【部编版】七年级上学期语文《期末测试题》及答案

1、四耳您上册语次期东恻曲及、基础与运用（43分）一、根据拼音，在括号中填上恰当的词语。（8分）1. zhu ming (）的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗），便挽弓搭米修斯被锁在悬崖上，心中f6n f6nb匕ping（箭，射死了那只鹫鹰，用石头砸碎了锁链。普罗米修斯终于hu6 de（ ） 了自由。）,挺着肚皮）地闪2.小伙伴的大陀螺ydo t6u hudng ndo （一次次冲过来，我的小陀螺则bu ddng sheng s6 （躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上去。奇怪的是, 我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身乂照样xuGn zhu）起来。结

2、果，大陀螺在对手面前彻底kul bai （我高兴得shdu wu zu dao (二、选择题。将正确答案的序号填在括号里。ao分）1 .下列带点字的注音全对的一组是（）A.暮色（mu）淮安（hudi ）荧屏（yin）B.氛围（f4n）芥菜（ji）惩罚（ch6ng）C.投降（xidng）沸腾（f4i）竹笋（stin） D.嗅觉（xiCi）徒弟（tu）角色（jido） 2 .下列词语书写完全正确的一组是（）A.悲惨模仿违抗锣鼓宣天 B.撤换砸锅 自豪通情达理C.严厉发颤竽头鸦雀无声 D.担扰苍鳗振兴腾云驾雾3 .下列人物和词语对应不太恰当的是（）A.精忠报国一岳飞B.秉公执法一包拯C.刚正不阿一叶

3、圣陶D.勤奋好学一王冕4 .“因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。”可以用上三字俗语（）A.碰钉子 B.挑大梁 C.破天荒 D.栽跟头5 .给词语选择正确的解释。（）尝：0、辨别滋味：b、试，试探； c.经历： d.曾经,王戎七岁，尝与诸小儿游。 这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 A.daB.dbC.dcD,c b三、补充词语，再分类。（10分）眉清吊胆玉立视死神机胆战1 .上面描写人物外貌的词语是： 2 .上面描写人物心理的词语是： 四、句子运用。（8分）L我们必须做到边读书边思考的好习惯。（用修改符号在原句上修改病句。）3 .晨风中飘来香气。（扩句，至少两处。

4、）4 .它们那么柔弱，禁不起这猛烈的风雨。（改反问句）5 .牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。（仿写一个拟人句）五、根据所学的知识填空。（7分）L课文蕴含着一些道理。如学习陀螺一课，让我在玩陀螺的事情中明白了 的道理。2 .每个人都有自己的长处和短处，这就是名句“尺有所 短，。”告诉我们的道理。当机会到来时，我们要懂得牢 牢抓住，因为“机不可失，。”3 .秋冻来临，妈妈告诉我“,十场秋雨要穿棉。” 要我随着天气的变化及时增添衣服。4 .做学问的关键是学和问，王充说：“智能之士，。”5 .君子周而不比，。论语为政6 .莫愁前路手知己,o别董大阅俄与理解| （27分）六、经典阅读。（1+2+2=

5、5分）神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈中 国神话、希腊神话中都有个性鲜明的神的形象，请你列举两个神的名 称：o并选取其中的一个神，用一个词评 价这位神：,列举他的一件英雄事迹简要概述:七、快乐阅读（22分） （一）课内阅读（10分）A魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此 的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了 一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赘叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 为中华之崛起而读书【B】到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细 声吟唱，这对他来说已

6、经很知足了。梅兰芳蓄须L联系上下文理解下列词语的意思。（2分）竟然： 崛起：2 .上面两部分的语段，都在描写人物。【A】段中抓住人物的 来描写，【B】段则抓住人物的 来描写。两个语段，都表现出人物的 品质。（3分）3 .“为中华之崛起而读书！”这句话该用 的语气来读。请你谈谈对这句话的理解。（1+2=3分）4 .由“有志者当效此生”我想起了李清照的夏日绝句中“,o ” （2 分）（二）课外阅读（12分）女儿重做寒假作业寒假期间，女儿整天优哉游哉地看电视。每当我问她作业做完了吗， 她总会嗤之以鼻地说：“小菜一碟，开学之前给你看！ ”快开学了,我要女儿 把作业拿来看看。女儿喜滋滋地钻进书房，得意扬

7、扬地把两本寒假作业递到我 手上。我翻了翻，作业全做完了，没有一处空白。抽查了几道数学题，答案 都对。我刚想表扬她做得不错，却发现作业本上的字有些不像女儿的笔迹。我 马上（觉察 发觉）到事有蹊跷，（严厉 严肃）地说：“不对，这不是你写 的！”女儿神情紧张起来，结结巴巴地说：“是我写的。”我翻出她先前的作 业本，比对笔迹，然后说：“你看，这上面的字根本就不一样！ ”女儿在铁证 面前不得不低下头，承认了事实。原来，放假前夕，女儿的一个同学告诉她， 现在网上有很多专门替人做作业的“枪手”。为了让自己玩得痛快些：女儿在 同学的“帮助”下用压岁钱顺利地达成了交易。那晚，女儿知道自己做错了，她没看电视，用涂

