给被检查者做健康检查，记录员做相应检查记录。图一图二图一说明：保健所的身高尺简化，把幼儿的身高分为7个等级。这样，幼儿就容易判断被检查者在第几个等级。达到13为需加油，要多吃饭菜。46为需继续保持。7为你的生长很棒！17的数字相比身高的准确读数105、110等，幼儿很难读出，也很难判断是105高，还是110高。而记录者也相对容易记录。理论依据：材料投放考虑幼儿的年龄特点游戏二：静静图书馆游戏材料：书籍、与书籍对

2、应的照片、看书记录册、借书条、轻声说话标志玩法建议：来阅读者可在图书管理员处进行签名登记后，自主阅读书籍；也可在借书条上签名从图书管理员处借书。图三 图四图四说明：游戏静静图书馆的轻轻说话标志，是一个幼儿在静静图书馆看书时发现的。他说，这在妈妈带他去街上图书馆的时候也看到过。是图书馆看书要轻轻说话的意思。于是我就把它贴在了静静图书馆里。每当有图书馆的孩子大声说话时，就有人会拍拍或指指轻声说话的标志。尽管有时拍标志很大声，可轻声说话的规则却更深入他们的心了。理论依据：材料投放关注幼儿的生成游戏三：漂亮宝贝家游戏材料：厨房餐具一套、餐桌、围兜、娃娃床、娃娃、电视机等玩法建议：幼儿可去漂亮宝贝家做客

3、，爸爸妈妈可热情招待顾客，并照顾好自己的娃娃。图五图六图五说明：漂亮宝贝家的电视机，可以说在现代家庭家家有电视机。那么，在我们漂亮宝贝家也设置了这样一个电视机。孩子们发现上面有频道，并可以用遥控器调换。于是娃娃家客人用遥控器遥控，娃娃家爸爸根据遥控去调换（调到1就是换哈哈少儿的图片，调到6就换新闻的图片）这增加了孩子间的互动，也让客人与爸爸的角色关系更融洽。理论依据：材料投放考虑幼儿的已有经验。游戏四：香香烧烤屋游戏材料：烧烤架、点菜单、调味料、串烤食物、加工材料彩泥、印模等。玩法建议：顾客可在服务员处自主购买串烤食物进行烧烤，也可要求食品加工员制作新的串烤食物卖给顾客。图七图八图七说明：游戏

4、所需材料没有现成的，那么我们就考虑对生活中自然、废旧物品的利用。如：烧烤箱是来自于装灯管用的纸盒，里面再团上一些废旧报纸做的煤炭就更像烤箱了。另外，吃串烤食物用的调味料也是由两个口香糖罐子（左下角）替代。对废品的充分利用，既取之“有道”，又非常的环保。理论依据：材料投放注重环保游戏五：乐乐小银行游戏材料：存/取款机 纸钱币玩法建议：银行职员可根据顾客要求，给他们领取一定钱币。图九图十图九说明：一个纸箱子，可能只是一个纸箱子。要是箱子上有洞，可能孩子会把它当做窗，要是还能打开，可能孩子还会把它当做门。那我们的银行取款机也一样，一个纸盒可以开一个槽，代替取款机。但当我们给取款机标上取款金额，设置上一个能与银行职员互动的按钮时，孩子们就乐此不疲了。他们可以通过按动1元按钮告知职员他要取1元；按动2员按钮取2元。这是除语言外一种更取巧的互动方式。理论依据：材料投放考虑它的可操作性游戏六：美美大头贴游戏材料：每个幼儿大头照、彩色大头贴相框、冲印机、展览框玩法建议：幼儿可自主选择去美美大头贴拍照，最后，冲印师为他们冲印出照片。图十一图十二图十一说明：奥运会结束，“水立方”“鸟巢”一下子成了孩子间的人气建筑。所以我们在幼儿可以钻进去拍大头贴的幕布外