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文档简介
1、对牛弹琴2刻舟求剑3鲁人好钓4两小儿辩日4东施效颦6夸父追日7楚王好细腰8司马光砸缸9师旷论学10诸葛恪得驴11陶母戒子12杨布打狗13活见鬼14吾腰千钱15世无良猫17薛谭学讴18螳螂捕蝉19僧寺夜读20三人成虎21对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操,伏食如故。 非牛不闻,不合其耳也。转为蚊虻之声, 孤犊之鸣,即掉尾奋,蹀躞而听。 1、 联系全文理解加点字的意思。为: 如故: 鸣: 奋: 2、 “非牛不闻,不合其耳也”的意思是 3、这个寓言告诉我们什么道理? 4、对牛弹琴比喻: 刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是 吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行 矣,而剑不
2、行,求剑若此,不亦惑乎! 1、 解释下列加点的字词。涉江:坠于水:舟止:入水求之:2、 把下面的话译成现代文。(1) 其剑自舟中坠于水 (2) 从其所契者入水求之 (3)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 3、 楚人为什么找不到他的剑?文中哪句话告诉了我们原因?用“ ”画出。4、 你觉得楚人是怎样的人? 5、 这则寓言故事告诉了我们一个怎样的道理? 鲁人好钓鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩, 错以银碧,垂翡翠之纶,其持竿处位即是, 然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰, 事之急不在辩言。” 1、 解释下列句子中加点字的意思。(1) 鲁人有好钓者( )(2)故曰( )2、文中“其持竿处
3、位即是,然其得鱼不几矣”的意思是: 3、读了这则寓言,你受到了什么启发? 两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也 。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者 小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近 者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1、 请给下面加点的词语注音。及其日中如探汤( ) 及日中则如盘盂( )2、 解释下列加点词。两小儿辩斗( )我以日始出时去人近( )及其日中如探汤( )孔子不能决也( )3、 解释下列句子的意思。(1) 此
4、不为近者热而远者凉乎? (2) 孔子不能决也。 (3) 孰为汝多知乎? 4、 一个小孩认为 ,另一个认为 ,为此两人争论起来。5、 你了解孔子吗?写一句你积累的论语中的名言。(至少一句) 6、 这个小故事对你有什么启发? 东施效颦西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心 而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之, 挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。 1、 解释下列句中加点的字。(1) 颦其里 ( )(2)其里之丑人见而美之( )(2) 坚闭门而水出( )(4)挈妻子而去之走( )( )2、 下列句子中“之”的用法和意思与例句中加点的“之”相同的一项是( )例句:其里之富人
5、见之。A.其里之丑人B.见而美之 C.贫人见之D.而不知颦之所以美3、“挈妻子而去之走”中,“妻子”的古义是 ;这个词现在的意思是 。4、把下列语句翻译成现代汉语。(1)其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。 (2)彼知颦美而不知颦之所以美。 5、从本文中可以概括出一个什么成语?这个故事说明了什么道理? 6、学了本文后,你想对东施说什么? 夸父追日夸 父 与 日 逐 走,入 日; 渴 ,欲 得 饮, 饮 于 河、渭; 河、 渭 不 足,北 饮 大 泽。未 至 , 道 渴 而 死。 弃 其 杖 , 化 为 邓 林。 1.夸父追日选自 。反映的主题你赞成哪一种?( )(1)讽刺自不量力而异想天开的
6、行为。(2)反映了古代英雄人物不达目的决不罢休的坚强毅力。2.解释下列句子中加点的词语。 (1)渴,欲得饮,饮于河、渭;( )( ) (2)北饮大泽。( )(3)未至,道渴而死。( )(4)弃其杖,化为邓林。( )3.写出下列句子的意思。 (1)夸父与日逐走,入日; (2)河、渭不足,北饮大泽。 4.短文中“道渴而死”前面有一句埋下伏笔的短语,找出来。 5.短文中写夸父能吞没黄河、渭水的水,能与太阳竞跑,这是运用了 的修辞手法,也是神话常用的描写手法。6.夸父追日是一个神话故事,你还知道哪些由神话变化而来的成语?写几个。 楚王好细腰昔者楚灵王好士细腰,故灵王之臣皆 以一饭为节,胁息然后带,扶墙
7、然后起。 比期年,朝有黧黑之色。 1、 解释下列句中加点的词。(1) 楚灵王好士细腰( )(2)以一饭为节( )(3)胁息然后带 ( )(4)比期年 ( )2、给下列句中的“故”选择正确的解释。故意所以,因此原因,缘由老,旧,过去的,原来的()无缘无故()()故人西辞黄鹤楼()()明知故犯()()故灵王之臣皆以一饭为节()、把下列语句翻译成现代汉语。故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。 、 这则寓言故事讽刺了什么?告诉了我们什么道理? 司马光砸缸司马光,字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如 成人。闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大指。 自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于
