小学六年级体育教案(表格式).doc

1、体育课教案第13课I教一、理论课学内容1、使学生了解本学期的要求。任2、进一步强调春夏季体育课注意事项。务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准一、课堂常规（略）1、教师宣布本课内容1、学生听5备一、宣布本课内容2、点名部三、点名弱1分基一、体育锻炼对身体的1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可作用2、用讲故事的方式讲给以提问本1、提高运动系统的功学生，并用鼓励的语言30中1能让学生多提问，激发学部2、能够促进呼吸和循生的思维环系统功能分3、能促进神经系统的功能1二、怎样科学锻炼身体中1结1、总结1、教师指出本课优点与1、学生听束2、下课缺点2、师生再见

2、2弱1部2、师生再见分内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数一、课堂常规（略）11、体委组织整队1、学生听口令站L准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队5备1、队列、慢跑教学目标2、学生听口令练弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：动作协调、蹬跳范2、学生练习基启力。2、组织学生练习3、纠正错误30中1难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误动空、落地作。2本二、队列：行进间三种4、组织：分组轮换转法1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：注意力集中。范2、学生练习1部难点：动令予令

3、要分2、织学生练习3、纠正错误清。3、巡视指导，纠正错误动作。分中结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿弱1束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队1分1任务教 学 内 容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。教 学 内 容一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动

4、疝I'E力量娄准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿530441111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳 启力。难点：助跑、踏跳、腾 空、落地二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接 要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑 住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、 示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误 动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、 示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误 动作

5、。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问21教 学 内 容一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动 学生活动 时:1次容间 量 数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练5 1备1、队列、慢跑教学目标习、模仿弱1部2、徒手操、伸展运动3、

6、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中1一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、4、学生听基重点：动作协调、蹬跳小范5、学生练习有力。2、组织学生练习6、纠正错误本难点：助跑、踏跳、 腾 3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1部二、技巧：肩肘倒立4、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听分要自然、连贯。小范2、学生练习难点：腰挺直，两臂撑2、织学生练习3、纠正错误中住腰，注意安全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分教一、孝核：

7、蹲踞式跳远学二、小篮球：移动变向跑内容一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。任二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。务二、培养学生吃苦耐劳男敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间 量 数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队形整齐5备1、队列、慢跑教学目标2、练习：弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令向左（右）转走分3、专门性练习4、组织：四列横队分队、裂队走跑活动各关节一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵队一、练习重点：掌握技术* * * * * *1

8、、丈量步点* * * * * *2、练习二次30中 1基二、教法：3、三次试跳取好本1、宣布考核方法成绩部2、学生练习要求：动作正确力分3、考核开始求远度。4、组长配合教师考核11、篮球：移动变向跑一、组织：一、练习重点：1、反应灵敏* * * * 1、看教师手势移2、控制球灵活* * * *动练习中二、教法：2、看教师手势变1、示范讲解动作问跑练习12、分组练习3、快速跑中急停3、个别指导纠正变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2 弱 1部3、下课3、组织：四列横队分教 学 内 容一、障碍跑：40米内

9、通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。的内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a） 体委组织整队b） 教师宣布本课内容，教学目标1、 教师指挥，口令2、 组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿3、要求：动作整齐 f1530弱中基 本 部 分

10、一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵 叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师小范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * * * * * *教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动 作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉 转体180度3、前滚翻两腿交 叉转体180度 接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑 成纵叉*要求：动作连员 协调优美5强中弱结 束 部 分一、放松活动二、总结a）下课4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6

11、、组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教 学 内 容一、障碍跑：40米内通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1

12、、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿3、要求：动作整齐 f15305弱中强 中弱基 本 部 分一、障碍跑：40米内通 过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉 直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师小范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：* * * * * * * * *教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作整齐T一、练习男：1、前滚翻和后 滚翻2、复习两腿父叉转 体180度3、前滚翻两腿交叉 转体180度接后滚 翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成 纵叉*要求：动作

13、连员 协调优美结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教 学 内 容一、障碍跑：40米内通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运

14、动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿3、要求：动作整齐 f15305弱中强 中弱基 本 部 分一、障碍跑：40米内通 过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉 直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师小范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * * * * * *教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整 齐T一、练习男：1、前滚翻和后 滚翻2、复习两腿父叉转 体1

15、80度3、前滚翻两腿交叉 转体180度接后滚 翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成 纵叉*要求：动作连员 协调优美结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教一、耐久跑：1000 1200米学二、篮球：行进间运球内容一、通过1000 1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次量时容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队、要求：精神饱满、3准

16、二、准备部分2、教师宣布本课内容，队形整齐备1、队列、慢跑教学目标2、练习：齐步走、部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令跑步走、立定2分3、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关节一、耐久跑：1000 一、组织：分成四组分别一、练1200米跑进行习：重点：呼吸节奏，步伐*、教法：1、体会动作慢中强轻松1、讲解示范速跑400米15基2、学生练习2、追逐跑 800 3、语百提不'1000米本*3、互相先跑 1000*1200 米部*、要求：呼吸节奏二、篮球：行进间运球*均匀步伐轻松分重点：五指分开，推按1、讲解动作要领，找学1、练习：球的后半部。生示范*、原地运球2、学生练习*

17、、分组行进运球153、保护与帮助区别对待*、完整动作练习中巡回指导要求：动作协致，要后节奏.结一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到束二、总结2、指出本课优点与缺点自然放松练习部三、下课3、组织：四列横队分教一、耐久跑：定时跑（35、）学二、小排球：传球比赛内容一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。教二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。学三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。目标内课的内容组织与教法练习与要求次时 量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15 弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢

