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文档简介

1、商是两位数的笔算除法导学单班级：四年级 姓名： 小组： 学习目标：1、经历商是两位数的除法的笔算过程，主动探索计算方法，学会除数是两位数（商是两位数）的除法的笔算方法。2、比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同，从实质上把握两者的联系和区别。3、能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。学习重点：正确笔算商是两位数的除法。学习难点：试商、商的书写位置。课时安排：3课时学习过程：自主学习 生发问题【学法指导】请同学们自学课本第89页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题标注在问题框中。你们可要动脑筋，多思考哦！一、轻松准备：用竖式计算64&#

2、247;3 493÷8 270÷9二、自主预习：1、观察89页主题图，分析题目（1）里的已知条件和问题，并列出算式2、猜猜看商的最高位是（ ）位，是（ ）位数。3.先算18除（ ）个十，商够（ ）十，所以第一个商该写在 ( ）位上，然后用57减3×18的积得( )表示（ ）个十，再把（ ）位上的6落下来，合起来表示（ ）个一，再用18除36得（ ）表示（ ）个一，最后将第二个商写在（ ）位上。 我的困惑：小组长评价： 学科长评价： 教师评价（抽查）：合作探究 解决问题【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班

3、交流展示。看谁最棒哟！1、 观察89页主题图，分析题目（2）里的已知条件和问题，并列出算式温馨提示：除到十位余下的数是0该怎么办？个位上的商写不写？我会列竖式计算： 2、小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（ ），如果前两位比除数小，再看被除数的（ ）位，除到被除数的哪一位，就把商写在（ ）位上，每次商后余下的数都必须比（ ）小。3、列竖式计算下面两题，并说说除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的相同点和不同点。147÷8 836÷26小组评价：巩固训练 拓展延伸【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！1、直接写出各题的商是几位数。175÷27（ ）位 298÷24（ ）位 607÷58（ ）位673÷72（ ）位 824÷37（ ）位 702÷70（ ）位2、用竖式计算625÷25 555÷37 998÷26 606÷39 147

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