沪教版语文三年级第一学期练习(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线三年级第一学期语文期末练习卷（本卷满分100分；完成时间80分钟）题型基础知识33%阅读理解32%写作30%写字5%成绩（一）（二）得分一、基础知识。33%1、比一比，并组词。8%讷（ ） 陪（ ） 驯（ ） 檐（ ）纳（ ） 培（ ） 训（ ） 瞻（ ）2、按要求写词语。6%表示“安静”的词：寂静表示“说”的词：吩咐3、连线，再回答后面的问题。7%雨后 叶圣陶 一座铜像 阿凡提猫是老虎的先生 冰心 惊弓之鸟 更羸爬山虎的脚 鲁迅 饭钱 于连以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？ 4、按要求写句子。12%（1）、日暮苍山远

2、， 。 ，风雪夜归人。（积累古诗）（2）、不惜 ，必留 。（积累珍惜时间的名言）（3）、澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特美丽的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。（按课文内容填空）（4）、今天的雨下得真大， 。（把句子写具体）（5）、例：如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。（用带点的词造句） 二、阅读理解。32%（一）威尼斯小艇15%威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或

3、是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能 co zòng zì rú，毫不shu máng jio luàn。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。我们看见商人夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷

4、告。半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、看拼音在括号里写词语。2%co zòng zì rú shu máng jio luàn( ) ( ) 2、根据上下文理解下列词语的意思。4%举世闻名： 簇拥： 3、多音字组词。4%散（ ）（ ） 泊（ ）（ ）

5、 （ ）（ ） （ ）（ ）4、文中第四节是围绕哪句话写的，请用直线划出。1%5、学习课文第5节的叙述方法，想象一下，威尼斯还有哪些人会乘坐小艇去干什么？写两句4% （二）剪枝的学问17%每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名 远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞 挥舞），一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，

6、到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（ ）把徒长枝剪掉，桃子（ ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！” 是呀，经过修剪，（ ）枝条大大的减少了，（ ）来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！1、联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。2%2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4%因为所以 虽然但是只要就 既又3、选择合适的义项，把序号填在括号里：3%光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1） 王大伯光着膀子正忙

7、着剪枝。 （ ） 2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝”。 （ ） 3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。 （ ）4、根据课文内容填空：8% “徒长枝”是指 的枝条。之所以要把它们剪掉，是因为 。课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 , 是为了增加 。沪教版小学三年级上册期末语文试卷（完卷时间：80分钟；满分100） 题号书写5%基础知识33%阅读32%写作世界30%总 分得分一、老师的提醒： 请你注意写字姿势，认真写好每一个字。5% 二、基础知识33%1、看拼音写词语(5%） Da

8、ming dingding更羸是个（ ）的射箭能手。有一天，他陪魏王出去打猎。当看Gu dan shiqun xiong you cheng zhu到（ ）的大雁，他（ ）地对魏王说：“我不用箭就能让大雁掉下 Mi huo bu jie jing gong zhi niao来。”魏王（ ）地问他原因，他答道：“这是只（ ）。”2、.比一比，再组词。（8%） 憾（） 劈（） 笼（ ） 欣（ ） 撼（ ） 僻（） 茏（ ） 措（ ） 决（） 飘（） 窜（ ） 辩（ ） 诀（ ） 漂（） 蹿（ ） 辫（ ）3、 选词填空（4%)虽然但是 只有才 不但而且 因为所以 无论都1、（ ）善于观察，勤于思考

9、，（ ）能作出正确的分析和判断。2、（ ）多么复杂的事情，（ ）存在着一定的规律。3、这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。4、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。 5根据课文内容填空（1%×16） A悉尼歌剧院真美啊！它的整座建筑（ ），造型（ ），三面（ ），与远处（ ），简直是（ ）。它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：（ ） B 这学期，有不少篇课文让我明白道理，比如课文 让我明白（ ）。 C在寒冷的冬夜回家时，我会想起刘长卿的这句诗：（ ），（ ）。 D女作家（ ）写的诗歌 中，把水里赤脚的孩子比作（ ），文中的小哥哥在提醒妹妹小心时，自己

10、就（ ），但他脸上却（ ）。E学习了爱动脑筋的帕斯卡，我知道了发声是靠（ ）。三、阅读（32%） （一）爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子(zho zi zhu zi zhu z&#

11、236; ). 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就（委 萎）了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（坚 牢）固，要是你的手指不（费 废）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1、爬山虎的脚是著名作家( )   写的。“拉一把”表示（          ），意思是（             &

12、#160;           ），“一脚一脚”让我们体会到（                                   ）。（4%）2、用“”画出第

13、二节中的动词。（2%）3、划掉错误的音节或字。（2%）4、写出反义词。（2%）弯曲（          ）     紧（       ）5、作者在介绍爬山虎的时候，先计爬山虎脚的(             ) 和  (   

14、60;          ) 。再讲爬山虎是 (                   ) ，最后讲了爬山虎的脚与墙的  (             &

15、#160;              ) 。（4%）6、用“”选出对句子的正确解释。（2%）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲是拉不下爬山虎的一根茎的。（）这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲就能拉下爬山虎的一根茎来。（）这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下爬山虎的一根茎来。（） （二）一个有魔力的字眼(52

16、%)窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微笑中跳起了舞。像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（）让青藤喝了个痛快，（）把一

17、张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美 选择关联词，填在括号里。2%只要就不仅而且虽然但是如果就2 选词填空。4%灵巧灵活灵敏灵机（）正在大家感到为难的时候，赵亮（）一动，想出了好办法。（） 林玲上课时思想集中，反应十分（）。（） 陈青爱动脑，它能（）运用学到的知识。（） 我们每个人都有一双（）的手。 联系上下文理解句子。8%文中句子：这是个多么有魔力的字眼。（） “这”指（），我还知道（ ）、（ ）也是有魔力的字。（） “魔力”的意思应该选择（打“”）a很有力量（） b强大的力量（） c神奇的力量（） 文章中体现“有魔力”的例子有（）个。2%三、习作（30%）题目：客人来我家要求： 1当客人来你家时，你是怎样招待的？你使用过像“请”这样“有魔力”的字眼吗？围绕题目把事情的经过写清楚，写具体。 2语句通顺，内容具体。字数200字以上。弘梅小学2012学年第一学期三年级语文期中模拟试卷 参考答案 二基础知识33%1、洁白无瑕、长途跋涉、腾空而起、窃窃私语 拜师学艺、面面相觑、风驰电掣、波涛澎湃2、词语只要不是人名地名即可。3、a打量、b仰视、c注视、d欣赏4、a必须扩写两处；b拟人句。5、a 回巢b 洁白无瑕c 空隙d 黎明e飞流直下三千尺，疑是银河落九天f任意一句