第2节测量：实验探究的重要环节

1、第2节 测量：实验探究的重要环节1 在国际单位制中，长度的基本单位是长度单位之间的换算：1 mcm 二mm ； 1 cm 二m 二m ； 1 jjim 二 10 3 mm 二 m ；1 nm 二 0. 000 000 001m 二mo2. 长度测量的基本工具:o3. 刻度尺的使用方法：(1)使用前先看、; (2)刻度尺要放,有刻度的一边要紧靠被测物;(3)读数时视线要与尺面_;(3)要估读到 的下一位,记录时，要记下和; ( 4 )多次测量取作为最后的测量结果。4. 测得的数值和真实值之间必然存在，这个差异叫做误差。误差是的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的O5. 任何测量结果都有误差,可

2、以减小误差，但不能消灭误差。6. 时间的单位：基本单位：;常用单位：时(h)、等。换算关系为：1 h二min ； 1 min =so®知识点1:从木工尺到米原器1下列长度单位换算正确的是A. 10. 6 cm = 10. 6 xO.Ol cm =0. 106 mB. 10. 6 cm 二 10. 6 x 0. 01 m =0. 106 mC. 10. 6 cm 二 10. 6 cm x 10 mm 二 106 mmD. 10. 6 cm = 10. 6 x 10 = 106 mm知识点2：实验:测量长度2.如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长 度,长度为（）A. 3. 15

3、cmC. 2. 15 cmB. 3. 150 cmD. 2. 150 cmWIIlllllllllpllllllll”llllll 屮 |川|1234 5cm3.如图中被测物体的长度是cm,该刻度尺的分度值是4如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正 确的是（选填“虫”或“B”），测岀该物体的长度是/A &®知识点3：误差5下列方法中最能减小误差的是（）A. 仔细地测量1枚硬币的厚度B. 多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10,求出1枚硬币的厚度D. 分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值知识点4 ：实验:测量时间6.

4、下列各种活动所经历的时间最接近于1 min的是(A. 健康人的心脏跳动70次B. 时钟的秒针转70圈C. 健康人正常呼吸70次D. 健康的中学生用最快的速度跑70米7. 如图所示停表的分针圈中的分度值为S,停表此时的示数为8 °易错点1:误以为误差就是错误8. 有关误差,下列说法中正确的是(A. 误差就是测量中产生的错误B. 选用精密的测量仪器可以消除误差C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D. 采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差®易错点2:多次测量不能正确求平均值9. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物 体的长度，三次测量的数据分别为2. 35 c

5、m、 2. 36 cm、2. 36 c叫贝I测量结果应记为（）A. 2. 36 cmB. 2. 357 cmC. 2. 35 cmD. 2. 4 cm10. 个中学生的身高约为A. 158毫米C. 158 米( )B. 158厘米D. 158千米11. 某同学测得物理课本长为25. 91 cm,宽为18.35 cm,那么他所用刻度尺的分度值为（）A. 1 mm B. 1 cm C 1 dm D 1 ni12如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次 测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来 测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一 次从零刻度起测量，第二次从1 cm的刻线起测量 这样

6、做并求平均值的优点是（）A. 可以防止测量的错误B. 可以减小因估读带来的误差C. 可以避免误差D. 可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差13用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺进行测量，那 么由此可能引起测量结果（）A.偏大C.不变B.偏小D.无法确定14.关于误差，下面说法正确的是（）A. 误差是测量过程中，由于粗心大意造成的B. 误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错 误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差C. 误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影 响而产生的，误差不可消除,但可以通过使用精密 仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差D. 测量值有时候和真实值相同，这说明

7、误差是可以 避免的15如图1所示，所测物体的长度是cm。如图2所示，停表显示的时间是s。16. 某同学四次测同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.62 cm,3. 63 cm,3. 58 cm,3. 62 cm,在测量中存在错误的数据是，该物体的长度应记为。多次测量的目的是为了17. 如图所示，某同学测量一枚纪念币的直径，图中刻度尺的分度值是，图中的读数为 cm018. 将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕56圈，如图所示,线圈长度是，金属丝直径是mmo19. 在长度测量实践练习中，小明同学想用滚轮法测球 场的周长。请你帮助他设计测量步骤。20在家庭装修时需要两卷细铜丝，小聪爸爸买了两卷 不同规格的细铜丝,一卷商标上标注了铜丝直径dx = 0.8 mm,另一卷上的产品说明标签已脱落。碰巧 此时小聪家里没有刻度尺，能否利用较为简易的方 法测出另一卷铜丝的直径？试写出你的测量步骤, 并用字母表示另一卷铜丝的直径d2o(2)(3)方法技巧：辨别错误数据的方法：由于存在测 量误差，所以测出的数据一般都不相同，但都相差 不大，正确的测量数据都是略大于或略小于真实 值,若其中