


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、专题二 我们周围的空气探究:(一)1、液面上升小于1/5的原因:a、_b、_c、_2、液面上升大于1/5的原因:a、_b、_(二)能否用FeAl代替:否不能在空气中燃烧能否用FeAl代替:否生成物是气体,不能产生压力差(三)现象:有大量白烟产生,集气瓶内液面上升约1/5结论:空气是_氧气约占_,可支持燃烧氮气约中_,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水。污染:粉尘 气体 防治:植树造林;改变燃料结构,消除污染源NO2 矿物燃料的燃烧和SO2 工厂的废气CO 一半以上来自汽车尾气污染物是一种宝贵的资源空气的组成成分稀有气体的用途氮气的性质和用途氧气的用途测定氧气含量实验纯净物和混和物我们周围的空气空
2、气空气质量报告保护空气氧化反应化合反应制法氧气实验室制法工业制法物理性质化学性质性质实验室制氧气 _ _ _ _ _实验装置:发生装置,收集方法检验:_验满:_化学性质:与非金属反应与金属反应与化合物反应氧气是一种化学性质_的气体,具有氧化性 知识清单一、 空气1、 空气的成分按体积分数计算,大致是_占21%、_占78%、稀有气体占_、二氧化碳占_、其他气体以及杂质占_。2、 在空气中氧气含量测定的实验中,红磷燃烧时有大量_生成,同时钟罩内的水面上升,并约占钟罩体积的1/5,说明氧气约占空气体积的_。3、 排放到空气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两大类。从世界范围看,排放到空气中的气体污染
3、物较多的是_、_、_等。这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。在我国煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的SO2进入大气后,易形成酸雨。二、 氧气的性质和用途1、 氧气的物理性质在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气_,_ 溶于水。2、 氧气的化学性质(1) 氧气是一种化学性质比较_的气体,具有_性。(2) 要掌握氧气与木炭、硫、磷、铁、镁、石蜡反应的化学方程式及现象。3、 氧气的用途氧气很重要的用途是_和_。 三、 氧气的实验室制法1、 实验室制氧气的化学反应原理(1) 实验室制氧气,在常温下可采过氧化氢各和二氧化锰混和来制取,其化学方程式为_(2) 实验室还可采用加热高锰酸钾的方法来制氧气,其化学方程式为_(3) 实验室还可采用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制氧气,其化学方程式为_2、 实验室制O2的装置(1) 用H2O2制氧气的发生装置为_型,用KMnO4或KClO3制氧气的发生装置为_型。(2) 根据氧气的密度比空气的密度大和不易溶于水的性质,收集较纯净的氧气要用_法。3、 检验方法:用_若_表明_。4、 验满方法:用_若_表明_。5、 催化剂、催化作用:有化学反应里能_其他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025高校学生国防奖学金合同书
- 2025合同期届满前解除劳动合同工资发放规定
- 2025年私人住宅翻新合同
- 公司介绍模板-PART ONE
- 2024年雅安市级事业单位选调工作人员真题
- 2024年七台河市市属事业单位考试真题
- 2024年宁波市慈溪市招聘中学教师真题
- 2024年凉山州会东县招聘教育系统事业单位工作人员真题
- 2024年安徽生物工程学校专任教师招聘真题
- 软件销售退税合同范本
- 多模态数据融合与检索技术PPT完整全套教学课件
- 合同管理法律法规学习制度
- 《马克思主义与社会科学方法论》授课教案
- 初中综合实践-【课堂实录】手工橡皮章教学设计学情分析教材分析课后反思
- 民用无人机驾驶员管理规定
- 2023年四川二造《建设工程计量与计价实务(土木建筑)》高频核心题库300题(含解析)
- 凸透镜成像规律动画可拖动最佳版swf
- 6层框架住宅毕业设计结构计算书
- 《春秋三传导读》课件
- 教师情绪和压力疏导课件
- 麻醉科进修汇报课件
评论
0/150
提交评论