【最新】2012版中考科学精品课件专题6_生命活动的调节

1、专题专题6生命活动的调节生命活动的调节考点知识梳理中考典例精析专题训练考点一考点一 环境对生物行为的影响环境对生物行为的影响1 1对动物行为的影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物对动物行为的影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。质等影响动物的行为。2 2对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响，形成了植物具对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响，形成了植物具有有_ _ 、向光性、向光性、 _ _ 、向化性、向触性、向热性等现象。、向化性、向触性、向热性等现象。考点二考点二 激素激素1 1对动物行为的影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物对动物行为的

2、影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。质等影响动物的行为。2 2对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响，形成了植物具对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响，形成了植物具有有_、向光性、向光性、_ _ 、向化性、向触性、向热性等现象。、向化性、向触性、向热性等现象。向地性向地性向水性向水性向地性向地性向水性向水性(2)(2)生长素的发现：达尔文的推测，温特的实验探索，生长素的发现：达尔文的推测，温特的实验探索， _的提取的提取得到了生长素。得到了生长素。4 4动物激素：由动物体的内分泌腺分泌的，直接进入腺体内的动物激素：由动物体的内分泌腺分泌的，直接进入腺体内的

3、_ _ ，经血液循环运输到作用部位，对动物的生长发育、生殖、新，经血液循环运输到作用部位，对动物的生长发育、生殖、新陈代谢以及对外界刺激反应等起陈代谢以及对外界刺激反应等起_ _ _的调节作用的微量化学物质的调节作用的微量化学物质。如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素、肾上腺素及各种促激素。如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素、肾上腺素及各种促激素。5 5各种激素的作用各种激素的作用郭葛郭葛毛细血管毛细血管缓慢而持久缓慢而持久腺体腺体激素分泌情况激素分泌情况疾病疾病具体症状具体症状脑垂体脑垂体幼年时生长激素幼年时生长激素分泌过多分泌过多巨人症巨人症人体各部分过度生长，人体各部分过度生长，肢

4、体长度更为突出肢体长度更为突出幼年时生长激素幼年时生长激素分泌不足分泌不足侏儒症侏儒症发育迟缓，身体矮小，发育迟缓，身体矮小，但智力正常但智力正常成年人生长激素成年人生长激素分泌过多分泌过多肢端肥肢端肥大症大症手大、脚大、指粗、手大、脚大、指粗、鼻高等鼻高等胰腺中胰腺中的胰岛的胰岛胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足糖尿病糖尿病血糖含量升高，出现血糖含量升高，出现高血糖高血糖胰岛素分泌过多胰岛素分泌过多低血糖病低血糖病头昏等症头昏等症甲状腺甲状腺幼年时甲状腺激素分幼年时甲状腺激素分泌不足泌不足呆小症呆小症反应迟钝，智力低下，反应迟钝，智力低下，身材矮小身材矮小甲状腺激素甲状腺激素分泌过多分泌过多甲亢甲

5、亢情绪易激动，精神紧情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快张，失眠，心跳过快肾上腺素：能肾上腺素：能_心跳的节奏，心跳的节奏， _通往肌肉的血管。通往肌肉的血管。性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持_ _ _ _ 。考点三考点三 神经调节神经调节6 6神经调节的意义神经调节的意义神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括_ _ _ _ 、传导信息、传导信息、 _ _ _以及作出反应的过程。以及作出反应的过程。7 7神经细胞神经细胞加快加快扩张扩张第二性

6、征第二性征接受信息接受信息处理信息处理信息神经冲动传导方向：树突神经冲动传导方向：树突 _ 轴突轴突8 8神经系统结构神经系统结构(1)(1)中枢神经系统：中枢神经系统：脑脑大脑：大脑皮层表面凹凸不平，形成沟、裂、回，增大表面积；神经大脑：大脑皮层表面凹凸不平，形成沟、裂、回，增大表面积；神经细胞集中的地方，有细胞集中的地方，有_ _ 、 _ _ 、控制身体活动的高级中枢；人类、控制身体活动的高级中枢；人类特有的语言中枢主要在特有的语言中枢主要在_ _ _。记忆记忆思维思维左半球左半球细胞体细胞体小脑：主要负责人体动作的小脑：主要负责人体动作的_ _ 。小脑病变会使动作不协调。小脑病变会使动作

