大班音乐活动《小青蛙找老婆》

1、大班音乐活动小青蛙找老婆大班音乐活动：小青蛙找老婆设计意图：想让幼儿喜欢参加艺术活动，音乐是表现情绪、情感的最好方式， 让他们大胆表现自己的情感和体验， 寻找合适的歌曲教材最重要，音 乐是表现情绪、情感的最好方式。我选了歌曲小青蛀找老婆，这 首歌曲旋律优美、内容诙谐幽默，在简短的的几句歌词中包含了一个 极富童趣的小故事。内容的浅显生动和音乐不同角色的表现， 使这首 动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。 大班幼儿逻辑 思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以具体形象思维为主 的。所以本次活动我将让幼儿通过各种肢体语言， 运用情景观看和情 境表演的手段，充分让幼儿感受和欣赏音乐，体验

2、歌唱活动带来的乐 趣，以及激发幼儿爱护小动物的情感。活动目标：1、熟悉歌曲旋律、理解歌曲内容，学唱歌曲。2、积极参加音乐活动，在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。活动重点：能积极地用肢体语言、表情等方式大胆地表现歌曲，以体 验歌唱活动带来的乐趣。活动难点：能根据歌曲的内容变化做出相应的动作及表情， 积极参加 音乐游戏的表演并与同伴合作进行表演。活动准备:1、幼儿以半圆形方式围坐活动室。2、乌龟、公鸡、猫咪、青蛀头饰。3、图谱活动过程：师：今天老师给小朋友请来了一位小客人，你们想不想见它呀？师：它是一只青蛀先生，小朋友们好！师：青蛀先生呀觉得一个人生活好孤单啊！小朋友你们愿意帮助它吗？那么你们想

3、想看有什么好办法， 让它不再孤单呢？（可以和身边 的好朋友轻声的讨论讨论）师：恩有可能的找个好朋友就不孤单了！还有没有什么其它的办法 了呢！除了找好朋友！师：老师来告诉小朋友，今天呀！青蛀先生它说它想找个老婆！嘿嘿! 青蛀先生想找什么啊？师：所以呀！它决定去池塘边找一个老婆，小朋友们跟它一起去找吧！ （青蛀先生不喜欢吵闹的小朋友）师：我们看看，青蛀先生找到了谁？（出示乌龟的图片）师：小青蛀看见乌龟会怎么说？猜猜看！乌龟又会说什么呢？我们一起来听一听童谣里面是怎么说的！ 小耳朵竖起来认真听！我要请小朋 友来告诉老师的！（池塘边有只青蛀它在找老婆，它看见一只乌龟它就这么说： 呱呱, 呱呱，请你嫁给

4、我。”我不是一只青蛀请你看明白，我只是一只乌龟 跟你配不来。啊不，啊不，跟你配不来 ”）师：好！看看哪个小朋友听得最认真，青蛀见到了乌龟它说了什么？乌龟又是怎么回答它的？师：现在老师请小朋友来做乌龟，老师做青蛀。来，准备好了吗？（有 池塘边有只青蛀它在找老婆，它看见一只乌龟它就这么说：呱呱，呱呱，请你嫁给我！ ”小朋友说（手势请小朋友说）师：刚才，青蛀先生找到老婆了吗？那我们再来帮它找找看好不好？（出示公鸡的图片）小朋友们好。师：小朋友们猜猜看青蛀见到公鸡它会说什么呀？师：公鸡是怎么回答它的呢？师：那我们再来听听儿歌里面是怎么说的，（池塘边有只青蛀它在找老婆，它看见一只公鸡它就这么说： 呱呱，

5、呱呱，请你嫁给我。”我 不是一只青蛀请你看明白，我只是一只公鸡跟你配不来。啊不，啊不， 跟你配不来”师：现在我请一个小朋友做公鸡，老师来做青蛀，准备好了吗？开始 分角色。师：第二次青蛀先生成功了吗？师：看谁又来了呀！（出示猫咪图片）师：我请一个小朋友来猜猜，青蛀看见猫咪它会说什么？那猫咪又会对青蛀说什么呢？你觉得青蛀这次会不会找到老婆呢？（有一只青蛀它要找老婆，它看见一只猫咪它就这么说：呱呱，呱呱，请你嫁给我。"我不是一只青蛀请你看明白，我只是一只猫咪跟你配不来。啊 不，啊不，跟你配不来师：哎找了三次还是没有找到老婆，青蛀想哎找个老婆可真难啊！咦？看！谁来了！（出示青蛀的图片）师：原

6、来是一只青蛀啊小朋友们猜一猜，这次青蛀先生会找到老婆吗？青蛀会不会答应青蛀先生？青蛀又会说些什么呢？师：来听听儿歌里面是怎么说的（池塘边有只青蛀它在找老婆， 它看见一只青蛀它就这么说： 呱呱，呱呱，请你嫁给我"我就是一只青蛀请你看明白，我愿意嫁给青蛀先生做老婆。呱呱，呱呱。我们多快活”）师：最后青蛀有没有答应啊？这个儿歌有趣嘛？现在我们一起唱一遍儿歌二、歌曲表演1、分配幼儿进行角色表演师：小朋友，你们想不想表演一下这首歌曲呢？谁愿意做乌龟，乌龟是什么样子的，你学学看，依此类推。（鸡、猫咪、青蛀）2、师分配角色，请小朋友上台表演，小青蛀可爱吗，我们大家都要保护他爱护他，我们还要保护更多的小动物。五、青蛀先生找到了它的青蛀新娘了，我们一起去喝他们的喜酒吧。歌词：池塘边有只青蛀它在找老婆，它看见一只XX它就这么说：呱呱，呱呱，请你嫁给我。”青蛀：我就是一只青蛀请你看明白，乌龟：我只是一只乌龟跟你配不来，公鸡：我只是一