（精选）项目管理课程论文

1、 项目管理课程论文 学 院_商学院_专 业_项目管理_年级班别_ _学 号 学生姓名 指导教师 2013年11月22日专业课程展示中的项目管理【摘要】情景剧是在一个平台上通过一个或是多个人的肢体动作与语言等来表达其的内在思想或是想要表达的主题的方式，它是一种可以极其形象化、通俗易懂的表达你所想要传达的思想。与此同时，其中的内在联系与安排也是很重要、很复杂的，因为它在很大程度上决定了情景剧的成败。所以，其中的情节、人物的先后顺序的安排、演示时间的安排等的各个方面都要认真的考虑，以有利于达到最好的效果。而接下来，我将会以情景剧这个项目来进行一定的时间与顺序等方面的管理与描叙，从而达到时间与情节上的

2、协调与顺畅。【关键词】项目顺序、项目时间、WBS、网络图此次论文的源头来自于前些天专业课程展示，其要求的内容包括ppt的案例展示以及结合主题的情景剧的演示，以小组为单位，每个小组9个人，而且整个作业的要求在15分钟以内，而我将以我所在的小组为例。我们小组是以小米公司的微信营销这个案例切入点，从而达到更加深入分析其内在更加深层的一些东西。而整个专业课程的展示就包括主持人登场，通过ppt的来展示我们小组通过运用各种相关的分析工具来进行对小米的微信营销的分析结果，然后，在此基础上再导入我们的情景剧。而在整个专业课程展示作业的大概流程就包括：课程展示结束课程展示进行中课程展示前的准备工作专业课程展示前

3、的准备工作项目目标是个体、团队或者组织期望实现的结果，它提供了决策和努力的方向，是一种衡量的标准。因此，目标通常被视为工作计划的基础。项目目标的确定是项目起始阶段的一个重要的问题。项目团队是由一组个体成员为实现一个具体的项目的目标而组建的协同工作的正式群体。项目沟通在整个项目的生命周期内起着不可估量的作用，其中就包括项目计划的基础、项目管理的依据、项目经理成功领导的重要措施和协调团队成员关系的必需条件。充分明确我们小组的项目目标的基础上协调利用项目之间的沟通管理。在我们这个9个人所组成的课程小组中，我们的项目目标就是要把项目内部的各个因素的排序、内容的安排、时间的管理等各个方面给协调好，从而达

4、到最优的展示效果，而这些都要立足在15分钟以内的展示时间中。而准备工作中包括的流程用程序框图表示如下：NOYES准备上场结束1. 提出主题：主题是整个展示的基础，因为有主题的存在，才有接下来的过程的进行。2. 内部讨论：通过我们小组的内部的讨论，运用头脑风暴法收集每个组员的想法，扩大我们的思考的范围、与选择的空间，来最终确认我们小组的主题与剧本。3. 确定主题：通过上一步的讨论，我们最终决定以小米的微信营销为主题。4. 编辑剧本/ppt：通过各个成员的特点来进行一定人员的分工，来安排剧本与ppt的人员安排的任务。5. 通过或否：既是小组内部的再次讨论，来确认剧本与ppt 的最终的方案。通过了就

5、下一步，否则就返回重新编辑。6. 角色安排：我们这个主题的角色包括有小米公司的Boss、创意总监、市场总监；微信的市场总监及其助理；微博的市场总监及其助理；项目管理主持人及ppt操作员，这个我们也是通过讨论和各个成员的特点来安排和挑选适合自己的角色。7. 彩排：为了达到最佳的展示的效果，必须通过多次的彩排与排练来熟悉台词与情节的安排，也可以起到再次检验的效果，来最终确定角色的安排、整个展示时间的把握及情节的安排顺序。8. 准备上场：其中包括要准备好台词与情节的熟练程度以及各自场合服装的准备。课程展示进行中演员出场展示ppt主持人出场开始下场集体谢幕进行表演角色介绍结束1. 主持人出场：主持人与

6、ppt操作员同时出场，演员先到合适的位置等待进场。然后先是操作员打开ppt再到主持人叙说开场白、自我的介绍以及对这个主题的概述。2. 展示ppt：主持人通过ppt上的内容与自我的了解进行演说的同时ppt操作员根据主持人的思路来进行配合，从而进行对ppt 的操作，而演员还是在合适的位置做好准备工作来等待登场。3. 演员出场：各个演员按照各自的角色的安排按照一定的顺序出场，然后待到演员就位了，主持人开始介绍各个角色的人员安排，同时，ppt操作员也要根据进度来操作ppt。4. 进行表演：各个演员根据排练的效果与剧本来进行自己的表演，并且要严格控制时间的安排和情景剧的流畅度。5. 集体谢幕：小组所有成

7、员站在台上谢幕6. 下场：离开舞台，回到座位。课程展示结束小组排名老师点评结束1. 老师点评：根据各个小组的情景剧的表现情况、ppt的展示情况、案例的分析深度以及各个小组成员的表现情况进行客观与主观的点评。2. 小组排名：各个小组根据老师所给的分数来进行从高到低的排名。总结WBS以可交付成果为导向对项目要素进行的分组，它归纳和定义了项目的整个工作范围每下降一层代表对项目工作的更详细定义。而且WBS是由3个关键元素构成的名词：工作-可以产生有形结果的工作任务；分解-是一种逐步细分和分类的层级结构；结构-按照一定的模式组织各部分。网络图是一种图解模型，形状如同网络，故称为网络图。网络图是由作业（箭

8、线）、事件（又称节点）和路线三个因素组成的。根据网络图中有关作业之间的相互关系，可以将作业划分为：紧前作业，是指紧接在该作业之前的作业。紧前作业不结束，则该作业不能开始；紧后作业，是指紧接在该作业之后的作业。该作业不结束，紧后作业不能开始；平等作业，是指能与该作业同时开始的作业；交叉作业，是指能与该作业相互交替进行的作业。接下来，我将以这两个工具来进行对专业课程展示这个流程进行总结和分析，以求符合老师的要求来进行我们小组的展示1）根据所限定的条件得出WBS如下图所示：2） 专业课程展示的先后顺序如下表：任务名称活动代码活动持续时间/分钟前序活动110ppt操作员111案例pptA6.5112情

9、节pptB6A113结束pptC0.5B120主持人121案例演说D7A122情节演说E5B123结束语F1C130演员131等待就位G7.5D132表演中H7E133谢幕I0.5F3） 根据以上的条件得到下面的网络图：如图所示，一共有三条路径，分别是：A-B-C-F-I 完成此路径所需的时间为6.5+6+0.5+1+0.5=14.5分钟A-B-E-H 完成此路径所需的时间为6.5+6+5+7=24.5分钟A-D-G完成此路径所需的时间为6.5+7+7.5=21分钟所以做饭的关键路径为ABCFI项目完成时间为6.5+6+0.5+1+0.5=14.5分钟<15分钟，此路径符合要求。通过这次作业的展示，我更加清楚与明确到一个项目的各个微小的时间的安排与各个事件情节的排序与管理对于一个整体而言是起着非常大的作用，可以说是牵一发而动全身的效果，只有更加周全和合适的安排才能够调动全员的积极性，达到最好的效果与最佳的效益。参考文献1 柴彭颐. 项目管理M. 中国人民大学出版