人教版九年级语文上册期中考试试题

1、人教版九年级语文上册期中考试语文试题一、积累和运用。（共6小题，计17分）1、各组词语中加点字读音完全正确的是（ ）。（2分）A.的（dí ）卢 聒（gu）噪 鸿鹄（hú）之志 成吉思汗（hàn）B.恣睢（su） 诓（kung）骗 以数（shù）谏故 怒不可遏（è）C.汲（jí）取 狡黠（xiá） 度（duó）德量力 咬文嚼（jiáo）字D.拮（jié）据 腆（tin）着 咨诹（zu）善道 面面相觑（q）2、词语中没有错别字的是（ ）。（2分）A. 洗涤 即使 不功自破 包罗万象B. 遨游 迁徙

2、 异想天开 习以为常C. 腻烦 商酌 害人听闻 司空见惯D. 勾当 玄虚 举一反三 冲耳不闻3、选出下列句子中成语运用恰当的一句（ ）。（2分）A.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。B.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。C.说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。D.一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。4、课文默写（共10题，前6题选5题，后4题选1题，全做按前6题计算）。（6分）_，引无数英雄竞折腰。（沁园春 雪）_，肠断白蘋洲。（望江南）_，长烟落日孤城闭。（渔家傲）_，五十弦翻塞外声。（破阵子）陛下

3、亦宜自谋，_。（出师表）_，岁晏有余粮。（观刈麦）槲叶落山路，_。（商山早行）薄雾浓去愁永昼，_。（醉花阴）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（南乡子·登京口北固亭有怀）石狮子见了我笑出了泪啊，_。（雨说）5、阅读下面的语段，按要求答题。（3分）漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也要经历挫折。被挫折历练的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，_我们更应该正视挫折。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）_（2）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）_（3）请为第句的空格处填

4、上恰当的关联词语：_6、名著阅读。（2分）牛二去一香椒铺讨了二十个铜钱，放在桥栏上，A手起刀落，铜钱全被剁碎，众人喝彩。牛二喝道：“喝什么鸟彩！”又揪下一绺头发，让A放在刀刃上，一口气吹过，头发齐齐地断了。牛二又道：“你刚才说杀人不沾血，杀个人我看看。”A道：“皇城之下，怎能杀人？杀条狗吧。”牛二又道：“说要杀人，怎么又杀狗？”便又胡搅蛮缠起来，A性起，一刀搠死牛二，去官府自首，由于众人求情作证免死，被发配大名府。上面情节选自名著水浒，用简洁的文字概括该故事情节_；人物A的性格特点是_。二、综合性学习（7分）为推进文化建设，我市开展“书香溢汉中”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“

5、好读书，读好书”综合性学习活动。 7、续写标语 为鼓励更多同学参与活动，班长设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语义相关、字数相等，2分）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，_。8、设计活动 这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已经设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（3分）活动一：举办“我的读书经验”交流会。活动二：举行“”读书知识竞赛。活动三：_活动四

6、：_9、仿写表达 谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；_，_；读书，让我们懂得做人的道理。三、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成1014题。（15分）单 纯“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、

7、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。在使人性复杂化的社会领域中，有一

8、些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，_。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿

9、颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。10、通读全文，找出表明文章中心的句子。（2分）_。11、仔细阅读第段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）答：_。12、根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指_ _。（3分）13、结合语境，给第段横线处补写一论据，写在

10、下面空格处，要求与上文语意连贯。(不超过30字)（4分）答：_14、阅读两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）答：_。（二）、阅读下面的文字，完成1519题（17分）。那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个

11、学生跑来，“老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧

12、，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有

13、个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了老师，我问起老头子的事。老师说：“他死啦

14、。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花15、请用简洁的语言在括号写出相关的故事情节（4分）老头闯课堂我善待老头同学帮老头（ ）（ ）。16、小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由（3分）_17、下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（4分)（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去_（2）老头刚探

15、进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。_18、文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）（3分）_19、许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如孔乙己、斑羚飞度、我的叔叔于勒本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。（3分）_（三）、阅读下面的文字，完成2022题（10分）。余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数

16、千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。（节选自任光禄竹溪记）【注释】侯家：王侯之家。 蓄：蓄养，收藏。绝徼：极远的边地。其为园：他们建造园子。芟（shan）：割。槁：干枯20、解释下列句中加点的词。（4分）而所不能致（ ）者惟竹 然有竹据其间（ ）或芟而去（ ）焉 毋以是占我花石地（ ）21、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）吾江南人斩竹而薪之。_22、这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）（3分）_（四）、阅读下面这首诗，完成2122题。（4分）城东早春（唐）杨巨源诗家新景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦

17、，出门俱是看花人。【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。23、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分）_24、诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2分）_四、作文（50分）25、刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐;学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐;家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐;请以“其实很快乐”为题写一篇文章。要求：文中不能出现真实的人名、地名、校名。文体不限，字数不少于600字。试题答案：一、1.C 2.B 3.B 4.略5.（1）.漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也要经历挫

18、折。（2）被挫折历练的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。（3）所以（或因此）6杨志卖刀精明强干、急功近利、粗暴蛮横、“官迷”二、7好（常）读书一生受益8示例：举办“走进名著”读书报告会举办“名著在我心中”读书演讲会举行“名著走向舞台”话剧表演出一期“我与名著共成长”墙报9示例：读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛。（要求主题统一，句式基本一致。）三、（一）10单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（或“单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。”）11人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略或世俗经验替代了单纯的心灵）12永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进