《晏子使楚》教学案16_第1页
《晏子使楚》教学案16_第2页
《晏子使楚》教学案16_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

?晏子使楚?教学案16晏子使楚教学案教学目的：1、 理解课文内容，学会分析人物形象。2、 感受晏子的语言艺术，学习比喻的修辞和类比手法的运用。3、感悟晏子政治家、外交家的风度和机智善辩的才能。学习他维护国家尊严的精神。教学重点学会分析人物形象，学习晏子的运用语言的才能教学难点感受晏子的语言艺术，学习比喻的修辞和类比手法的运用。课 时 1方 法 引导分析法教学手段 多媒体教学过程 导入创设情境，进入课题新 课 一、回忆背景师补充细节大屏幕再现背景。二、学生回忆第一课时文言知识，夯实根底，师指导纠正。三、分角色朗读课文，体会晏子的语言艺术。四、问题研讨1、晏子到达楚国之前，楚国君臣都做了什么？文章为什么要交代这一段呢？2、面对楚王的侮辱时，晏子是如何运用巧妙的言辞来还击楚王，并使楚王屈服的。3、晏子可以反辱取胜的原因是什么？4、综合以上分析，归纳晏子形象。五、拓展延伸联络到我国人在外倍受欺凌的现实，谈谈学习本文的现实意义：六、成语归纳 出自本文的成语：七、中考连接口语交际试题中的辩论类试题解答八、课堂小结 主题总结九、布置作业准备材料，进展一场题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论