城南旧事（课堂PPT）

1、城南旧事城南旧事 林海音林海音悠悠一部城南事悠悠一部城南事城南城南旧事旧事惠安馆惠安馆我们看海去我们看海去兰姨娘兰姨娘驴打滚驴打滚爸爸的花落爸爸的花落了，我也不了，我也不再是小孩子再是小孩子了了 20 20年代末，小年代末，小姑娘林英子住在北姑娘林英子住在北京城南的小胡同里京城南的小胡同里，那个常常站在惠，那个常常站在惠安馆门口的女人就安馆门口的女人就是文章中的是文章中的“疯女疯女人人”秀贞，她是英秀贞，她是英子结交的第一个朋子结交的第一个朋友，秀贞曾经与一友，秀贞曾经与一名大学生相爱，后名大学生相爱，后来大学生被警察带来大学生被警察带走了，秀贞生下的走了，秀贞生下的女儿小桂子又被家女儿小桂子

2、又被家人扔到城墙根底下人扔到城墙根底下，生死不明。英子，生死不明。英子知道小伙伴妞儿的知道小伙伴妞儿的身世后身世后, ,觉得她很像觉得她很像小桂子小桂子, ,急忙带她去急忙带她去找秀贞，秀贞与失找秀贞，秀贞与失散六年的女儿相认散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去后，立刻带妞儿去找爸爸，结果母女找爸爸，结果母女城南旧事城南旧事作品梗概作品梗概俩却惨死在火车轮下俩却惨死在火车轮下，后来英子一家就迁，后来英子一家就迁居到了新帘子胡同。居到了新帘子胡同。英子又在附近的荒园英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇中认识了一个厚嘴唇的年轻人，他为了供的年轻人，他为了供弟弟上学，不得不去弟弟上学，不得不去偷东西。英

3、子觉得他偷东西。英子觉得他很善良，但是又分不很善良，但是又分不清他是好人还是坏人清他是好人还是坏人，英子无意间引来了，英子无意间引来了警察，警察把这个警察，警察把这个年轻人抓走了，使年轻人抓走了，使得英子非常难过。得英子非常难过。英子九岁那年，宋英子九岁那年，宋妈（她的奶妈）的妈（她的奶妈）的丈夫冯大明来到林丈夫冯大明来到林家，英子得知宋妈家，英子得知宋妈的儿子两年前掉进的儿子两年前掉进河里淹死了，女儿河里淹死了，女儿也被丈夫卖给别人也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，心里十分伤心，不明白宋妈为什么不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不撇下自己的孩子不管，来伺候别人。管，来伺候别人。后来，英子的爸爸后来

4、，英子的爸爸因肺病去世，宋妈因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家驴接走。英子随家人乘上远行的马车人乘上远行的马车，带着种种疑惑告，带着种种疑惑告别了童年。兰姨娘别了童年。兰姨娘敢于逃出旧家庭，敢于逃出旧家庭，勇于追求爱情，最勇于追求爱情，最后与德先叔远走高后与德先叔远走高飞，开始了新生活飞，开始了新生活。 这就是林海音，又名林含英这就是林海音，又名林含英，小名英子。一个生于日本，长，小名英子。一个生于日本，长于北京，成就于台湾，享有盛名于北京，成就于台湾，享有盛名的女作家。林海音有两个故乡，的女作家。林海音有两个故乡，却只有一个童年，那就是却只有一个童年，那就是城南

5、城南旧事旧事。 本单元主要描写了妞儿、秀贞、爸本单元主要描写了妞儿、秀贞、爸爸这三个人物。讲述了英子认识了小伙爸这三个人物。讲述了英子认识了小伙伴妞儿并知道了她的身世，最终帮妞解伴妞儿并知道了她的身世，最终帮妞解开了身世之谜（妞儿就是秀贞的女儿小开了身世之谜（妞儿就是秀贞的女儿小桂子）。后来英子生了一场大病住院了桂子）。后来英子生了一场大病住院了，出院后一家人迁居到了新帘子胡同及，出院后一家人迁居到了新帘子胡同及搬到新帘子胡同后，爸爸在吃饭时对她搬到新帘子胡同后，爸爸在吃饭时对她的教育。的教育。一、第七单元内容梗概一、第七单元内容梗概主要人物主要人物故事主要人物故事主要人物英子：英子：在爸爸教