8、庭,一儿登瓮, 足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得 活。、 解释下列句中加点的字词。() 凛然如成人()()退为家人讲()()自是手不释书()()水迸()、 把下列语句翻译成现代汉语。() 自是手不释书,至不知饥渴寒暑。 () 光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。 、 “众皆弃去,光持石击瓮”写出了司马光与众孩子不同的表现,这是什么写法?有何作用? 、 这篇文章赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质?下列形容不准确的一项是()勤奋好学聪明机智遇事沉着坚强不屈、 5、司马光破瓮救友这个故事表现了他什么样的精神? 、 6、读完司马光砸缸,谈谈你从司马光身上所获得的启示。 师旷论学晋平公问于师
9、旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。” 师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏 其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好 学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如 炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 、 解释下列句中加点的字。() 吾年七十()()恐已暮矣()()盲臣安敢戏其君乎()()臣闻之()()如日出之阳()()善哉()、 把下列语句翻译成现代汉语。() 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” ()少而好学,如日出之阳。 ()炳烛之明,孰与昧行乎? 、 说说下列句子运用了什么修辞手法。() 盲臣安敢戏其君乎?()() 少而好学,如日出之阳;
10、壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。()、 本篇文章告诉了我们怎样的道理? 诸葛恪得驴诸葛恪,字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长 似驴。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面 曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪 续其下曰:“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。 1、 下列加点词语解释有误的一项是( )A. 以纸题其面曰(书写,题写)B. 乞请笔益两字(增加)C. 因听与笔(因为)D. 举坐欢笑(全)2、 翻译句子权乃以驴赐恪。 3、 文中的诸葛恪添加了“ ”两字,使原本的意思变为,我们从中可以看出诸葛恪是个的人。4、 阅读本文,你懂得了什么道理? 陶母戒子陶公少
11、时作鱼梁吏,尝以坩鲊饷母。 母封鲊付使,反书责侃曰:“汝为吏,以官 物见饷,非唯不益,乃增吾忧也。” 1、 解释下列加点字词的意思。(1)乃增吾忧: (2)反书责侃: (3)以官物见饷: (4)尝以坩鲊饷母: 2、翻译句子。汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也。 3、从这个故事中,我们可以看出陶母是一个 的人。杨布打狗杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨, 解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠 之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣, 子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来, 岂能无怪哉?” 1、 下列加点字词解释正确的一项是( )A. 衣素衣而出(衣服)B. 天雨(雨水)C. 衣缁衣而反(返回)D
12、. 将扑之(扑倒)2、 翻译句子。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉? 3、 用“/”给下面的句子断句(两处)。向者使汝狗白而往黑而来4、 杨布家的狗为什么向杨布吠叫?杨布有什么反应? 5、 “杨布打狗”这则故事说明了一个什么道理? 活见鬼有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。见一人立檐下, 即投伞下同行。久之,不语,疑为鬼也。以足撩之,偶不 相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起,亟 奔入其门,告以遇鬼。俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄 而至,号呼有鬼,亦投其家。二人相视愕然,不觉大笑。 1、 解释下列加点字词的意思。(1)值大雨: (2)持盖自蔽: (3)愈益恐: (4)俄顷: 2、翻译句
