浙江省2013年高考物理 能力突破 8.2磁场对运动电荷的作用_第1页
浙江省2013年高考物理 能力突破 8.2磁场对运动电荷的作用_第2页
浙江省2013年高考物理 能力突破 8.2磁场对运动电荷的作用_第3页
浙江省2013年高考物理 能力突破 8.2磁场对运动电荷的作用_第4页
浙江省2013年高考物理 能力突破 8.2磁场对运动电荷的作用_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浙江2013年物理高考能力突破:8.2磁场对运动电荷的作用(40分钟 100分)一、单项选择题(本题共4小题,每小题7分,共28分,每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示,在通电直导线下方,有一电子沿平行导线方向以速度v向左运动,则关于电子的运动轨迹和运动半径的判断正确的是( )A.将沿轨迹运动,半径越来越小B.将沿轨迹运动,半径越来越大C.将沿轨迹运动,半径越来越小D.将沿轨迹运动,半径越来越大2.(易错题)电荷量为+q的粒子在匀强磁场中运动,下面说法中正确的是( )A.只要速度大小相同,所受洛伦兹力就相同B.如果把+q改为-q,且速度反向、大小不变,则洛伦兹力的大小、方向均改变C.洛伦兹

2、力方向一定与电荷速度方向垂直,磁场方向一定与电荷运动方向垂直D.粒子只受到洛伦兹力作用时,运动的动能不变3.(创新题)一束带电粒子以同一速度,并从同一位置进入匀强磁场,在磁场中它们的轨迹如图所示.粒子q1的轨迹半径为r1,粒子q2的轨迹半径为r2,且r2=2r1,q1、q2分别是它们的带电量,则( )A.q1带负电、q2带正电,比荷之比为=21B.q1带负电、q2带正电,比荷之比为=12C.q1带正电、q2带负电,比荷之比为=21D.q1带正电、q2带负电,比荷之比为=114.(2012·舟山模拟)如图所示,带有正电荷的A粒子和B粒子同时从匀强磁场的边界上的P点以等大的速度,以与边界

3、成30°和60°的夹角射入磁场,又恰好不从另一边界飞出,设边界上方的磁场范围足够大,下列说法中正确的是( ) A.A、B两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比为B.A、B两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比为C.A、B两粒子的之比为D.A、B两粒子的之比为二、不定项选择题(本题共3小题,每小题7分,共21分,每小题至少一个选项符合题意)5.(2011· 海南高考)空间存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场,图中的正方形为其边界.一细束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点入射.这两种粒子带同种电荷,它们的电荷量、质量均不同,但其比荷相同,且都包含不同速率的粒子,不计重

4、力.下列说法正确的是( )A.入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同B.入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同C.在磁场中运动时间相同的粒子,其运动轨迹一定相同D.在磁场中运动时间越长的粒子,其轨迹所对的圆心角一定越大6.(2012·温州模拟)1922年英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明、同位素和质谱的研究荣获了诺贝尔化学奖.若一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示,则下列说法中正确的是( )A.该束带电粒子带负电B.速度选择器的P1极板带负电C.在B2磁场中运动半径越大的粒子,质量越大D.在B2磁场中运动半径越大的粒子,比荷越小7.(易错题)长为l的水平极板间,有垂

5、直纸面向里的匀强磁场,如图所示,磁感应强度为B,板间距离也为l,板不带电,现有质量为m,电荷量为q的正电粒子(不计重力),从极板间左边中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场,欲使粒子不打在极板上,可采用的办法是( ) A.使粒子的速度B.使粒子的速度C.使粒子的速度D.使粒子的速度三、计算题(本大题共3小题,共51分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)8.(2012·金华模拟)(15分)如图所示,在平面直角坐标系中有一个垂直于纸面向里的圆形匀强磁场,其边界过原点O和y轴上的点a(0,L).一质量为m、电荷量为e的电子从a点以初速度v0平行于x轴正方向射入磁场,并从x

6、轴上的b点射出磁场,此时速度方向与x轴正方向的夹角为60°.求:(1)电子在磁场中运动的时间;(2)磁场区域的圆心坐标.9.(2012·肇庆模拟)(18分)如图所示,在一个圆形区域内,两个方向都垂直于纸面向外的匀强磁场分布在以直径A2A4为边界的两个半圆形区域、中,直径A2A4与A1A3的夹角为60°,一质量为m、带电荷量为+q的粒子以某一速度从区的边缘点A1处沿与A1A3成30°角的方向射入磁场,再以垂直A2A4的方向经过圆心O进入区,最后再从A2处射出磁场.已知该粒子从射入到射出磁场所用的时间为t,求区和区中磁感应强度B1和B2的大小(忽略粒子重力)

