人教版小学数学一年级数学上册第八单元《20以内的进位加法》单元检测题(含答案解析)

1、人教版小学数学一年级数学上册第八单元20以内的进位加法单元检测题（含答案解析）一、选择题1 .女生有6人，男生有8人，坐一辆车去动物园，（）座的车最合适?A. 12 座B. 1座C. 20）张邮票。2 .小兰给8张邮票给小明，两人的邮票就同样多，小兰原来比小明多（A. 8B.43.列式计算，正确的是（）C. 16女买来E只,一共是多少只？你认为正确的答案是（）A.不够B.正好A. 9元钱7. “升 8 L 16”,A. >8. “1617+8”,A. >9. “升 9 C 14",A. >D. 18元钱D. +D.-m D. 一A. 92=7（只）Il B.升 2=

2、11（只）Il C. 1卜 9=2（只）D. 1 卜 2=9（只）4.教室里有8个小朋友在看书，又进来 5个，现在教室里有 个小朋友.（）A. 3B. 11C. 13D. 12C.多1本6.妈妈钱包里的钱花出去的和剩下的同样多，花出去的是 9元，妈妈原来有（）B. 10元钱uC. 17元钱比较大小，在 C里应填的符号是（）B. <C.=比较大小，在C里应填的符号是（）B. <C.=比较大小，在C里应填的符号是（）B. <C.=10. “升9 - 13”，比较大小，在 一里应填的符号是（）A. >B. vC. =D. +11.与5+6结果不相同的算式是（）A. 8+2B.

3、 4+7C. 6+512.有4只在飞，又飞来9只，一共有多少只？（）A. 4 只B. 7二、填空题13 .画,使它比。多5个。C X X ）C j共 个。14 .可以填几。5+<12-29+<157+6=+ 13+<19+6=136+7>18-=1015->915 .摆一摆，填一填。（ 4有9只21.o口二口19.在横线上填上适当的数。20 .小乔有8只铅笔，小羽拥有的铅笔数和小乔的一样多，两人一共有多少只铅笔?答：两人一共有只铅笔。18.在括号了填上合适的数8+=138+=16+8=115+=11+9=116+=1316.填一填。+6=14+7=158+=128

4、+=17+8=11+6=127+=134+=12+7=14(1)在8+6=,这道算式中， 是第一个加数,(2) 一个加数是5 ,另一个加数是7 ,和是,计算时，先算6是第二个17.多3只,22.23 O 二(支)兀¥ 兀(1)小林有15元钱，想买一瓶和一袋,够吗?(2)小林用10元钱，买了一样商品后，找回4元，小明买了什么？请在图上圈出来。24. 一共有多少只兔子？25.小丽做了 6朵花，小兰做了 9朵花。她们一共做了多少朵花?|口。口口利26.(只)* 试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 B解析： B【解析】 【解答】6+8=14（人），选15 座的车最合适。故答案为： B。【分

5、析】根据题意可知，先用加法求出一共有几个人，然后选择合适的车辆，要够坐，还不空余很多座位。2 C解析： C【解析】 【解答】解：小兰原来比小明多 8+8=16 张邮票。故答案为： C。【分析】小兰给8 张邮票给小明，两人的邮票就同样多，说明小兰原来比小明多 8+8=16张邮票。3 B解析： B【解析】 【解答】把原有的 9 只小鸡,和又买来的2 只合在一起,就是小鸡一共有的只数,用加法计算.选B.4 C解析： C【解析】 【解答】 8 5=13（个）,选C.5 A解析： A【解析】 【解答】这一组共有7 9=16（人）,只有15 本书 ,每人发一本,不够.选A.6 D解析： D【解析】 【解答

6、】 “钱包里的钱花出去的和剩下的同样多” ，就是花出去多少钱同样也剩下多少钱题中说花出去9 元，也就是同样剩下9 元，用花出去的加上剩下的，也就是9 9= 18（元）.【分析】重点理解 “钱包里的钱花出去的和剩下的同样多 ” 7 B解析： B【解析】【解答】因为7+8=15, 15<16,所以7+8V16,选B.【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小8 A解析：A【解析】【解答】因为7+8=15, 16>15,所以16>7 + 8,选A.【分析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小9 C解析：C【解析】【解答】因为5+9=14, 14=14,所以5+9=14,选C.【分

7、析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小10 A解析：A【解析】【解答】因为5+9=14, 14>13,所以5+9>13,选A.【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小11 A解析：A【解析】 解：找计算结果不相同的算式，只有认真计算得出，题目中5+6=11; A选项8+2=10; B 选项 4+7=11; C 选项 6+5=11。故答案为：A、8+212 C解析：C【解析】【解答】上边的6只和4只一共头10只，再加上下边的3只，一共有13只。 所以选Co【分析】本题考查的是 9加几的进位加法，把 4分成1和3, 9加1等于10,再加3等于13二、填空题13 . ; 11【解析

