有关义务教育法的案例

1、有关义务教育法的案例现年13岁的范玲玲在河南西峡县龙沟学校学习。 2002年9月下旬的一天， 上数学课时，数学教师赵某在课堂上向范玲玲要数学作业，因范站在座位上未动， 赵老师便又重复喊了一声，让范玲玲把作业交上来。但赵老师看到范玲玲还没有 做完作业时，一气之下就把作业摔到地上，并对其来回推搡，接着又照范玲玲同 学的脸上打了几耳光。当时，范感到头晕眼黑，第二天开始出现高烧症状，接着 出现恶心、头疼、头晕、呕吐、不能走路、屙床尿床，神志不清等症状，后经司 法技术鉴定为阻塞性脑积水。2004年5月10日，河南省西峡县人民法院开庭审理后认为，原告范玲玲在学校学习期间，本身就患有疾病，被告赵某因范未做好

2、数学作业而采取推搡、 打 耳光的方式体罚学生，这种体罚行为是范玲玲阻塞性脑积水病症的促发因素，侵害了原告的身心健康，违反了教师职业道德及规范，应承担范玲玲因此而遭受的 经济损失。基于该体罚行为在范玲玲所患病症上所起的促发作用，结合本案的实际情况，被告人赵某应按70%的责任比例赔偿原告住院期间的医疗费、护理费等 合理费用，因被告赵某系该校教师，此体罚行为又发生在上课期间，其履行的是 职务行为，故其应承担的赔偿责任应由该校负担。 因范玲玲本身患有疾病，教师 对其体罚行为仅起促发作用，且未造成严重后果，所以原告诉请被告赔偿精神抚 慰金的请求，超出法定范围，法院不予支持。根据民法通则、学生伤害事故处理

3、办法有关规定，西峡县人民法院作出如下一审判决：一、 被告西峡县龙沟学校在判决生效后十日内赔偿原告9679.6元（其中包括医疗费、护理费、营养费、住院补助费、交通费、鉴定费共13828元的70%）。二、教师赵某不承担民事责任。三、驳回原告的其它诉讼请求。有关义务教育法的案例考试铃响了，负责监考初三（3）班物理考试的陈老师拿着一摞 试卷走进了教室。同学们已经做好了考前的一切准备工作，在位子上 坐好等待着老师发试卷，这时陈老师发现有一个学生的书包没有按照 学校所提要求放到教室的前面，而放在了旁边没人的桌子上，陈老师 要求该生把书包按照学校的规定拿到教室前面去，该生看了老师一 眼，没说什么，但也没按照

4、老师的要求去做。陈老师再一次向该同学 提出要求，并说了一句：“你不把书包放到前面来的目的就是想作弊。” 这句话引起了该生的极大不满，由于心理不痛快，该生很不服气的表 态说：“我就不把书包放到前面去。”在事态很僵的情况下，陈老师采 取的办法是上前把学生的书包拿到教室前面去，但学生拽着书包不放 手，在争议的过程中，书包带断了，学生从椅子上摔到了地上，头部 腿部摔破了并流了血。当时，由于该学生情绪的突然波动，导致了她 从小只犯过一次的癔病第二次发作，大小便此时都失禁了，同时又抽 风，又口吐白沫，弄得教室又乱又脏。几个同学及老师马上用学校的 一辆三轮车把该生送到附近的医院， 按医嘱住院治疗，治疗费共花

5、了 近1800元，该生家长向法院提起诉讼，要求陈老师赔偿医疗费等经 济损失。有关义务教育法的案例小陈在陕西乾县实验初级中学上初三， 临近中考，学校搞了一次 摸底考试，并划定了一个分数线，规定凡低于这个分数线的学生都将 被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈 的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领 导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。“孩子才 16岁，这么小 就流向社会，今后可咋办呢？”原本在吉林一所乡镇中学读初一的小弘，刚刚13岁就不得不结束 了自己的学生生涯。2003年10月的一天，小弘的母亲被学校领导叫去， 说是小弘太淘气，刚上学一个月就在学校打了两次架。“校长说孩子影响了学校的秩序，不能再留在学校。我哭着求校领导，可最后学校 还是没留他。”原本在吉林一所乡镇中学读初一的小弘，刚刚 13岁就不得不结 束了自己的学生生涯。2003年10月的