6、训我吃饭时的不好习在爸爸教训我吃饭时的不好习惯中，英子心急的很，想赶快惯中，英子心急的很，想赶快去看方德成他们踢球表现出去看方德成他们踢球表现出英英子的贪玩；子的贪玩；分不清天和海体现分不清天和海体现出英子的出英子的童真可爱；童真可爱；最后一段最后一段英子飞快地向外跑、跺字英子飞快地向外跑、跺字体现出她的体现出她的活泼。活泼。二、人物形象分析二、人物形象分析英子爸爸：英子爸爸：文中有一段这样写文中有一段这样写 的，爸爸妈的，爸爸妈妈接英子出院后，爸爸忽然用手妈接英子出院后，爸爸忽然用手指逗逗英子的下巴说：指逗逗英子的下巴说：“ 那么那么爱说话的英子，怎么现在变得一爱说话的英子，怎么现在变得一句

7、话都没有了呢？告诉爸，你在句话都没有了呢？告诉爸，你在想什么？想什么？”表现出表现出爸爸很爱英子爸爸很爱英子；搬进新家后，爸爸绷着脸，瞪搬进新家后，爸爸绷着脸，瞪着眼教训我吃饭时应该怎样做、着眼教训我吃饭时应该怎样做、不应该怎样做，表现出不应该怎样做，表现出爸爸很重爸爸很重视家教、重视孩子习惯、规矩的视家教、重视孩子习惯、规矩的养成，比较严厉，是一位非常懂养成，比较严厉，是一位非常懂礼仪的人。礼仪的人。英子妈妈：英子妈妈：也别把她管得这么严吧，也别把她管得这么严吧，孩子才多大？去年会惠安孩子才多大？去年会惠安馆的疯子馆的疯子好容易脸上好容易脸上长胖些长胖些这一段体现出这一段体现出英子妈妈对英子

8、的宠爱。英子妈妈对英子的宠爱。秀贞：秀贞：文中写到秀贞为思康三叔文中写到秀贞为思康三叔做装有蚕屎的枕头而收集做装有蚕屎的枕头而收集蚕屎，要带她的女儿小桂蚕屎，要带她的女儿小桂子去找思康三叔，说明了子去找思康三叔，说明了秀贞勇于追求爱情，秀贞勇于追求爱情，爱的爱的很纯粹很勇敢，从来没有很纯粹很勇敢，从来没有后悔过；后悔过；为妞儿梳头发体为妞儿梳头发体现出秀贞的现出秀贞的善良；善良；养蚕吐养蚕吐丝为了给失散的女儿小桂丝为了给失散的女儿小桂子装墨盒用同时写出了秀子装墨盒用同时写出了秀贞贞命运的悲惨。命运的悲惨。妞儿：妞儿：文中这样写到英子问妞儿：文中这样写到英子问妞儿：“为什么好多天不来找我？是你为

9、什么好多天不来找我？是你爸爸很厉害不许你来吗？你一爸爸很厉害不许你来吗？你一定有什么难受的事吧？定有什么难受的事吧？”确惹确惹得妞用眼泪来回答我；妞儿的得妞用眼泪来回答我；妞儿的手腕上有一条青色的伤痕手腕上有一条青色的伤痕从中我们可以看出小戏子妞儿从中我们可以看出小戏子妞儿很怕被他的养父打、养母骂，很怕被他的养父打、养母骂，非常不幸与可怜。非常不幸与可怜。文中写英子文中写英子认识妞儿时，几次写到妞儿说认识妞儿时，几次写到妞儿说话的声音低低的、回答问题时话的声音低低的、回答问题时总是摇摇头，说明妞儿总是摇摇头，说明妞儿内向腼内向腼腆、寡言少语。腆、寡言少语。( (一一) )、中国家庭餐桌文化、中

10、国家庭餐桌文化中国人中国人的的传统里，教养传统里，教养= =礼仪。不要以为只有英国人才有礼仪。不要以为只有英国人才有礼仪，中国乃礼仪之邦，我们身为一个中国人，也有很礼仪，中国乃礼仪之邦，我们身为一个中国人，也有很多传统老规矩值得现代人学习。多传统老规矩值得现代人学习。 比如餐桌上，中国人的礼仪就体现在礼、孝、德、让比如餐桌上，中国人的礼仪就体现在礼、孝、德、让、教。讲宾客长幼之礼，尊敬长者的孝道，饮食谦让有、教。讲宾客长幼之礼，尊敬长者的孝道，饮食谦让有度且不浪费粮食，在餐桌上是家庭长者和晚辈交流的好度且不浪费粮食，在餐桌上是家庭长者和晚辈交流的好时机，给晚辈提出建议指点行为的对错。时机，给晚

11、辈提出建议指点行为的对错。三、文常题三、文常题1 1、入座的礼仪、入座的礼仪 要先请家里的要先请家里的长者先入座，长辈长者先入座，长辈坐中间，晚辈再依坐中间，晚辈再依次入座。次入座。2 2、进餐时的礼仪、进餐时的礼仪 先请长辈动筷子，夹菜时每先请长辈动筷子，夹菜时每次少一些；吃饭时不要出声音，次少一些；吃饭时不要出声音，喝汤时也不要出声响，不宜把汤喝汤时也不要出声响，不宜把汤碗端起来吸溜吸溜的喝汤；吃饭碗端起来吸溜吸溜的喝汤；吃饭时不要吧唧嘴发出很大的声音。时不要吧唧嘴发出很大的声音。3 3、进餐结束时的礼仪、进餐结束时的礼仪 长辈没有离开座位，晚辈不可以吃完饭扭头就走，长辈没有离开座位，晚辈