7、不协调。脑干：大脑下面，主要控制脑干：大脑下面，主要控制_ _ 、 _的运动，生命的运动，生命中枢存在于此，此处受损会危及生命。中枢存在于此，此处受损会危及生命。脊髓：是脑干的延续，位于脊柱的椎管内。脊髓：是脑干的延续，位于脊柱的椎管内。功能：功能： _和和_。(2)(2)周围神经系统包括周围神经系统包括_、 _和植物性神经。和植物性神经。9 9神经活动方式神经活动方式反射反射(1)(1)反射：生物通过反射：生物通过_对各种刺激作出应答性反应的过程。对各种刺激作出应答性反应的过程。(2)(2)反射弧反射弧协调性协调性循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统反射反射传导传导脑神经脑神经脊神经脊神经神经系

8、统神经系统感受器：感受器： _，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、舌、皮，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。肤、内脏等器官内。传入神经：传入神经： _ _ ，将神经冲动传向，将神经冲动传向_ _ 。神经中枢：神经中枢： _ _ 、接收并分析处理传来的信息，存在于脑、接收并分析处理传来的信息，存在于脑、脊髓中。、脊髓中。传出神经：传递信息，将处理后的信息传向传出神经：传递信息，将处理后的信息传向_ _ 。效应器：效应器： _ _ ，将神经冲动转化为相应的动作，如肌肉与，将神经冲动转化为相应的动作，如肌肉与腺体。腺体。冲动传导方向：感受器冲动传导方向：感受器传入神经传入神经 _

9、 _ 传出神经传出神经 _ _ 。任何反射活动都通过反射弧完成。任何反射活动都通过反射弧完成。接受信息接受信息神经中枢神经中枢传递信息传递信息信息处理信息处理效应器效应器转化信息转化信息神经中枢神经中枢效应器效应器(3)(3)反射类型：反射类型： _( (非条件反射非条件反射) )；后天学习行为后天学习行为( (条件条件反射反射) )。1010人体感受器：感受外界与内部刺激，产生人体感受器：感受外界与内部刺激，产生_ _ 。(1)(1)皮肤皮肤触觉等感受器官；触觉等感受器官；(2)(2)味蕾味蕾味觉感受器官；味觉感受器官；(3)(3)鼻黏膜鼻黏膜嗅觉感受器官；嗅觉感受器官；(4)(4)耳耳听觉

10、感受器官；听觉感受器官；(5)(5)眼眼视觉感受器官。视觉感受器官。先天性行为先天性行为神经冲动神经冲动考点四考点四 体温调节体温调节1111体温调节：在脑干体温调节中枢的调节和控制下，机体的产热与体温调节：在脑干体温调节中枢的调节和控制下，机体的产热与散热两个生理过程保持散热两个生理过程保持_ _ 。1212产热结构：平静时主要是产热结构：平静时主要是_ _ ，运动时是，运动时是_。遇。遇寒冷靠骨骼肌颤抖来维持体温。寒冷靠骨骼肌颤抖来维持体温。1313散热结构：主要是散热结构：主要是_ _ ( (如狗用舌，象用耳等如狗用舌，象用耳等) )。直接散热：皮肤散热快慢决定于皮肤表面与外界环境的直接

11、散热：皮肤散热快慢决定于皮肤表面与外界环境的_。汗液蒸发：当环境温度汗液蒸发：当环境温度_或超过体温时，主要用汗液蒸发方式调或超过体温时，主要用汗液蒸发方式调节体温。节体温。动态平衡动态平衡内脏器官内脏器官骨骼肌骨骼肌皮肤皮肤等于等于温差温差 某同学将生长状况相似的某同学将生长状况相似的A A、B B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在中，在B B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A A、B B两盆蚕豆幼苗的

12、生长两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：状况如图所示。请回答下列问题：(1)(1)该同学设计这一实验的目的是探究该同学设计这一实验的目的是探究_。(2)(2)根据学过的知识，解释根据学过的知识，解释B B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。(3)(3)若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，转器以一定速度匀速旋转时，也随之一起旋

