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文档简介

1、.?识字1?第2课时教学设计教材要传承中华优秀文化，弘扬民族精神，讴歌民族英雄和仁人志士，培养学生的民族意识和爱国主义情感。yuwenmi小编整理了?识字1?第2课时教学设计，欢送欣赏与借鉴。一、复习检查1、抽读生字、新词卡片。2、按“扫、拜、墓的笔顺书空。二、继续看图学习生字词1、出示第三幅图，观察说话。1人们正在干什么?这是什么传统节日?相机出示词卡:龙舟、端午老师介绍端午节。2端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?相机出示词卡:粽子3端午节还有什么风俗?2、出示第四幅图，观察说话。1图上画的是什么节日?你知道吗?相机出示词卡:中 秋老师介绍中秋节。2中秋节这一天，全家人坐在院子里

2、干什么?相机出示词卡:月饼3同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫团聚。相机出示词卡:团聚4中秋节还有什么风俗?5学生借助拼音读以上生字词。指名认读、正音。如:粽子、月饼中的后一个字读轻声。3、小结:刚刚我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日?端午、中秋端午节，民间风俗是什么?包粽子、赛龙舟中秋节呢?全家人要团聚，吃月饼三、指导读韵文多种形式练读，读出节日的欢乐。范读、自由读、互读、齐读。四、拓展延伸1、你还知道中国有哪些传统节日?都有哪些风俗?五、指导书写，检测效果1.说说你是怎样记住团、圆、饼、端这4个生字的。2.老师范写生字。3.学生描红书中田字格里的生字。4.在?习字册?上描红、仿影、临写生字。5.认读课后词语。6.在?习字册?上描红、临写词语。7.听写词语，检测效果，及时反响。作业设计完成?习字册?上的4个生字。完成?

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