四年级上册语文苏教版第一课预习教案_第1页
四年级上册语文苏教版第一课预习教案_第2页
四年级上册语文苏教版第一课预习教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级上册语文苏教版第一课预习教案|»摘要：四年级上册语文第一课预习单一，四年级上册语文第一课预习单二，四年级上册语文苏教版第一课预习教案四年级的同学应该如何进行课文的预习？下面是小编整理的四年级上册语文苏教版第一课预习教案，希望对您有所帮助。一、教学目标L能正确认识并理解课文中出现的生字、新词；能正确读写书后田字格中的生字。2.借助诗文,掌握读诗文想画面的基本方法。读懂课文，一边读一边想像，感受诗文描绘的意境，体会诗人表达的真挚的情感。3.运用读诗歌想画面的方法，有感情地朗诵诗歌。把想象的画面描绘出来。在理解、朗读、背诵中，积累语言。二、学情分析四年级学生已具备了初步自主学习的能力

2、，能够依据预习单完成基础的预习任务。读诗文想画面的基本方法已经初步了解，还需要不断地在具体的语言环境中加深领悟形成能力。三、单元教学整体设计第1课时自主预习课一、教学目标1 .明确单元预习的步骤，了解基本的预习要求。在规定的时间内，能够自主、认真完成各类预习任务。2 .在自主学习的基础上，学会合作、探究学习。学会有计划、有层次、有重点、系统地将预习逐渐深入。3 .养成课内课外自主预习的好习惯。二、教学重难点重点：在自主学习的基础上，学会合作、探究学习。难点：学会有计划、有层次、有重点、系统地推进预习程度地逐渐深入。三、前置学习活动利用早读时间自主朗读课文，正确认读生字词语，联系上下文、借助工具

3、书了解生僻词语的意思，做到正确、流利地朗读课文。四、教学课时1课时五、教学过程（一）谈话导入1. 激发预习热情。有这样一句古语：预则立，不预则废，能说一说对这句话的理解吗?师生互动交流想法。（二）了解预习单第一单元预习单同学们，第一单元的学习开始了，请按照预习单的要求认真完成预习任务，加油!（一）读写生字我能行2. 认读生字。本单元共有33个生字，你能正确地认读吗?读一读，并和同位相互检测。3. 书写生字。试着在书中描红一个，在练习本的田字格中练写一个。比一比谁写得正确、规范又美观。（合作测评评价表：书写正确书写规范书写美观）4. 在课文中标画出带有生字的新词，结合上下文和字典尝试理解。猜你喜欢：1.沁园春长沙课前预习教案2.课文老王预习

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论