13、转，但暗箱和光源都不转，如图如图C C所示，当图所示，当图C C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是豆幼茎的生长或弯曲情况是_。(4)(4)若将若将A A盆蚕豆幼苗横向放置盆蚕豆幼苗横向放置( (与地面平行与地面平行) )，你预测的蚕豆幼茎生，你预测的蚕豆幼茎生长方向是长方向是_，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的_。这。这种特性也可以称为生物的应激性。种特性也

14、可以称为生物的应激性。【解析解析】本题是考查植物感应现象的探究题。据图可知，本题是考查植物感应现象的探究题。据图可知，A A没有单侧没有单侧光，光，B B有单侧光照射，所以实验目的是探究单侧光对蚕豆幼苗生长有单侧光照射，所以实验目的是探究单侧光对蚕豆幼苗生长的影响。的影响。B B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长就是植物的向光性，是由于生盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长就是植物的向光性，是由于生长素分布不均匀造成的。当长素分布不均匀造成的。当C C图中的花盆旋转时，四周都能接受光照，不图中的花盆旋转时，四周都能接受光照，不能表现向光性，所以保持直立生长。能表现向光性，所以保持直立生长。A A盆蚕豆幼苗横向放置后

15、，由于植物盆蚕豆幼苗横向放置后，由于植物根具有向地性，植物茎具有背地性，茎就会背地生长。该实验中植物表根具有向地性，植物茎具有背地性，茎就会背地生长。该实验中植物表现的向光性、向地性都属于植物的感应性现象。现的向光性、向地性都属于植物的感应性现象。【答案答案】(1)(1)单侧光对蚕豆幼苗生长的影响单侧光对蚕豆幼苗生长的影响(2)(2)单侧光使蚕豆幼苗单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在背光侧多而向光侧少产生的生长素在背光侧多而向光侧少(3)(3)直立生长直立生长(4)(4)向上弯曲生长向上弯曲生长( (或背地生长或背地生长) )感应性感应性某同学利用青菜幼苗某同学利用青菜幼苗( (如图甲如图甲) )

16、进行了植物向光性实验。他把等量、已进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在发芽的青菜种子均匀地排列在4 4个培养皿中，当青菜幼苗长高至个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.51.5厘米左厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。一段时间，如图乙所示。(1)(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布_引起的；引起的；(2)(2)观察观察、，能得出的结论是，能得出的结论是 可以产生生长素；可以产生生长

17、素；(3)(3)增加增加的实验目的是为了研究的实验目的是为了研究_是否能产生生长素。是否能产生生长素。不均匀不均匀子叶子叶顶芽顶芽 当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患激素分泌过多，会患( () )A A侏儒症侏儒症B B呆小症呆小症C C巨人症巨人症D D肢端肥大症肢端肥大症【解析解析】本题考查激素对人体生命活动调节的作用。复习时要识记生本题考查激素对人体生命活动调节的作用。复习时要识记生长激素在幼年分泌过多或不足、在成年分泌过多所引起的疾病。侏儒症是长激素在幼年分泌过多或不足、在成年分泌过多所引起的疾

18、病。侏儒症是幼年时生长激素分泌过少；呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少；巨人症幼年时生长激素分泌过少；呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少；巨人症是幼年时生长激素分泌过多；肢端肥大症是成年时生长激素分泌过多。是幼年时生长激素分泌过多；肢端肥大症是成年时生长激素分泌过多。【答案答案】C C近年来一些重大体育比赛中，总有个别运动员不遵守体育道德，服用近年来一些重大体育比赛中，总有个别运动员不遵守体育道德，服用兴奋剂来提高成绩。下列哪种激素最可能是兴奋剂的成分兴奋剂来提高成绩。下列哪种激素最可能是兴奋剂的成分( )( )A A性激素性激素B B生长激素生长激素C C胰岛素胰岛素 D D甲状腺激素甲状腺激素