8、】 【解答】6+5=11 （个） 共 11 个故答案为：； 11 【分析】数一数可知 O 6个要求画使它比O 5个用加法求出的个数解析：； 11【解析】【解答】6+5=11 （个），loooooo；,共11个。故答案为：; 11。【分析】数一数可知，O 6个，要求画,使它比O 5个，用加法求出 的个数，然后作图即可。14. 7; 12 （012 均可）；4 （04 均可）；5 （05 均可）；8; 5 （05 均可）；3; 10 （答案不唯一）；5 （05均可）【解析】【解答】解：7+6=13;6+7=13所以 6+7>12 （012均解析： 7; 12 （012 均可）；4 （04 均

9、可）；5 （05 均可）；8; 5 （05 均可）；3; 10 （答案不唯一）；5 （05均可）【解析】 【解答】解：7+6=13; 6+7=13,所以6+7>12 （012均可）；12-2=10,所以5+4 （04 均可）v 12-2; 9+5 （05 均可）V 15;18-8=10; 15-5 （05 均可）> 9; 7+6=3+10; 13+5 （05 均可）V 19。故答案为：7; 12 （012均可）；4 （04均可）；5 （05均可）；8; 5 （05均可）；3; 10 （答案不唯一）；5 （05均可）。【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；比

10、较大小的先算出算式的得数，然后确定横线上数的取值范围即可。15. （1） 85213 （2） 86214【解析【解答】解：（2）故答案为：（1）85213;（2）86214【分析】采用凑十法把第二个数分成2和几然后先计算8+2然后再加上另一个数由此计算即可解析：（1） 8, 5, 2, 13 8, 6, 2, 14【解析】【解答】解："310【分析】采用凑十法, 由此计算即可。把第二个数分成,62,214和几，然后先计算 8+2,然后再加上另一个数,16.(1) 14; 8;力口； 14 (2)12;3; 7; 10; 2【解析】【解答】（1）在8+6=14这道算式中8是第一个加数6

11、是第二个加数和是14; （2） 一个加数是5另一个加数是7和是12计算时先算3加7再算1解析：（1） 14; 8;力口； 14（2） 12; 3; 7; 10; 2【解析】【解答】(1)在8+6=14,这道算式中，8是第一个加数，6是第二个加数，和是14；(2) 一个加数是5,另一个加数是 7,和是12,计算时，先算3力口 7,再算10加2. 故答案为：(1) 14, 8,力口，14; (2) 12, 3, 7, 10, 2.【分析】(1)根据对加法的认识可知，加法算式中，相加的两个数叫加数，结果叫和，据此解答；(2)计算一位数的加法时，可以用 凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与

12、较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分，据此计算简便.17. 12; 9+3=12【解析】【解答】有9只比多3只有12只9+3=12故答案为:12; 9+3=12【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算据此列式解答解析：12; 9+3=129+3=12.故答案为：12; 9+3=12.【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答18. 5; 8; 4; 8; 8; 3【解析】【解答】因为 13-8=5所以8+5=13;因为16- 8=8所以8+8=16;因为12-8=4所以8+4=12;因为14-6=8所以8+6=14;因为 15-7=8 所以 8+解析：5; 8; 4; 8

13、; 8; 3【解析】【解答】因为13-8=5,所以8+5=13;因为 16-8=8,所以 8+8=16;因为 12-8=4,所以 8+4=12;因为 14-6=8,所以 8+6=14;因为 15-7=8,所以 8+7=15;因为 11-8=3,所以 3+8=11.故答案为：5; 8; 4; 8; 8; 3.【分析】根据题意可知，已知和与其中一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.19. 9; 3; 6; 6; 6; 2; 8; 7; 7【解析】【解答】8+9=173+8=115+6=116+6=127+6=132+9=114+8=127+解析：9; 3; 6; 6;

14、6; 2; 8; 7; 7【解析】【解答】8+9=173+8=115+6=116+6=127+6=132+9=114+8=127+7=146+7=13故答案为：9; 3; 6; 6; 6; 2; 8; 7; 7。【分析】根据加数=和-另一个加数，即可解答。20. 8 + 8=16; 16【解析】【解答】根据题意可列出算式：8+88 + 8=16结果为16解析：8+8=16; 16【解析】【解答】根据题意可列出算式：8+8,8+8=16,结果为16。三、解答题21. 5+8=13 （个）【解析】【分析】观察图可知，左边有 5个，右边有 8个，要求一共有几个，用加法计 算，据此列式解答。22. 9+2=11 （支）【解析】【分析】从图中可以看出，盒子里有9支笔，盒子外有 2支笔，那么一共有笔的支数=盒子里有笔的支数+盒子外面有笔的支数，据此列式作答即可。23. （1） 9+5=14 （元）答：够。（2） 10-4=6 （元）【解析】【分析】（1）把两种商品的钱数相加，然后与15元比较后即可判断