13、子有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。 3、从这篇短文中我们可以得知“ ”的道理。吾腰千钱永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝 湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣 曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是 以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已 济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以 货为?”又摇其首。遂溺死。 1、 下列选项中加点字词错误的是( )A. 有五六氓(流氓)B. 水暴甚(非常)C. 是以后(所以)D. 身且死(性命)2、 翻译句子。其一氓尽力而不能寻常。 3、 在括号内补充省略的成分。( )中济,船破,( )皆游。(
14、)曰:“何不去之?”( )不应,摇其首。有顷( )益怠。骆驼破瓮昔 有 一 人,先 瓮 中 盛 谷。 骆驼 入 头 瓮 中 食 谷, 首 不 得 出。 既 不 得 出, 其 人 以 为 忧。 有 一 老 人 来 语 之 曰:“ 汝 莫 愁, 吾 教 汝 出, 汝 当 斩 头, 自 能 出 之。” 即 用 其 语 , 以 刀 斩 头。 既 杀 驼,而 复 破 瓮 ,如 此 痴 人, 为 世 人 所 笑。 1. 这则寓言告诫我们什么道理?下列不正确的一项说法是( )。(1) 不加思考的听信别人的话,结果白白损失了东西还未达到目的,所以会被人耻笑。(2) 听取并采纳别人的意见就是集思广益,从善如流。
15、(3) 如果不经思考就接受别人的意见,连旁人的“馊主意”也言听计从,结果只能像那个笨人一样赔了骆驼又折了瓮。2. 请写出加点的词语在文中的意思。 昔有一人 ( ) 其人以为忧 ( ) 首不得出 ( ) 汝莫愁 ( )3. 一词多义,请写出“语”字的不同意思。 (1)有一老人来语之曰:“ 汝莫愁,吾教汝出。 ( ) (2)汝当斩头,自能出之。”即用其语。 ( )4.写出下列句子的意思。(1)其人以为忧 (2) 既杀驼,而复破瓮 (3) 为世人所笑 5.这个故事告诉我们大家一个什么样的启示? 世无良猫某恶鼠,破家求良猫。厌以腥膏,眠以毡罽。猫既饱 且安,率不捕鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴。某怒,遂
16、 不复蓄猫,以为天下无良猫也。 1“鼠以故益暴”中有两个加点字,请分别选择解释正确的一项。(1)“故”的正确解释是( )A.原因B. 故意C.故事D.过去(2)“益”的正确解释是( )A.增加B.益处C.得益 D.更加2.下列句子加点的词解释有误的一项是( )A.破家求良猫(耗尽)B.厌以腥膏(讨厌)C.眠以毡罽(毯子)D.鼠以故益暴(凶暴)3用现代汉语翻译下列句子。猫既饱且安,率不捕鼠。 4. 选出对文章意思理解不正确的一项( )A. 某人家中被老鼠严重破坏,于是养了一只猫,本想让猫来制止老鼠的猖獗。B. 某人对这只猫充满了希望,于是大鱼大肉地供养它,还提供了很好的居住环境。C. 猫在养尊处
17、优的生活中,反而不愿意捕鼠了。D. 某人最终明白,天下不是没有好猫,他家的猫不捕鼠其实是他自己一手造成的。5. 猫不捕鼠的原因是什么?(请用自己的话概括)。 6某人说“世无良猫”,从中可知某人是个 的人,从中我们可以获知的人生之理是 。薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。 秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。 薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。 1.解释下列加点词在文中的意思。(1)秦青弗止(2)响遏行云 2.对下列各句中加点字的用法、意义判断正确的一项是( )(1)薛谭学讴于秦青(2)饯于郊衢(3)未穷秦之技(4)自谓尽之A.(1)与(2)相同,(3)与(4)不
18、同B.(1)与(2)不同,(3)与(4)相同C.(1)与(2)相同,(3)与(4)相同D.(1)与(2)不同,(3)与(4)不同3.翻译:薛谭乃谢求反。 4. 这个故事给你以怎样的启示? 5. 薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 螳螂捕蝉吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少 孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是 者再三。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有 树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也; 螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈, 欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利, 而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。 1、 解释下列加点字词的意思。(1) 欲取蝉: (2) 而不知黄雀在其傍也: (3) 黄雀延颈: (4) 而不知弹丸在其下也: 2、 出自本文的成语是“
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