2020年秋期教务处工作计划及实施方案(小学部)

1、2019 年秋期教务处工作计划及实施方案（小学部）2020 年秋期教务处工作计划及实施方案（小学部） 2020 年秋期，根据县教育局工作会议精神，结合我校教育教学的实际，本学期，以励志、激情教育、为抓手，以创新发展为目标，以校园活动促质量提升为中心，以队伍建设为关键，以优质服务为保障，全方位进行精细化管理。围绕着教育质量、书香校园、特色校园、平安校园等为创建目标，全力以赴，凝心聚力，以百倍的信心，万分的努力，牢固树立责任意识、实干意识、创新意识、竞争意识。具体计划及实施方案如下：一、狠抓教学常规（备、讲、批、辅、考、评、补、练）：1、备课：要求教师精心备课，备好课是上好课的前提。对教师而言，备

2、好课可以加强教学的计划性和针对性有利于教师充分发挥主导作用。按照我校自制的活页教案进行备课，活页教案上的内容是以“三疑三探”的教学模式为主体，结合我校的实际，综合了永威的“先学后教、当堂训练”、韩立福的“学本课堂”等教学模式为一体的校本活页教案，还要在此基础上探索新的教学模式。要求：1、先个人备课，再集体研讨，相互交流，取长补短。2、书写干净、工整、规范，不可缺少每一项内容。尤其是二次备课（集体研讨，形成二次备课）和教学反思（使教师快速成长）。2、讲课：要严把课堂教学质量关。本学期学校将进一步熟练推广“三疑三探”的教学模式，大力进行课堂教学改革，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提

3、高课堂效率的标准要求落实到位。在把好课堂教学质量关方面通过三个措施来保证：一是每位教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作。二是先让有经验的老教师讲示范课，带动新教师上路。三是学校领导要坚持听课，跟踪听课和推门听课相结合。通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情、学情等情况。及时掌握和发现教师课堂上存在的问题，有针对性的评课指导，促进教师的成长。争取使课堂教学效率有明显的提高，不做重复劳动。在教师中掀起互相学习互相请教的研讨氛围。另外，我们要走出去学习兄弟学校的先进经验，使我们的教师迅速成为一支精明、能干的学科骨干教师队伍。总之，教师要在提高课堂教学质量上多下功夫。向教学过程要

4、质量。3、 批改：各科作业要求及评价标准：见附件1 作业的书写：要求规范、工整、认真。为此，在课表上要每天安排20 分钟练字时间，每月学校展示一次各科优秀作业，奖优罚劣。作业两周一检查，检查作业的数量、质量、批改情况等，严格按照作业量化标准进行量化。一月两次检查总评结果作为该科老师的当月作业的量化成绩。4、 考评工作：搞好“四清”工作： 各科老师要认真搞好堂清、日清、周清、月清工作。认真落实好双基，在此基础上进行拓展延伸。周清的内容由各级段教研组长安排出题，同科目、同级段必须一致。每期学校要组织四次大型考试，每次考试都要严密组织，实事求是的评价师生。并将各班各科成绩进行公示，每月成绩与当月绩效

5、工资挂钩，并占当月工资的70%。每次考试后，排名第一的学科老师介绍经验，排名倒一的学科老师，要在全体教师会上做表态性发言。除此之外，学校每周至少要抽测一个年级一科，形式不限，即抽、即改、即公示、月底兑现抽测奖惩。5、搞好培优补差： 要想大面积丰收，必须搞好培优补差工作。要严把学困生辅导关，“每个孩子都很重要”这是我们的办学理念。因此坚持把面向全体，因材施教，大面积提高质量，把培优补差措施落实到位，这是我校学生的实际状况，也是教学工作的客观要求。首先，任课教师要根据学生的平时表现和每次测试成绩，查找出学困生的原因；其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育

6、教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下成绩有所提高；再次是教师对学困生采取优先政策，即优先调动学困生学习的积极性，优先提问学困生，优先批改学困生作业等。6、建立错题集： 错题集是对自身错误的系统汇总，是提高学习效率的一种方法，也是减轻学习负担的作业。因此，要求学生各科准备一本错题集，每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。对每道错题都要重新摘录，然后陈述错误原因分析、错误类型总结，最后写出正确解题过程。一周一总结，查找错题的原因。对易错类型题多进行练习。通过错题集，可以更准确的把握知识点和概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速提高学习成绩。7、广泛阅读：

7、小学阶段学生培养的重点：养成习惯、广泛阅读、艺术特长教育。小学阶段是培养良好的阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期。阅读能力就是学习能力。阅读自上期开始，已经纳入语文考核的范畴，本期还要继续加强。阅读形式：在校老师陪读，在家家长陪读。在校按课表每天不少于 30 分钟阅读时间，这个时间任何老师不得挤占挪用。教务处天天督查。学生周日回家家长向群里上传1 2 次“亲自共读”的音频或视频，让家长、学生、学校良性互动。阅读书目：经典诵读、学校推荐整本书书目。期中考试后学校隆重举办一期经典诵读展示报告会。 8、艺术特长教育：学校要努力创造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件。首先是

8、上好音、体、美等艺术课程，在课堂上培养学生的多方面素质；其次是要开展艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展；利用每周两节的兴趣班时间在活动队进行各种兴趣活动。元旦举办我校第五届艺术节。总之，在教师和学生的共同努力下使学困生的成绩尽快提高。二、紧盯毕业班工作：深入毕业班，研究教学、研究管理。时时观察毕业班师生的动态，及早建立竞争对手班，班级每一位学生找准自己的挑战对象，从尊师守纪、文明礼貌、学习成绩等方面进行挑战。竞争机制、奖励机制严明，一月一总结一兑现。把师生的劲鼓足、气打满；弘扬正能量，争取期末见辉煌。三、教研的目标和任务：严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效果落实到位。首先在领

9、导和教师中树立科研兴校、科研提质的重要性和必要性的认识。名师带动名师，平台成就名师。研讨时间：每周一、三上午一二节是语文、英语教研时间；每周二、四上午一二节是数学研讨时间。负责人：该科该级段教研组长，负责提前安排研讨课题（认真做好记录）参加人：所有同科同级的老师全部参加。地点 ：各级段办公室。督导：校长、教务主任四、教师坚持天天晨会： 晨会的目的：点燃激励、激发情怀、渲染气氛、传道授业；理清思路、共同学习、解决业务问题、晨会的主持人：前一天的值班领导。晨会的时间：每天上午7:50 8:00. 晨会的内容：首先通过各种形式对教师进行激情教育，呼励志口号；然后总结前一天的工作得失，安排布置当天的工作及要求。晨会的要求 : 周一晨会必穿工装，集合要快、静、齐，速战速决。（注意：晨会之前，第一节的任课老师提前进班安排具体学习任务，由课代表管理班级；同时晨会期间由当