忠告中层读后感

1、忠告中层读后感开学的时候，校长推荐我们读忠告中层郑杰校长忠告中层的 47 封信这本书，在我里我要感谢校长的推荐。对于刚刚步入学校中层岗位的我，有幸读到忠告中层这本书，是一件幸运的事。我一气呵成，酣畅淋漓的读完了这本书，心情久久不能平静，平易近人语言、精辟独道的论点、层层深入的阐述，深深地触动了思想。忠告中层这本书，是一本教人做事，教人做人的书，整本书都熔铸了郑杰校长自己的亲身感受，通过书信这种形式表达出来，更加容易让读者接受他的思想和他产生共鸣。读完这本书后我收获很大，它帮助我拨透了我刚踏入学校中层后面对的一些思想认识上的迷茫，从中学到很多指导开展工作的理论基础，也为解决工作中找到了的棘手问题

2、办法。使我更有信心当好一名中层管理者。现结合自身学习实际情况，想与大家分享一下以下读书后几点想法，认识不成熟或不到位的地方还希望校领导和各位老师给予批评指正。首先，扔掉包袱，轻装上阵，踏实每一步。我是怀着忐忑的心情加入到了学校的中层，走上了学样德育副主任的岗位。从一名普通的音乐教师，转变成为教师兼任学校的管理者，深深地感觉要转变的不仅仅是身份和工作职能的转变，更重要是从自身思想上认识的转变。我既然已经走上了这个岗位，那么就应该把那些 “我能不能干的好 ”，“能不能及时适应新的工作岗位 ”，“能不能处理协调好校领导与老师之间的关系 ”之类的忧虑和心理矛盾，统统放下，以轻轻松松上的心态对面。珍惜来

3、之不易的学校领导给自己创造的机会，珍惜来之不易的德育主任这个岗位锻炼的机会，扎扎实实，扑下身子在这个岗位上好好的磨练自己，更好的实现自我价值。忠告中层里作者在第一封回信里是这样说的“为什么要拒绝这么好的机会呢？千万别拒绝，否则你就是在拒绝成长！ ”这句话是忠告中层这本书的开首语，已经深深地铭记在我的心里，时刻会激励着我的工作热情，耐心细致的做好琐碎的管理工作，妥善委婉地处理好同事间的人际关系，从最基础做起，一步一个脚印的，踏踏实实走好每一步，努力完成自我成长的需求。其次，虚心学习，集思广益，工作出成效。在刚刚担任德育主任的几周里，我实实在在地感受到了工作给我带来的压力。琐碎而又必须方方面面考虑

4、1 / 3的学生管理工作和接连不断的各类的少先队活动安排，使我有一段时间完全陷入了疲于应对各项工作，没有更多的精力去统筹安排。究竟问题出在哪里呢？我带着问题开始读忠告中层一书，书里详尽阐述了 “应对两难 ”，列举了工作中常常表现出来的几种结症。这不正是我所面临的难解结症吗？我仔细阅读相应提出了解决这几种症状对应的解决方法，认真的做好读书笔记，摘抄了精彩的论述。在书中找我找到了我想要的“答案 ”。使我的思维一下豁然开朗，使我的狭隘认识茅塞顿开。真是受益匪浅。我个人体会到，如果要彻底解决工作中这些表象（等、靠、要，工作浮于表面，只干面子活等等）的东西，还是要从事情的本质入手解决。要在充分发挥个人能

5、力和个人力量前提下，淋漓尽致的展现自己的人格魅力，用人格魅力的感召、领导自己的小团队，在工作方法上多集思广益，听取其他的意见，共想统筹,齐思妙招，更科学的进行小团队的内部分工合作。其次，更注重为小团队的每一名队员提供自己的拓展空间，在工作的安排上要体现出他们的价值和表现能力的机会。使小团体合则成为 “拳头”，能完成学校布臵的各项重大活动。分则成为 “五指 ”各能独当一面，在日常的工作尽显其长处。我这里摘录了忠告中层的一段话。 “从那以后，我真正明白了，布臵工作是职务权力赋予我的，让他们不折不扣地执行却是由我的人格赋予的。随着人格魅力的增长，你会赢得真正的权力 。”那个时候工作出成绩，只是伸伸手

6、去摘取果实，水到渠成的事情。第三，诚肯待人，修身养性，强化自律性。步入学校的中层，在其他教师的眼里，你就是一个 “小官 ”了。这个时候你的说话办事，衣着服饰，待人接物，自然就会引起其他的人的注意。我并不是步入必须要特意要为此而改变什么，更准确点说是，应该更加注重行为修养这方面的养成。我个人认为。首先，做为刚刚加入的中层，绝对不能对学校的所有事物产生抱怨之声，抱怨之声从中层的口里传出来，会极大的影响到学校的校风和学校团体的凝聚力。要时时牢记自己已经成了这个团体内部重要的一员，极积的维护学校荣誉和校长威严是我必须要遵守的纪律。其次，学校并非是一块净土，从学校内部和外部都会聚集各种各样的想法和看法，不同的价值观和世界观，都会在学校集体生活这个平面上展示，这种情况下，我自己只能做好的就是守住自己心中的那片“净土 ”，不去做有背于自己良心的事情，有背于教师道德事情，有背于教师形象的事情。 “任凭狂风乱吹，我心自然平静 ”积极地静心养性，不断对自己慎独。第三，诚肯的对待领导和同事，无论什么事都要以自己良好的修养和诚肯2 / 3的态度折服与人，不在背后评论领导能力、不在背后议论同事是非。以心换心真心的对待领导和同事。忠告中层一书中用了很大的篇幅在劝告我们中层，如何在学校的环境中生存，处理好各种关系。这就足以说明，良好的口碑，端庄的形象，融洽的人际关系，可以