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文档简介
1、幼儿园中秋节活动设计方案设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动一:快乐的中秋节主要涉及领域:语言活动目标:1知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。2能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。3能安静的倾听同伴
2、的表述。活动准备:1家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2幼儿倾听嫦娥奔月的故事。活动过程:1交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。2通过欣赏图书嫦娥奔月,了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书,了解嫦娥奔月的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。活动二:学唱歌曲爷爷为我打月饼
3、 爷爷为我打月饼儿歌:主要涉及领域:艺术活动目标1在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试学习歌曲。2在学习歌曲旋律的基础上熟悉歌词。3体验集体演唱的快乐。活动准备:视频爷爷为我打月饼活动过程:1欣赏歌曲,进一步感受歌曲欢快的风格。2通过身体的动作,感受歌曲的节奏。(1)边听歌曲边拍手,初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)共同学习歌曲爷爷为我打月饼。活动三:观看做月饼主要涉及领域:综合活动目标:1在观看做月饼的过程中,知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。2积极参与活动,大胆地表达自己的想法和发现。3体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。活动准备:准备视频做月饼。活动过程:1向做月饼的老师问好,激发参与活动的兴趣。2认识制作月饼的材料和工具,了解其用途。3根据材料和工具,猜测制作月饼的方法。4观看老师制作月饼,了解制作的方法。(在活动中,可以请部分幼儿尝试参与制作,获得亲身感受。)5烘烤和品尝月饼,体验快乐。活动总结:参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过
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