部编版小学语文三年级上册 16 金色的草地 课件

1、绒毛轻又轻，绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。飞舞像伞兵。随风到处飘，随风到处飘，安家把根生。安家把根生。（打一植物）（打一植物）蒲公英蒲公英新课导入新课导入蒲公英蒲公英：别名黄花苗、黄花：别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等。每当初春地丁、婆婆丁等。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像把风摇曳。种子成熟后，像把把小小的降落伞，随风飘到把小小的降落伞，随风飘到新的地方孕育新生命。新的地方孕育新生命。同学们，你们见过蒲公英吗？同

2、学们，你们见过蒲公英吗？2 金色的草地金色的草地2 金色的草地金色的草地2 金色的草地金色的草地金色的草地金色的草地1616三年级上册三年级上册 米哈伊尔米哈伊尔米哈伊洛维奇米哈伊洛维奇普里什文：普里什文：（又名普里希文，（又名普里希文，1873187319541954）是）是2020世纪苏世纪苏联文学史上极具特色的人物。联文学史上极具特色的人物。 童年时代在接童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。具有极其浓烈而纯粹的兴趣。作者简介作者简介我 会 认我 会 认p蒲蒲yng英英shu 耍耍qi n欠欠di o钓钓lng拢

3、拢蒲公英蒲公英p yng玩耍玩耍shu 哈欠哈欠qi n钓鱼钓鱼di o合拢合拢lng我会写我会写蒲蒲英英盛盛耍耍喊喊欠欠钓钓而而察察拢拢趣趣喜喜睡睡乡下窗前蒲公英盛开乡下窗前蒲公英盛开 常常常常 玩耍玩耍 一本正经一本正经 绒毛绒毛 假装假装 哈欠哈欠 钓鱼钓鱼 而是而是 观察观察 合拢合拢 有趣有趣 喜爱喜爱 睡觉睡觉 起床起床词 语 表【盛开盛开】（花）茂盛地开放。（花）茂盛地开放。词语解释词语解释【玩耍玩耍】做使自己精神愉快的活动；游戏。做使自己精神愉快的活动；游戏。【一本正经一本正经】形容很规矩，很庄重。形容很规矩，很庄重。【绒毛绒毛】纤细而柔软的短毛。纤细而柔软的短毛。【使劲使劲】

4、用力。用力。【假装假装】故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。【引人注目引人注目】引起人的注意，使人把视线集中在一点上。引起人的注意，使人把视线集中在一点上。【观察观察】仔细地察看（事物或现象）。仔细地察看（事物或现象）。【有趣有趣】能引起人的好奇心或喜爱。能引起人的好奇心或喜爱。【合拢合拢】合到一起，闭合。合到一起，闭合。【喜爱喜爱】对人或事物有好感或感兴趣。对人或事物有好感或感兴趣。常常常常经常经常 快乐快乐欢乐欢乐 观察观察视察视察合拢合拢收拢收拢 喜爱喜爱喜欢喜欢 一本正经一本正经不苟言笑不苟言笑词语对对碰词语对对碰盛开盛开凋谢凋谢 合拢合拢张开张开 可爱

5、可爱可恶可恶有趣有趣乏味乏味 喜爱喜爱讨厌讨厌 一本正经一本正经嬉皮笑脸嬉皮笑脸 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文妙解课文1.1.课文描写了怎样的画面？课文描写了怎样的画面？2.2.“金色的草地金色的草地”指的是指的是什么？什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读读课文，理清课文层次。课文，理清课文层次。第第一部分（一部分（ ）：）：_。1 1交代草地交代草地的的地理位置地理位置第二部分（第二部分（ ）：）：_。第三部分（第三部分（ ）：）：_。2 23 3哥俩在草地上尽情玩耍哥俩在草地上尽情玩耍发现草地变色及原因发现草地变色及原因状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第第四四部分部分（ ）：）：_。4 4表达喜爱，赞

8、美蒲公英表达喜爱，赞美蒲公英 我们住在乡下，窗前是一大片草地。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。候，这片草地就变成金色的了。朗读第朗读第1 1自然段自然段 我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。变成金色的了。 为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一读，并说说自己的理解。读，并说说自己的理解。点题点题（ ）的草地）的草地

9、金色碧绿可爱无边填 一 填 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人引人注目：引起人的注意，使人把视的注意，使人把视线集中在一点上。线集中在一点上。小朋友们，咱们模仿兄弟俩小朋友们，咱们模仿兄弟俩玩耍的场景，一起演一演吧！玩耍的场景，一起演一演吧！ 有一

10、天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 “起得很早起得很早”：那是因：那是因为过去没这么早过，所以未为过去没这么早过，所以未发现蒲公英会变色。正因为发现蒲公英会变色。正因为这一次起得早，所以无意识这一次起得早，所以无意识中发现了草地变色的秘密。中发现了草地变色的秘密。早晨：绿色早晨：绿色中午回家中午回家（金色的）（金色的）傍晚（变绿）傍晚（变绿）这是为什么呢？ 这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花

11、朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。花花朵朵张张开开草草地地金金色色花花朵朵合合上上草草地地变变绿绿发现发现秘密秘密多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。感情的两句话。从那时起，蒲公英从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的成了我们最喜爱的一种花。它和我们一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起起床。 蒲公英的花张开蒲公英的花张开与合上，与人的起居与合上，

12、与人的起居及昼夜更替极为相似，及昼夜更替极为相似，所以我们一起睡觉，所以我们一起睡觉，一起起床。一起起床。通过作者的发现，你从中受到了什么启示？通过作者的发现，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思对周围的事物要多观察，多思考，这样才能有新发现。考，这样才能有新发现。思 考金色金色的草地的草地发现前：发现前：在金色草地上玩耍在金色草地上玩耍 快乐快乐新发现新发现早晨：绿色（花朵合拢）早晨：绿色（花朵合拢）中午：金色（花朵张开）中午：金色（花朵张开）傍晚：绿色（花朵合拢）傍晚：绿色（花朵合拢）层次梳理层次梳理发现后：发现后：男最喜爱的花男最喜爱的花金色草地乐金色草地乐无穷，细致无穷，细

13、致观察发现多观察发现多 本文主要写生活在乡下的两兄弟经常在草本文主要写生活在乡下的两兄弟经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化并通地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化并通过观察发现其变化的原因的故事，展现了大自过观察发现其变化的原因的故事，展现了大自然带给人们的快乐，抒发了作者对大自然的热然带给人们的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。爱之情。主旨归纳主旨归纳蒲公英，蒲公英，好像也有翅膀，好像也有翅膀，飞得那么高，那么远，飞得那么高，那么远，它一定充满了幻想。它一定充满了幻想。我也要像蒲公英一样，我也要像蒲公英一样，沿着云彩铺成的路，沿着云彩铺成的路，让风儿让风儿送我去远方，送我去远方，飞呀，飞呀，飞呀，飞呀，飞到沙漠里去飞到沙漠里去扎根生长，扎根生长，飞到高山顶上，飞到高山顶上，吐露芳香。吐露芳香。飞向四面八方，飞向四面八方，看一