第二单元记事写人线索清楚

1、关于写作关于写作记事写人线索清楚记事写人线索清楚什么是线索?线索是以某个事物将文章线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来的材料组织和串联起来,并贯串于全文始终的一种并贯串于全文始终的一种写作技法写作技法线索的作用线索的作用能把文章中表达的思想内能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整容贯串起来，组成一个整体（使文章条理清楚，文体（使文章条理清楚，文脉贯通。脉贯通。 ）文章中常见的线索一、以时间顺序为线索 就是把事情发展过程中比较明显的就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容，如容，如三颗枸杞豆三颗枸杞豆，先用倒叙的写法，先

2、用倒叙的写法引出回忆，然后按时间的顺序记叙引出回忆，然后按时间的顺序记叙“我我”童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。让读者更好地的意义，转而勤奋好学的。让读者更好地把握人物成长的轨迹。把握人物成长的轨迹。闹钟闹钟 课堂课堂 乒乓球乒乓球 请用相应的线索把下列事物串起来二、以空间为线索 如如从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 课文先回忆童年时代在百草园课文先回忆童年时代在百草园乐园的生活乐园的生活,后写在三味书屋读书后写在三味书屋读书生活生活.“从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋”，在，在点范围的转换，一目了然点范围的转换，一目了然

3、。 请用相应的线索把下列事物串起来课室课室 饭堂饭堂 篮球场篮球场 操场操场 三、以事物为线索如如繁星繁星皇帝的新装皇帝的新装、柳叶儿柳叶儿 繁星繁星 围绕围绕“繁星繁星”，写了，写了“从从前前”“”“三年前三年前”“”“如今如今”“”“有一夜有一夜”四个四个片段，表达了作者酷爱星的深切感受。片段，表达了作者酷爱星的深切感受。 皇帝的新装皇帝的新装以以“新装新装”的奇怪特的奇怪特性为线索，写了皇帝爱新装，骗子做新装，性为线索，写了皇帝爱新装，骗子做新装，君臣看新装，游行穿新装，揭穿假新装。君臣看新装，游行穿新装，揭穿假新装。请用相应的线索把下列事物串起来 教科书教科书四、以中心事件为线索 如如

4、社戏社戏按照按照“盼看社戏盼看社戏”“去看社戏去看社戏”“怀念社戏怀念社戏”这一中心事件来构思全文。再现这一中心事件来构思全文。再现儿时在桥村的一段美好生活。儿时在桥村的一段美好生活。请用相应的线索把下列事物串起来阶段考试阶段考试五、以人或人的某种感情为线索 如如我们家的男子汉我们家的男子汉 以人物为线索，以人特性格特点以人物为线索，以人特性格特点分类组织安排材料，使读者清楚分类组织安排材料，使读者清楚的看到的看到“男子汉男子汉”逐渐成熟、自逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特点主自立、刚强的性格特点 再如再如春春请用相应的线索把下列事物串起来 同桌同桌多种线索混合使用 如如月迹月迹全文以全文以“

5、盼月亮盼月亮”“寻寻月亮月亮”“议月亮议月亮”这一中心事件为这一中心事件为线索；在寻月亮的过程中又按线索；在寻月亮的过程中又按“中堂中堂里里”“院内院内”“院外院外”的空间的空间顺序来写。在寻月亮和议月亮的过程顺序来写。在寻月亮和议月亮的过程有又有孩童有又有孩童“失望失望”“嫉妒嫉妒”“”“争争执执”“惊奇惊奇”“满足满足”的思想的思想感情变化为线索。感情变化为线索。安排线索应注意的问题安排线索应注意的问题 （1）注意线索必须和所写的内容紧密）注意线索必须和所写的内容紧密相关。必须有利于记叙情节的展开，相关。必须有利于记叙情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想必须有助于表达文章的中心思想 （2）线索一经确定，就要用它组织所）线索一经确定，就要用它组织所要表达的内容。要表达的内容。 （3）线索的安排还要做到首尾呼应，）线索的安排还要做到首尾呼应，使全文上下一贯，结构严谨。使全文上下一贯，结构严谨。 课