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文档简介

.?想别人没想到的?课前预习预学目的1.学习生字、新词，会采取查阅工具书、上网查资料、阅读课文并联络上下文等方法理解重点词。2.搜集创新思维的小故事。3.流利地朗读课文，理解主要内容。预学内容熟读课文1.我能标注自然段序号，理解三个徒弟怎样画的画。2.我能大声读课文三遍，把难读的句子做标记，反复练读。预习字词1.我能读准这些字词，抄写一遍并想方法记住它们。给加点字注音召集骆驼起伏恰好露出禁不住2.我会给形近字组词。骆驼恰伏绵洛鸵拾吠棉3.我能用课文中的词语填空。的小路的山峰的倒影4.我能查词典理解词语。连绵起伏：_假设隐假设现：_恍然大悟：_内容感知1.本文主要写了一位画师考察三个徒弟谁画的骆驼多。大徒弟画的是_;二徒弟画的是_;小徒弟画的是_。结果画师最满意_的作品。2.用“_画出说明画师很满意的句子。资料搜集搜集一些创新思维的小故事，讲讲梗概。阅读质疑通过预习，你假如还有不明白的地方，就在下面写一写吧。:第 3 页

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