二年级下册语文单元测试第4单元 B卷_冀教版

1、.第4单元 达标测试卷 时间：90分钟总分值：100分根底达标 我会做一、字词积累。27分1下面每组中都有一个错误的拼音，用“画出来，并改正。4分1宣布xn迟到ch医疗lio2拆开chi 愉快kui 或者hu3哄笑hn 除去ch 催化cu4额头 渗汗chn 潮湿rn2看拼音，写字词。7.5分chi lnj p bnj(1) 妈妈出，阿来接我，jio tin tin mn告诉我睡一，做个的，妈妈就回来了。xio xichun zhn sh2当我们又得第一的来，个教都沸腾了。3我会用部首查字法查字典。8分生字部首再查几画读音组词任厚汗式4在“上组新字，“里组词。7分里予_ 口向_你心_ 呼口_古_

2、5词语接龙我最棒。6分代替整齐相扑二、句子训练。6分1壳蜗牛的背着整天沉重连字词成句_2小鸟儿唱着歌。扩句_3妈妈的嘴巴微微张着，好似在给我唱催眠的歌谣。仿写妈妈的嘴巴微微张着，好似_。综合训练 我能行三、语言积累。10分1看图写诗。4分_2词语积累。6分不厌锲而滴水以上词语都是表现_的，我也能写：_、_。四、教材回忆。5.5分1歌声会把您领进山野，让您看到_，闻到_的芳香，听到_的欢歌。2?妈妈睡了?表达了_之爱，_爱_，_爱_。3只要小蜗牛醒着，就会给大家送_，也就是把_和_送给了大家。五、口语交际。6分?妈妈睡了?让我们感受到深深的母子情，其实生活中爸爸妈妈对我们的爱无处不在，把你体会到

3、的父母的爱分享给大家吧！_ 读写应用 我来秀六、课内阅读。9分这天早晨，珍妮忐忑不安地回到了学校。她站在教室门口，摸了摸头上的帽子，迟迟没有进去。 可是，让她感到意外的是，班里的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那么平平常常，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以阻碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1照样子，写词语。2分五花八门带数字_平平常常AABB式 _ _2珍妮为什么站在教室门口，迟迟没有进去？2分_3珍妮“轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美，她为什么笑了呢？3分_4结合全文，你明白

4、了什么道理？填字母2分A我们上学都要戴漂亮的帽子。B我们要听老师的话，做一个听话的好学生。C我们要学会友善地对待身边的人，关爱别人。七、课外阅读。11分小公鸡放暑假了，他想找工作。他要帮助鸭妈妈孵小鸭，但鸭妈妈信不过他；他要帮乌龟清扫海滩，乌龟说他不会游泳，太危险。小公鸡四处碰壁，只好垂头丧气地回了家。他看见桌上堆满了没洗的碗碟，地板上布满灰尘，床上的被褥也没叠。“哈，我可以为妈妈工作！小公鸡快乐地说。他又叠被褥，又洗碗，扫完地，还烧了一壶开水，最后还做了一顿晚饭。其实，家里有许多工作，只是他原来没有想到罢了。小公鸡一边干活一边唱歌，开心极了。1根据解释在短文中找出相应的词语。1分形容情绪低落

5、、绝望懊丧的神情。2在短文中找出以下词语的近义词。3分帮助清扫快乐3判断正误。4分1鸭妈妈不让小公鸡帮她孵小鸭，是因为小公鸡不会。2乌龟不让小公鸡帮他清扫海滩，是因为小公鸡不会游泳。4小公鸡为妈妈做了哪些工作？用原文内容答复。3分_八、看图写话。20分观察图片，图中都有谁？他们在做什么？是怎样做的？想一想，写一写。第4单元达标测试卷一、1.1xnxun2kuiy 3hnghng 4chnshn21差邻居婆班级觉甜甜梦2消息传整室3亻4rn例如：任务厂7hu 例如：丰厚氵3hn 例如：出汗弋3sh 例如：式子4野例如：野地响例如：响亮您例如：您好乎例如：在乎例如：苦苦口姑姑姑故故土5例如：替身身

6、体体力力气齐全全才才学学习扑灭灭火火苗苗条二、1.蜗牛整天背着沉重的壳。2例如：漂亮的小鸟儿唱着欢快的歌。3例如：在给我讲动听的故事三、1.茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。2学而不舍石穿学习态度例如：专心致志循序渐进四、1.小溪里流动的清波山花扑鼻百鸟齐鸣2母子孩子妈妈妈妈孩子后四空也可填：妈妈孩子孩子妈妈3微笑温暖开心五、例如：我的爸爸妈妈非常爱我，每天早晨天不亮，妈妈就起床给我做早饭，为了让我吃饱、吃好，不停地变着把戏做。今天包子和米粥，明天面包加牛奶。饭后还要送我上学，日复一日，年复一年，特别辛苦，我爱我的爸爸妈妈。六、1.例如：三心二意十全十美许许多多明明白白2因为她担忧别人会嘲笑她。3她觉得自己和别人一样了，没有什么东西可以阻碍她与伙伴们自如地见面了。4C七、1.垂头丧气2帮助清扫开心3124他又叠被褥，又洗碗，扫完地，还烧了一壶开水，最后还做了一顿晚饭。八、思路点拨：先仔细观察图片，结合想象把图和图的内容联络起来。图我们看到雨天