《生于忧患死于安乐》练习设计（带答案）_第1页
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文档简介

1、.?生于忧患,死于安乐?练习设计带答案舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、?生于忧患，死于安乐?选自 ，中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。2、给下面的加粗字注音。畎亩傅说胶鬲法家拂士 3、找出句子中的通假字并解释。入那么无法家拂士 。 困于心衡于虑 。曾益其所不能4、解释以下句子中加点字

2、的意思所以动心忍性 困于心衡于虑而后作 傅说举于版筑之间 出那么无敌国外患者 故天将降大任于是人也 空乏其身 舜发于畎亩之中 管夷吾举于士 百里奚举于市 苦其心志 人恒过 5、翻译句子：1入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡2故天将降大任于是人也。3生于忧患，死于安乐。6、比较以下各组加点的词语，意思一样的一项为哪一项 A. 国恒亡 河曲智叟亡以应B. 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C. 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D. 国恒亡 那么有去国怀乡7、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有和。 用课文词语答复8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试详细比较分析。

3、9、孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们： 。请写出与之意思相近的一句名言?10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了逆境能成才;如今有人认为顺境也能成才。对此，你有什么看法，请举例谈谈。答案：1、?孟子·告子?生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就3、拂通弼，辅弼衡通横，堵塞，不顺曾能增，增加4、使坚韧 、奋起，有所作为 、 被举用，被选拔、 在外面，指国外、给 、 动词，使他受到贫困之苦、指被任用5、翻译1一个国家内部假如没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。2所以上天将要下达重大的使命给这样的人。3忧患能鼓励人勤奋使人生存开展;安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。6、B7、法家拂士 敌国外患8、这六个人出身都卑微。种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶，他们都是经过艰辛的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。9、人要成大器，就必须经受磨练自古英雄多磨难，从来纨

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