19、D生命活动的调节生命活动的调节（时间：（时间：50分钟分钟 分值分值100分）分）一、选择题一、选择题( (每小题每小题4 4分，共分，共6060分分) )1 1(2010(2010中考变式题中考变式题) )植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关下列哪一物质有关( () )A A水水 B B氧气氧气 C C生长素生长素 D D二氧化碳二氧化碳答案：答案：C C2 2(2010(2010中考变式题中考变式题) )下列属于人类特有的反射活动是下列属于人类特有的反射活动是( () )A A吮奶反射吮奶反射 B B听到铃声走进教室听到铃声走进教

20、室C C谈虎色变谈虎色变 D D看到食物流口水看到食物流口水答案：答案：C C3 3(2010(2010中考变式题中考变式题) )某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是茎生长的方向会是( () )A A根向下生长，茎向上生长根向下生长，茎向上生长 B B根向下生长、茎向下生长根向下生长、茎向下生长C C根水平方向生长、茎向上生长根水平方向生长、茎向上生长D D根和茎都水平方向生长根和茎都水平方向生长答案：答案：

21、D D4 4(2012(2012中考预测题中考预测题) )某同学进行如下实验：将一盆某同学进行如下实验：将一盆A A植物放在暗箱内植物放在暗箱内，而将，而将B B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A A植物向植物向上生长，而上生长，而B B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明( () )A A阳光能促进植物生长阳光能促进植物生长 B B植物茎的生长表现出向光性植物茎的生长表现出向光性C C植物进行光合作用时不需要水分植物进行光合作用时不需要水分 D D植物进行光合作用时不需要光照植物进行光合作

22、用时不需要光照答案：答案：B B5 5(2010(2010中考变式题中考变式题)“)“在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响”这一结论的推想者、这一结论的推想者、“胚芽胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分这一结论的证实者分别是别是( () )A A达尔文、温特达尔文、温特 B B达尔文、郭葛达尔文、郭葛C C温特、达尔文温特、达尔文 D D温特、郭葛温特、郭葛答案：答案：A A6 6(2010(2010中考

23、变式题中考变式题) )下列现象不属于动物之间进行信息交流的是下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( () )A A昆虫释放性外激素昆虫释放性外激素B B发现蜜源的蜜蜂发现蜜源的蜜蜂“跳舞跳舞”C C蛾扑向光源蛾扑向光源D D小狒狒对小狒狒对“首领首领”做出顺从的姿态做出顺从的姿态答案：答案：C C7 7(2011(2011宁波宁波) )如图所示为宋代如图所示为宋代存真图存真图中一幅人体解剖图的部中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到( () )A A神经系统神经系统 B B生殖系统生殖系统C C循环系统循环系统 D D呼吸系统呼吸

24、系统答案：答案：B B8 8(2011(2011义乌义乌) )下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是正确的是( () )A A发烧的病人消化不良，主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性发烧的病人消化不良，主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性B B大脑主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡大脑主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡C C静脉能将血液从心脏输送到全身各器官静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D D糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的答案：答案：A A9 9(2010(2010中考变式题中考变式题)

25、 )为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是用的检查是( () )A A内脏内脏B B超超 B B心电图检查心电图检查C C膝跳反射检查膝跳反射检查 D D血常规化验血常规化验答案：答案：C C1010(2012(2012中考预测题中考预测题) )人体在寒冷环境中，骨骼肌会不由自主地人体在寒冷环境中，骨骼肌会不由自主地“颤颤抖抖”，其意义是，其意义是( () )A A使体内产热量成倍增加，以防止体温下降使体内产热量成倍增加，以防止体温下降B B刺激神经中枢，使血流量减少刺激神经中枢，使血流量减少C C使散热减少，以保持体温恒定使散热减少，以保持

26、体温恒定D D能反射性地引起心血管中枢活动，增加血流量能反射性地引起心血管中枢活动，增加血流量答案：答案：A A1111(2012(2012中考预测题中考预测题)“)“满园春色关不住，一枝红杏出墙来满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这种，这种现象是由于生长素的分布不均引起的。导致生长素分布不均的主要原因是现象是由于生长素的分布不均引起的。导致生长素分布不均的主要原因是( () )A A温度温度 B B水分水分 C C空气空气 D D阳光阳光答案：答案：D D1212(2010(2010中考变式题中考变式题) )人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料，人人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料，人体中