7、.10.(预测题)(18分)在实验室中,需要控制某些带电粒子在某区域内的滞留时间,以达到预想的实验效果.现设想在xOy的纸面内存在如图所示的匀强磁场区域,在O点到P点区域的x轴上方,磁感应强度为B,方向垂直纸面向外,在x轴下方,磁感应强度大小也为B,方向垂直纸面向里,OP两点距答案解析1.【解析】选A.根据安培定则可以确定导线下方磁场方向垂直于纸面向里,再根据左手定则和电子带负电知,电子受洛伦兹力方向向上.再根据,B越来越大,故r越来越小,故A正确.2. 【解析】选D.因为洛伦兹力的大小不但与粒子速度大小有关,而且与粒子速度方向有关,如当粒子速度与磁场垂直时F=Bqv,当粒子速度与磁场平行时F

8、=0.再者由于洛伦兹力的方向永远与粒子速度方向垂直,因此速度方向不同时,洛伦兹力的方向也不同,所以A选项错误.因为+q改为-q且速度反向时所形成的电流方向与原+q运动形成的电流方向相同,由左手定则可知洛伦兹力方向不变,再由F=Bqv知大小不变,所以B选项错误.因为电荷进入磁场时的速度方向可以与磁场成任意夹角,所以C选项错误.因为洛伦兹力总与速度垂直,所以洛伦兹力不做功,粒子动能不变,洛伦兹力只改变粒子的运动方向,所以D选项正确.3.【解析】选C.根据知,半径与比荷成反比.故.再根据左手定则知,q1带正电,q2带负电,故C正确.4.【解析】选B.A、B粒子的运动轨迹如图所示,设磁场的宽度为L,对

9、A粒子rA+rAcos30°=L,得rA=对B粒子rB+rBcos60°=L,得rB=,故,A错,B正确.由得A、B两粒子的之比为.C、D错误.5.【解析】选B、D.根据带电粒子在磁场中运动的周期,由此可知两种粒子在磁场中的运动周期相同,若速度不同的粒子在磁场中转过的圆心角相同时,轨迹可以不同,但运动时间相同,由半径公式可知,入射速度相同的粒子轨迹相同,粒子在磁场中运动的时间,即由轨迹所对的圆心角决定,故B、D正确,A、C错误.【变式备选】如图所示,在半径为R的圆形区域内有匀强磁场.在边长为2R的正方形区域里也有匀强磁场,两个磁场的磁感应强度大小相同.两个相同的带电粒子以相

10、同的速率分别从M、N两点射入匀强磁场.在M点射入的带电粒子,其速度方向指向圆心;在N点射入的带电粒子,速度方向与边界垂直,且N点为正方形边长的中点,则下列说法正确的是( )A.带电粒子在磁场中飞行的时间可能相同B.从M点射入的带电粒子可能先飞出磁场C.从N点射入的带电粒子可能先飞出磁场D.从N点射入的带电粒子不可能比M点射入的带电粒子先飞出磁场【解析】选A、B、D.画轨迹草图如图所示,容易得出粒子在圆形磁场中的轨迹长度(或轨迹对应的圆心角)不会大于在正方形磁场中的,故A、B、D正确.6. 【解析】选D.根据左手定则可确定粒子带正电,A错误;由速度选择器中电场力和洛伦兹力方向相反知,P1板带正电

11、,B错误;根据qvB=,r=,故可以确定C错误,D正确.7.【解题指南】粒子不打在极板上,可以从左侧或右侧射出磁场,然后由运动轨迹边界条件确定粒子半径,由圆周运动规律确定临界条件.【解析】选A、C.依题意粒子打在板上的临界状态如图所示.由几何关系有,故.根据,则,.那么欲使粒子不打在极板上,可使粒子速度或.8. 【解析】(1)设电子在磁场中运动的轨迹半径为r,由题意知,电子转过的圆心角为=60°(1分)由图可知:r-L=rcos60°(2分)则r=2L(1分)电子在磁场中运动轨迹的长度为s= (2分)所以电子在磁场中的运动时间为:t= (2分)解得t=(1分)(2)ab连线

12、是磁场区域圆的直径,其圆心的纵坐标为 (1分)由图可知,abO为等边三角形,Ob=rsin60°=L,(2分)所以磁场区域圆圆心的横坐标为(1分)故其圆心坐标为 (2分)答案:(1) (2) 9.【解析】粒子在区运动轨迹的圆心在A2处,由几何知识和题意可知,轨道半径R1=R,则(3分)轨迹所对应的圆心角 (2分)则运动时间(3分)粒子在区运动轨迹的圆心在OA2的中点,由几何关系可知轨迹半径,则(3分)轨迹对应的圆心角2=,则运动时间(3分)由题意知:(2分)由式联立解得: (2分)答案:10.【解析】(1)氘核粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,由牛顿第二定律得 (2分)解得粒子运动的半径 (2分)由几何关系知,粒子从A点到O点的弦长为,由题意知 (3分)解得氘核粒子的比荷: (2分)由几何关系得,OA段粒子运动轨迹的弧长:,圆心角:,由以上各式解得 (3分)(2)粒子从O点到A点所经历的时间: (3分)从O点到P点所经历的时间 (3分)答案:(1) (2) 【总结提升】带电粒子在磁场中运动应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论