18、跑教学目标习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、耐久跑：定时跑1、组织：分成四组进行练 一、练习：本习1、慢品2分钟部*、教法：2、慢中速跑3分分1、讲解示范钟2、学生练习3、慢中速跑2分3、口令提示要领钟强4、区别对待4、中快速跑3分钟中*要求：掌握节奏坚持到底二、小排球：传球比多二、组织：分成二小组二、练习：*、教法：1、两人一组传球5弱1、讲解示范2、自传一次传出2、学生练习练习3、看谁传的多3、看谁传的多4、个别指导4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、

19、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分教一、耐久跑：400米全程跑学二、投掷：原地侧向推铅球内容一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次时 量容数间6、课堂常规(略)a)体委组织整队4、向左右转弯走15 弱准7、准备部分b)教师旦布本喋内 5、向后转走备三、队列、慢跑容，教学目标6、跑300米左右部四、徒手操、伸展运动c)教师指挥，口令 7、自编八节徒手分五、专门性练习3、组织：四列横队操30中基一、耐久跑：400米全 2、组织：分

20、成四组分别一、练习：本程跑进行1、小步跑部重点：体力分配合理*、教法：2、高抬腿跑分1、讲解小范3、加速跑2、学生练习4、200米中速跑3、语后提示5、400米中速跑4、个别指导6、400米跑强*、要求：掌握好技术，合理分配体力中二、投掷：原地侧向推3、组织：四列横队二、练习：铅球*、教法：1、原地徒手侧向重点：最后用力技术1、找学生示范推铅球练习。2、教师讲解2、原地侧向掷远5弱3、互相指导练习4、掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧1可推铅球*、要求：注意安全，听从指挥结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组

21、织：四列横队分教 学 内 容一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教学内容的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强 中弱基 本 部 分一、支撑跳跃：斜向助 跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进

22、行*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。一、练习：1、分组自行练习 动作2、由A组开始 先进行有核3、小组长配合教 师进行考核4、其余小组继续 复习动作*、要求：听从指挥 女打结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 学 内 容一、身体素质练习二、韵律操任务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内 容课的内容教师活动学生活动次数时间量准 备 部

23、 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转 换2、组织：四列横队体操队 形*、执法：1、讲解示范2、学生练习3、巡回指导4、随音乐练习二、练习：1、 上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、好：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、手臂动作练习2、雕动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：随音乐 节奏进行练习结

24、 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 学 内 容一、小篮球：移动变向跑一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。教二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。学目标内课的内容教师活动学生活动次时 量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15 弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑教学目标习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、小篮球：移动变向一、组织：四路纵队一、练习：本跑1、看

25、教师手势移部重点：*、教法：动练习分1、反应灵敏1、本氾讲解动作2、看教师手势变2、控制球灵活2、分组练习向跑练习3、个别指导纠正3、快速跑中急停强变向跑练习4、滑步移动变向跑中5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷5弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第1 17课教 学 内 容一、障碍跑：4 0米内通过34个障 二、武术：基本功串联任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质

26、。内 容课的内容组织与教法练习与要求数时层 里准 备 部 分三、课堂常规（略）四、准备部分4、队列、慢跑5、徒手操、伸展运动6、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、障碍跑：4。米内 通过3 4个障碍物跑二、武术：基本功串联1、组织：分成四组同时 进行2、教法：3、教师口令指挥4、学生练习5、分组比赛6、讲评1、组织：四列横队体操队形2、教法：3、动作小范讲解4、听口令随教师同做5、分组练习教师指导纠正6、成套路练习一、练习：1、跳过5个小垫 子2、钻过皮筋

27、3、前滚翻3个4、跨过3个栏架5、要求：快速安 全机敏的通过障碍 物二、练习：1、正踢2、侧踢3、外摆4、里合5、蹬腿7申拳6、弓步冲拳7、仆步穿掌8、弓步推掌*、要求：动作到 位，后力结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 学 内 容一、障碍跑：4 0米内通过3 4个障碍物的跑 二、小篮球：接球跑动单手投篮任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准 备 部

28、分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、 模仿15305弱中强 中弱基 本 部 分一、障碍跑：4。米内通过3 4个障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时 进行*、执教1、师示范讲解2、分组练习3、小组进行比赛1、组织：分四组在篮球 场上进行*、教法：1、教师讲解示范2、分组练习3、教师巡回指导4、区别对待一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架4、跳过2 3米*、要求：保证动作质 量，遵守规则一、练习：1、原地传

29、接球练习2、原地运球3、原地单手投篮练习4、接球跑动单手投篮 练习*、要求：动作连贸协 调准确结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 学 内 容一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任务一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、徒手操、伸展运动2、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课

30、内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：* * * * * * Q * *、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、集体练习4、随音乐练习二、组织：* *O。* *O。* *O。* *O。* 、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习一、练习：1、复习学过的韵 律操动作2、分段、分节练 习韵律操3、完整练习随音 乐练习*、要求：动作启 节奏、富有表现力二、练习1、体会练习方法2、分组练习3、比赛4、讲评*、要求：听从指 挥遵守规则结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课

31、1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 学 内 容一、小篮球：接球跑动单手投篮 二、游戏：行到一致任务一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿1530弱中基 本 部 分一

32、、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行*、教法：1、教师讲解示范2、学生练习3、个别纠正4、巡回指导表扬与鼓励二、组织：分成四组带到 游戏场地进行*、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛4、讲评一、练习1、跑动传接球练 习2、跑动运球练习3、跑动单手投篮 练习4、接球跑动单手 投篮练习*、要求：动作连 贯衔接自然二、练习：1、体会游戏方不2、学生分组练习3、比赛*、要求：按照游 戏规则进行，同学 要按要求统一行动5强中弱结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第1 9课教 学 内 容一、跳绳：跳短绳（考核） 二、自选项目：排球或篮球