8、改液逐一抹掉作业上 面的答案，重新做作业。第二天下班回到家，我把两本新的寒假作业交给她，对她说：“在这上 面重新做吧，无论你做不做得对，我都不会怪你。"女儿眼圈红了，说：“对 不起，我错了。"我语重心长地对她说：“自己的作业应该自己完成，你请别 人做，是对老师的不尊重，是对其他认真完成作业的同学的不尊重，更是对自 己人生的不尊重。我希望你以后做好自己分内的事，不要再自欺欺人。“女儿 郑重地点了点头，三天后，她把新的寒假作业交到了我手上。1 .读短文第自然段，把括号内不恰当的词语划去。（2分）2 .先想想事件的起因、经过、结果，再用简洁的语言，概括短文主要内容。（3 分）3

9、.短文第自然段中画线的句子表现了 “女儿” 。（2分） 4.阅读第自然段，请根据自己的阅读理解，在原文中进行批注，不少于两处。（2分）5 .文中的“帮助”是应该接受还是拒绝，如果你想拒绝，会怎么说?理由说清 楚。（3分）见闻与赛达| （25分+书照5分,总共30分）八、习作乐园。选择其中的一个内容，完成作文。选题一：上述短文中，“女儿”所做的错事，我们的生活中也经常发生， 选取你经历过的、看到的、或听说的事，按一定顺序把事情写清楚，过程写得 具体些，若能把当时自己的心情与感受也写进去，就更好。题目自拟。选题二：读过神话故事，那些神的形象深深印在我们的头脑中。若让你选 择与其中的一位神一起生活，

10、你们之间会发生什么故事呢？发挥想象写清楚故 事的起因、经过、结果。若能把写得曲折、神奇些，更好。参考答案基础与运用| （43分）一、根据拼音，在括号中填上恰当的词语。（8分）参考答案：1.著名愤愤不平获得2.摇头晃脑不动声色旋转溃败手舞足蹈二、选择题。将正确答案的序号填在括号里。（10分）参考答案：1.C2. B 3. C 4.D5.C三、补充词语，再分类。（10分）参考答案：眉清目秀 提心吊胆 亭亭玉立视死如归 神机妙算胆战心惊1 .2 .四、句子运用。（8分）参考答案：1.把做到改成养成。2 .例：温暖的晨风中缓缓地飘来丝丝桂花的香气。八月的晨风中飘来丝丝浓郁 的桂花的香气。3 .他们那么

11、柔弱，怎么经得起这猛烈的风雨？4 .略五、根据所学的知识填空。（7分）L人不可貌相，海水不可斗量。意思接近即可7 .寸有所长失不再来8 .一场秋雨一场寒9 .不学不成，不问不知10 .小人比而不周1L天下谁人不识君阅读与理解| （27分）六、经典阅读。（1+2+2=5分）神的名称：例如伏羲、女娟、盘古、嫦娥等，后面两空略评分标准：选择一个神评价，评价要符合人物特点，事迹概述简明清楚， 语言通顺。请酌情给分。七、快乐阅读（22分）（-）课内阅读（10分）1 .联系上下文理解下列词语的意思。（2分）竟然：出乎意料之外 崛起：兴起，奋起，振兴2 .语言 动作 信仰坚定、热爱祖国等皆可（3分）3 .坚

12、定，激昂、铿锵有力 把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国 的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗（1+2=3分）4 . ”生当作人杰，死亦为鬼雄。” （2分）（三）课外阅读（12分）1. （2分）划去发觉、严厉2. （3分）女儿在同学的帮助下请枪手完成假期作业，被发现后认识到错误， 重新做完作业。（意思接近即可）3. （2分）不以为然，满不在乎4. （2分）略5. （3分）略理由说清楚，语言表达流畅。请酌情评分。见闻与表达（25分+书写5分，总共30分）八、习作乐园。选择其中的一个内容，完成作文。书写分（5分）书写工整美观3分，规范整洁2分，合计5分。说明：规范，写话前空两个，有使用标点符号的

13、习惯，标点符号占用一格, 顶格不打标点；整洁：无污迹墨迹、涂改、粘贴、杂色墨水，有书写问题自觉 使用修改符号；工整美观：书写字体工整，结构匀称。内容分（25分）题目一评分标准：一类：21-25 分1 .题目自拟完整，能把事情按一定顺序详细写出来：2 .内容具体，写清事情经过，语句通顺，写出当时的心情与感受；3 .段落分明，层次清楚，基本没错别字、病句，正确使用标点符号;4 .字数在350字以上。二类：16-21 分1 .题目自拟完整，能把事情按一定顺序完整写出来；2 .语句通顺、内容较具体、情感真实；3 .段落基本清楚，错别字、病句少4 .字数在300字以上。三类:14-16分1 .题目自拟，能把一件事有顺序的写出来；2 .文章有一定的内容，语句较通顺；3 .段落一般清楚，字数在300字以上。四类：10-14分1 .语句较通顺、有一定内容；2 .字数在250字以上。题目二评分标准：一类：21-25 分1 .题目自拟完整，故事完整，想象丰富，情节曲折神奇；2 .内容具体，语言通顺流畅，能恰当运用好词佳句；3 .段落分明，层次清楚，基本没错别字、病句，正确使用标点