无领导小组的评价维度(共2页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上含义正面表现负面表现综合分析能力在确定问题、寻求相应数据、识别重要信息及确定问题的可能原因等方面的有效性的能力，1. 善于系统全面的分析问题，条理清晰，把复杂问题简单化；2. 能全方位搜集题目信息，调用自己相关的知识储备，对问题的分析合情合理；3. 善于抓住问题的关键，分析问题深入全面；4. 对自己所提方案论述清晰、有逻辑性；5. 有创新点，提出新颖的解决方案；6. 善于归纳总结，关注重点是逻辑性及有效吸收和归纳；7. 能有效准确地把握和综合别人的观点，角度新颖，说服力、感召力强。1. 论据没有层次，不清晰，想法和思路表述模糊；2. 不知道如何取舍，不能分清轻重缓急；

2、3. 不能充分有效吸收和运用别人的观点和建议；4. 看问题缺少全面性和系统性；5. 论点不鲜明，分析问题不够透彻，观点不清晰，易受他人影响；6. 语言平淡，不能概括总结不同的意见，说服、感召力不强。情绪稳定性或压力承受能够应对变化，同时在承受较大压力或处于不利的情况时，能保持稳定，恰到好处地表露自己的情感，冷静地处理各种事物，并约束自己的行为。1. 有较强的情绪控制能力， 善于控制自己的情绪、行为，能够始终保持冷静；2. 表情自然，积极应对和解决问题；3. 在有压力或有反对声音情况下表现出稳定的情绪，能够自控。1. 面对突发情况，如他人的不同意见时，垂头丧气、失去信心；2. 情绪易激动，有时控

3、制不住而指责他人。主动性和积极性主动积极发言，敢于说服他人、发表不同的意见，善于提出新的见解和方案1. 在辨认问题所在、辨识障碍或机会的前提下，对问题或机会采取行动；2. 善于抓住 恰当的时机表现出较为深刻、鲜明的观点，说服他人赞同自己的意见。1. 发言次数少，不敢发表不同的意见；2. 发言重复内容多，强调自己观点时没有说服力。组织协调能力根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力，以及说服别人接受自己的观点，有效处理小组内部关系或者对他人的行为施加影响。1. 能有效说服别人，平息成员间的争议，推动小组形 成一致的意见；2. 既能主动发

4、言或参与任务，又能组织大家发言或让大家都参与进来；3. 在讨论中能做到求同存异，引导小组讨论方向、把握小组讨论进程，做好任务之间的衔接以及各程序的转换工作；4. 及时向他人提问，及时纠正跑题或错误的方向。1. 个人贡献者，虽参与讨论但未能引导讨论或任务；2. 不能充分采纳他人的意见，采取不合适的手段达成小组的一致（如利用时间的压力，多数人的意见等）；3. 协调能力差，不善于利用他人的观点，不能说服别人。人际沟通能力能够理解别人；能够让别人理解自己1. 在团队中可清楚有效的表达自己（包括使用手势和非言语沟通技巧），并赢得别人的认同；2. 语言流畅，较少重复和错误以及不适当用语；3. 不随便打断别

5、人，能够接受别人的插话；4. 语言简练，富有调理，语调、语速婉转，有感染力。1. 误解别人的意思；2. 面无表情、语速太快或太慢；3. 没有任何眼神交流的沟通，或对着草稿纸发言；4. 表达混乱，让人无法理解。言语表达能力1. 能够将自己的观点、思想清晰透彻地阐述出来，内容有条理、富于逻辑性。口齿清晰，语言流畅，用词准确、恰当、有分寸，并能与其他成员进行交流；2. 善于用语音、语调、目光和手势，语言生动流畅，能够有效影响他人。1. 说话吞吐，语言表达不清，不能表达自己的意思；2. 不会运用恰当的语音、语调、目光和手势。团队意识愿意与他人合作，作为某团体的一份子去共同完成一项任务；在团队目标的指引下，协调团队内外部资源，激励团队成员，化解团队冲突，以便解决问题或完成计划。1. 积极聆听团队成员的意见，鼓励别人发言，对他人的正确观点表示欣赏和认同；2. 摆好个人与团队的利益关系，能够照顾到别人的意见，尊重集体的意见与决策；3. 注意角色定位，不以自我为中心，友好待人，共同完成团队的目标。1. 以自我为中心，只认可自己的观点，行事固执；2. 在团队中保持沉默，不参与团队活动，一个人静静