七年级下册狼教案2_第1页
七年级下册狼教案2_第2页
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文档简介

1、中小学当堂达标教学课时教案 第三实验中学 七年级 语文 知识与技能：1朗诵文言课文。2.枳累文言词汇3.理解古今异义、一词命 义、词性活用等古汉语现象。4.理解句意、文意。 能力目标：通过学习培养学生于斗争、善于斗争的意识，让学生懂得用智 慧同敌人做斗争。 情感价值观：了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势 力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 积累文言词汇。 理解古今异义、现象一词多义、词性活用等古汉语。 理解句意、文意；理解文章的主旨。授课人 班级 时间 教学目标 1、 重点重点 2、 达 标 检 测 内习 课练 教 学 反 思 教学过程 教师活动 学生活动 一、说评析文，

2、把握形象 （一） 解读作者笔下的“狼”。 1. 狼是本文的主角，你觉得文中哪个字最能反 映狼的本性？ 2. 你能从课文哪些文句中看出狼具有“黠”这 一本性？ 3. 狼除了 “黠”这一本性，还有哪些特点？请 从课文中找出相应的依据。 1.多媒体小结狼之本性： 黠、贪、凶 （二） 解读作者笔下的屠夫。 1.面对既贪又凶又黠的两狼， 屠夫有过怎样的 心理？你觉得可用文中的哪几个字来形容表 达？ 2.换位思考。请同学们将自己假想为此境中 的屠夫， 用“与其不如”的句式， 说 说屠夫最后选择一搏曾有的心理活动。 3.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可 看岀屠夫具有怎样的品质？ 二、 论说结局，感悟主旨 1. 贪婪而又狡猜的狼最终却落得顷刻两毙” 的命运。对这样的结局我想同学们一立会有什 么话要对屠夫说。请同学们用“ 的屠夫， 我想对你说，”的句式，对屠夫说一句话。 2. 请同学们朗读并翻译课文最后一段话，思考 课文给我们的启发。并以读了此文后，我 认识到”这样的句式说话，对课文内容进 行品析。 三、 课外延伸： 谙同学们课后阅读现代女作家毕淑敏的 散文母狼的智葱。结合自身已搜集到的资 料，

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