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文档简介

1、.初一下册语文第六单元教案设计教学目的1.理解狼贪心、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶权力要敢于斗争、擅长斗争，才能获得成功。2.朗读文言课文。3.积累文言词汇。4.理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5.理解句意、文意。教学重点：目的35教学难点：目的4预习指导:1.熟读课文，尽量背诵2.看注释，查字典试翻译课文教学过程第一课时一、三分钟演讲，创设情境要求学生讲一那么狼的故事老师讲解，狼可怕吗，外表上看，狼凶恶、狡诈，贪心，但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量，人只要动脑筋就一定会战胜像狼一样的恶人，下面就看?狼?这篇课文是怎么描绘的。二、作家作品简介蒲松龄，字留仙，一字剑臣，

2、号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集?聊斋志异?。据说，蒲松龄在创作?聊斋志异?时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一那么故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。三、朗读课文1.检查学生预习朗读情况：抽查三个朗读，后学生评价2.老师作较高程度的示范朗读。3.学生们自由高声诵读一次4.抽查三个朗读，与刚刚比照。四、疏通字词句篇的意思1.老师投影以下问题学生合作解决：一词多义：止同“只止有剩骨停顿一狼得骨止意神情意暇甚想意将隧人以攻其后也敌攻击恐前后受其敌敌方盖以诱敌前前面恐前后受其

3、敌向前狼不敢前2.讲解词性活用洞：名词用为动词，打洞。一狼洞其中。隧：名词用作状语，从隧道。意将隧入以攻其后也。犬：名词用作状语，像狗一样。其一犬坐于前。3.讲解通假字止同“只，只有。止有剩骨。4.学生自己试疏通课文，有不明白的提出来，由明白的学生或老师解决5.抽查四人分段译课文。学生评价后老师纠正。五、大意理解：请学生谈谈初学课文对狼的本性的认识和屠户的成功说明了什么问题。六、练习背诵七、老师小结：1.虚词的用法：1之代词，它，指狼又数刀毙之助词，的,禽兽之变诈几何哉助词，调整音节，不译，久之助词，位于主谓之间，不译而两狼之并驱如故2以介词，把投以骨介词，用以刀劈狼首连词，来意将遂人以攻其后也连词，用来盖以诱敌3“其的含义恐前后受其敌。指狼场主积薪其中。指打麦场屠乃奔倚其下。指柴草堆一狼洞其中。

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