27、碘的主要来源是食物，我国推广食用加碘盐的目的是体中碘的主要来源是食物，我国推广食用加碘盐的目的是( () )A A防治侏儒症防治侏儒症 B B防治巨人症防治巨人症C C防治呆小症防治呆小症 D D防治甲亢防治甲亢答案：答案：C C1313(2010(2010中考变式题中考变式题) )从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误的是孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误的是( () )A A该反射属于激素调节该反射属于激素调节B B该反射的结构基础是反射弧该反射的结构基础是反射弧C

28、C该反射不需要大脑皮层的参与该反射不需要大脑皮层的参与D D该反射是人体对环境变化的反应该反射是人体对环境变化的反应答案：答案：A A1414(2010(2010中考变式题中考变式题) )下列动物行为中，属于先天性行为的是下列动物行为中，属于先天性行为的是( () )答案：答案：C C1515(2010(2010中考变式题中考变式题) )繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域

29、中放置了多种鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。型进行攻击的次数，实验结果如下表。根据实验结果所作的推论正确的是根据实验结果所作的推论正确的是( () )A A雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射B B有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为C C雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定D D腹部有红色的模型更容

30、易引发雄棘鱼的攻击性行为腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为答案：答案：D D模型特征模型特征攻击频率攻击频率腹部银色腹部银色低低腹部红色腹部红色高高腹部有红色条纹腹部有红色条纹高高二、非选择题二、非选择题( (共共4040分分) )1616(2(2分分)(2011)(2011温州温州) )某品牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕某品牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。原来，变色眼镜是在普通镜色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。原来，变色眼镜是在普通镜片中加入了适量的溴化银和氧化铜的微晶粒。光进入眼球时，瞳孔根据光片中加入了适量的溴化银和氧化铜的

31、微晶粒。光进入眼球时，瞳孔根据光线的强弱可进行调节。完成这一反射活动的神经结构叫做线的强弱可进行调节。完成这一反射活动的神经结构叫做_。答案：反射弧答案：反射弧1717(10(10分分)(2011)(2011衢州衢州) )某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养。实验分分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养。实验分四次并在同一实验室内完成，每次实验直到枝条不再产生根为止，计算

32、每四次并在同一实验室内完成，每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每组枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：组枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：实验日期实验日期根数量根数量生长素浓度生长素浓度5月月26日日5月月31日日6月月5日日6月月10日日2101g/L00002102g/L00122103g/L00252104g/L12562105g/L6111316清水清水0011(1)(1)本实验中设置清水组的目的是本实验中设置清水组的目的是_；(2)(2)表中数据显示，用浓度为表中数据显示，用浓度为_的生长素培养，枝条生根最多；的生长素培养，枝条生根最多；(3)(3)分

33、析可知，生长素浓度过大时分析可知，生长素浓度过大时_(_(填填“有利于有利于”或或“不利于不利于”) )枝条的生根；枝条的生根；(4)(4)有同学分析上表的数据后，得出一个结论有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促生长素浓度越低，促进生根的作用越明显进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？，你认为这个结论正确吗？_，理由是，理由是_。答案：答案：(1)(1)起对照作用起对照作用(2)2(2)210105 5g/Lg/L(3)(3)不利于不利于(4)(4)不正确因不正确因为还没有用更低浓度的生长素进行实验为还没有用更低浓度的生长素进行实验1818(6(6分分)(2012)(

34、2012中考预测题中考预测题) )生活在沙漠中的骆驼对缺水环境生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，下图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化有较强的适应能力，下图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过，通过两种情况比较可知，骆驼是通过_的方式来适的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过应缺水环境的；这种对体温的调节是通过_(_(填填“大脑大脑”或或“脑干脑干”) )中的神经中枢实现的；按达尔文进化论的观点，骆驼的这一适应特征中的神经中枢实现的；按达尔文进化论的观点，骆驼的这一适应特征的形成是长期的形成是长期_的结果。的结果。答案：增加体温的变化幅度脑干自然选择答案：增加体温的变