12、不可以吃完饭扭头就走，应该站在一旁听候长辈的教训，直到长辈就餐结束离开应该站在一旁听候长辈的教训，直到长辈就餐结束离开座位。座位。我们不这我们不这样做！样做！同学们，在进餐时你们怎么同学们，在进餐时你们怎么做的呢？做的呢？（二）、讲晤听（二）、讲晤听 是客家话，客家人又是客家话，客家人又称客家民系，是中国广东称客家民系，是中国广东、福建、广西、江西等地、福建、广西、江西等地的汉族民系。客家人最早的汉族民系。客家人最早是随着历史上几次战争和是随着历史上几次战争和时局动荡时期的移民潮从时局动荡时期的移民潮从中国北方迁移到中国南方中国北方迁移到中国南方的。他们的祖先是从现在的。他们的祖先是从现在的河

13、南省和山西省迁移过的河南省和山西省迁移过来的。那时他们讲的是中来的。那时他们讲的是中原汉民族的共同语言原汉民族的共同语言河洛雅音。河洛雅音是当河洛雅音。河洛雅音是当时北方地区通行的交际语时北方地区通行的交际语（即普通话）又吸收了当（即普通话）又吸收了当地吴楚方言，从而产生了地吴楚方言，从而产生了新的次方言新的次方言“江淮官话江淮官话”，这就是今日客家话的源，这就是今日客家话的源头，后来就形成了客家话头，后来就形成了客家话。林海音的父亲林焕文生。林海音的父亲林焕文生于今苗栗县，这里的最大于今苗栗县，这里的最大住民族就是客家人，而林住民族就是客家人，而林焕文又出身客家望族。焕文又出身客家望族。 讲

14、晤听的讲晤听的“晤晤”字是不这类的意思，字是不这类的意思，讲晤听就是讲不听、讲了也不听、怎讲晤听就是讲不听、讲了也不听、怎么说也不听，说过多少次了都不听。么说也不听，说过多少次了都不听。客家话称我你他为捱（客家话称我你他为捱（aiai）、你）、你(en)(en)、佢、佢( (q)四、补充考题四、补充考题（一）找出在吃饭时爸爸教训我的句子，用（一）找出在吃饭时爸爸教训我的句子，用 画画出来。出来。答题方法：答题方法：1 1、判断题型、判断题型搜索题。搜索题。2 2、按题型的解题方法找答案。、按题型的解题方法找答案。3 3、仔细认真的找全，有几点找几点。、仔细认真的找全，有几点找几点。需注意：需注

15、意：1 1、不粗心。、不粗心。2 2、从原文中找，用原文中的原话回答。、从原文中找，用原文中的原话回答。（二）讲晤听中的（二）讲晤听中的“晤晤”字在文中是什么意思？请字在文中是什么意思？请选择正确答案。选择正确答案。A A 我我 B B不要不要 C C不不 D D喜欢喜欢答题方法：答题方法：1 1、字不离词、词不离句、句不离段、段不离文。、字不离词、词不离句、句不离段、段不离文。2 2、结合语境，联系上下文、理解字或词语在文中的、结合语境，联系上下文、理解字或词语在文中的意思。意思。3 3、采用排除法逐一进行排除。、采用排除法逐一进行排除。易错点：根据字面意思直接猜测，没有结合上下文易错点：根

16、据字面意思直接猜测，没有结合上下文去理解。去理解。( (三三) )简要复述简要复述712712自然段的主要内容。（自然段的主要内容。（P84)P84)答题方法：答题方法：1 1、判断题型（概括题）、判断题型（概括题）2 2、按题型的答题步骤答题。、按题型的答题步骤答题。需注意：语言简练不啰嗦。需注意：语言简练不啰嗦。五、五、城南旧事城南旧事影片影片城南旧事城南旧事.flv.flv六、写作知识点六、写作知识点 “我就坐在小板凳上，夹在她的两腿中间，我的两只胳我就坐在小板凳上，夹在她的两腿中间，我的两只胳膊正好架在她的两腿上，两只手摸着她的两膝盖，两块骨膊正好架在她的两腿上，两只手摸着她的两膝盖，两块骨头都成了尖石头，她瘦极了。头都成了尖石头，她瘦极了。”分析：使用了隐喻的修辞手法。分析：使用了隐喻的修辞手法。1 1、