寻觅春天的踪迹_六年级

1、寻觅春天的踪迹篇一：如果可以，我想和春天说说话也许。也许我可以不太过于开心；也许我可以不太过于悲伤。也许我应该单纯一点； 也许我应该成熟一些。 也许我能真实一点，也许我需隐藏一点，可是，有太多的也许。 也许，也许。也许我只是想无忧无虑的活着。是的，我想和春天一样充满活力洒满阳光，永远都是微笑着。我 应该在这个千变万化的世界享受自然的美妙神奇， 谱出我生命燃烧的 点点乐符，旋律和春天一般美丽。 时辰还早着呢，可天就蒙蒙的亮了。 清晨雾气沉重， 我在窗户上刻出了薄纱似的窗花， 就像是冬日纷纷扬 扬曼舞的雪花，结成冰点了，又像是春日绿叶上的晶莹剔透的初露。 这无与伦比的美， 该怎样去诠释？几只深褐色

2、的小鸟儿从树上下来啄 食了；清晨的路上人越来越多了；土地上的小草长出小芽片了；没准 儿，在某寸土地的树枝上也发出小芽苞了。 你将无数财富挥散给了万 物，回报你的是自然浓浓的绿意。你将土地点缀的如此绚烂，你将一 切镌刻的如此美丽。我不得不钦佩，请你告诉我，为何会这样到处溢 漾着生机？你说，奥秘就像彩虹一样将微笑遍布世界的每一个角落。我从未尝试过真正的去微笑， 我希望像你一样高昂的谱曲， 自由 的舞蹈。谢谢你，春天，你让我充满了活力，你让我慢慢地学会了真正的 去微笑，像一簇一簇的火焰那不会停止跳动的火花。我，是我自己的旋律，是我自己的美丽，是我自己的舞蹈。我的 生命就像春天里的灼灼红日用不褪色！篇

3、二：手掌中的春 月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华？太阳落了， 是日的收获， 还是夜的沉思？春天来了，是雪的消融，还是雁的回归？桃花开了， 是芽的抽条，还是梦的放飞？看，晨曦微露，如同春的脚步近了。春带着世界的艺术家，忙碌 的点缀着纷繁多变的红尘， 我们在世俗的枷锁中挣扎， 寄希望于春的 美丽能化解心灵的疲惫。我伸出手掌去迎接着这位大自然的女神， 春雨滴在我的手心， 凉 丝丝的，透着一股淡淡的喜悦，它在手中淘气的说着： “春天到了， 春天到了！春雨滋润着世间万物，同时也滋润着我干涸的心。春雨 是天空幸福的眼泪， 春雨是天使勤劳的汗水。 春雨轻轻的敲打着窗户， 滴滴的落在地上，奏成了一首欢快的乐

4、曲。如果仔细观察，你会发现 手心的雨像一面镜子，颗颗映衬着孩子们的笑脸。冬天的雨，是寒冷 的，刺骨的，滴在手中会侵入骨髓， 但春天的雨，是柔和的， 甜美的， 滴在手中会侵入心田。我用手轻轻地摘下一片嫩叶， 将它放在我的手心， 望着嫩叶那生 机勃勃的绿，似乎象征着希望，将在这个季节播种。这千千万万的叶 子载满了冬的孕育，夏的茁壮，秋的饱满。嫩叶点缀着绿树，而绿树 那么为山水增添了一番新的气象。秋天的叶子是金黄的，是成熟的，是 理智的；春天的叶子是羞涩的，是妩媚的，是可爱的。我用手轻轻地摘下一朵桃花， 将它放在我的手中， 望着花瓣那白 里泛着红的美， 努力的向整个世界宣告着自己的存在， 绽放着属于

5、自 己的美，属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下，像火一般的燃 烧着，它在告诉别人自己存在的意义，哪怕不久就会调零。她那粉嫩 的、纯洁的花瓣，告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是炽热的， 傲慢的，自负的，急于证明自己的，但春天的花是内敛的，纯洁的， 谦虚的，含蓄的绽放着。春，是一个多情的季节，充满了才子的诗篇，洋溢在鸟语花香， 绽放在我们的手心。 春天的美是羞涩的它不像秋那么直率， 夏那 么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的它不像夏那么炽热，秋 那么绚烂，冬那么酷冷。篇三：心目中的春天心目中的春天，是个细雨纷飞的日子。如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听 雨太萧瑟，那就在

6、春天听雨吧！窗户是一定要翻开的，电灯是一定要 熄灭的，在春天听雨，那是无可挑剔的。当莫名的烦恼袭来， 当世间的一切都归于寂静后， 当几声雷鸣划 破夜晚的宁静时，听如耳语一般，如欢号一般，如幼兽的咆哮一般，雨点轻唱着拥抱 大树，亲吻花瓣，世间万物都在演奏，庆祝着春雨的到来。这雨，净 化着人间的污浊，赶跑天空的阴霾，仔仔细细的落在每一个角落，从 不歧视枯草，也不恭维花朵。看，雨是那样朝气蓬勃。这雨飘洒着，从天而降，飘在树杈上，落在屋顶上，顺着屋檐， 滑到花瓣上，最后渗入泥土，或许会在某条小溪边集合吧。随着雷鸣闪电，雨更兴奋了，一路狂奔，在这无尽的黑暗中，形 成一道梦幻般的的水帘，眼前的景物朦胧了。这雨缠绵着，被晚风吹得摇摇曳曳，形成一支轻快的舞蹈，和着 淋淋沥沥的舞曲，有多少观众陶醉其中呢？春雨是春送给人间大