会员信息管理系统毕业设计论文

1、贵州民族大学贵州民族大学题题 目：目：协会会员信息管理系统协会会员信息管理系统 毕业设计毕业设计论文论文原创性声明和使用授权说明原创性声明和使用授权说明原创性声明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计本人郑重承诺：所呈交的毕业设计论文论文 ，是我个人在指导教，是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历及其它

2、教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过奉献的个人或集体，而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过奉献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作作 者者 签签 名：名： 日日 期：期： 指导教师签名：指导教师签名： 日日期：期： 使用授权说明使用授权说明本人完全了解本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计大学关于收集、保存、使用毕业设计论论文文的规定，即：按照学校要求提交毕业设计的规定，即：按照学校要求提交毕业设计论文论文的印刷本和电的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计子版本；学校有权保存毕业设计论文论文的印刷

3、本和电子版，并提供的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览效劳；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制目录检索与阅览效劳；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的局部手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的局部或全部内容。或全部内容。作者签名：作者签名： 日日 期：期： 学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内

4、容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要奉献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完究做出重要奉献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承当。全意识到本声明的法律后果由本人承当。作者签名：作者签名： 日期：日期： 年年 月月 日日学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保存、使用学位论文的规定，本学位论文作者完全了解学校有关保存、使用学位论文的规定，同意学校保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，同意学校

5、保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位大学可以将本学位论文的全部或局部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩论文的全部或局部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。涉密论文按学校规定处理。作者签名：作者签名：日期：日期： 年年 月月 日日导师签名：导师签名： 日期：日期： 年年 月月 日日目目 录录摘摘 要要.3前前 言言.4正正 文文.5一、问题描述一、问题描述.5二、需求分析二、需求分析

6、.5六六 软件使用说明书软件使用说明书 .9总总 结结.10参考文献参考文献.11致致 谢谢.12附件附件 局部原程序代码局部原程序代码.13摘摘 要要建立一个建立一个“协会会员信息管理系统协会会员信息管理系统，系统以菜单方式工作，编，系统以菜单方式工作，编写存放有会员信息，包含写存放有会员信息，包含会员姓名、会员编号、性别、年龄、会员所会员姓名、会员编号、性别、年龄、会员所学专业、会员所在学院、联系学专业、会员所在学院、联系 等，并可对这些信息进行浏览，修等，并可对这些信息进行浏览，修改；有新的会员参加时可以录入信息，还可以根据会员号查找会员信改；有新的会员参加时可以录入信息，还可以根据会员

7、号查找会员信息，对原有的会员信息进行删除修改等。息，对原有的会员信息进行删除修改等。关键词：关键词：会员信息管理；文件会员信息管理；文件；浏览；浏览；查询；查询；修改；修改； 前前 言言近年来，随着大学生队伍不断扩大，学校各社团及协会也相近年来，随着大学生队伍不断扩大，学校各社团及协会也相应的增加，有关会员的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信应的增加，有关会员的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导会员信息管理上的混乱，人力与息量，传统的人工方式管理会导会员信息管理上的混乱，人力与物力过多浪费，协会运作不能到达预期的效果，从而减弱了协会物力过多浪费，协会运作不能到达

8、预期的效果，从而减弱了协会的作用，影响整个协会运作和控制管理，因此，必须制定一套合的作用，影响整个协会运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，标准和实用的协会会员信息管理系统，对协会会员信理、有效，标准和实用的协会会员信息管理系统，对协会会员信息进行集中统一的管理。系统开发的总的设计目标是实现协会会息进行集中统一的管理。系统开发的总的设计目标是实现协会会员信息管理的系统化、标准化和自动化，实现协会会员的集中统员信息管理的系统化、标准化和自动化，实现协会会员的集中统一的管理。一的管理。正正 文文一、问题描述一、问题描述由于学校协会开展速度加快，协会规模的扩大，协会会员人由于学校协会开展速度

9、加快，协会规模的扩大，协会会员人说迅速增加，使得协会管理工作繁重，而且手工管理效率极低，说迅速增加，使得协会管理工作繁重，而且手工管理效率极低，急需一个软件系统解决这些问题。为了跟上时代潮流，标准管理，急需一个软件系统解决这些问题。为了跟上时代潮流，标准管理，提高协会的管理水平和管理效率，为了协会的开展及协会更好的提高协会的管理水平和管理效率，为了协会的开展及协会更好的运作，使协会发挥应有的作用，开发一个运作，使协会发挥应有的作用，开发一个“协会会员信息管理系协会会员信息管理系统统。二、需求分析二、需求分析本系统对会员信息从会员参加协会到离开协会的整个过程进本系统对会员信息从会员参加协会到离开

10、协会的整个过程进行动态管理。本系统能够随时修改会员信息，对会员信息进行删行动态管理。本系统能够随时修改会员信息，对会员信息进行删除或增加，还可以随时浏览会员信息或查询所需会员的信息，真除或增加，还可以随时浏览会员信息或查询所需会员的信息，真正满足了协会会员信息变动快的需求。正满足了协会会员信息变动快的需求。三、系统设计三、系统设计四四 详细设计详细设计Void enterPrintf“输入会员编号输入会员编号用用 chack-no检查所属编号是否已从在；检查所属编号是否已从在；是：是：printf重新输入重新输入否：继续输入：姓名否：继续输入：姓名 性别性别 年龄年龄 专业专业 学学院院 利用

11、利用 save函数对录入信息进行保存；函数对录入信息进行保存；2、浏览信息模块、浏览信息模块Browse调用录入信息；调用录入信息；利用利用 for 循环对录入的信息排序；循环对录入的信息排序；利用利用 printf-face函数按需输出会员信息；函数按需输出会员信息；3、信息添加模块、信息添加模块 Void addprintf(你想添加的人数为你想添加的人数为(0-%d):,N-1-n);利用利用 for 循环对会员信息录入；循环对会员信息录入；4、信息查询模块、信息查询模块Void searchprintf(n 选择你要查询的方式选择你要查询的方式 nt1).姓名姓名 2).按会员编号按会

12、员编号)按菜单提示输入选项按菜单提示输入选项;利用利用 switchcase 语句选择要查询的方式；语句选择要查询的方式；（1） 按姓名按姓名 printf(nn 请输入你要查询的会员姓名：请输入你要查询的会员姓名：)利用利用 if(strcmp(,)=0)判断输入会员姓判断输入会员姓名是否存在名是否存在假设存在假设存在打印会员信息打印会员信息利用利用 for 循环对同名的会员信息输出；循环对同名的会员信息输出；假设不存在假设不存在printf(nn 你输入的会员不存在！你输入的会员不存在！)2 按编号查询按编号查询printf(nn 请输入你要查询的会员编

13、号：请输入你要查询的会员编号：);利用利用 if(strcmp(p.num,peoplei.num)=0)语句判断输入会员语句判断输入会员编号是否存在编号是否存在假设不存在假设不存在 printf(nn 你输入的会员编号不存在！你输入的会员编号不存在！)printf(nn 你想继续查询吗？你想继续查询吗？nt1).是是 2).否否 bb);选选 2：利用：利用 printf_back();返回返回选选 1：printf(nn 请选择你要进行的操作请选择你要进行的操作:nt 1).查询查询 2).修修改改 3).删除删除 4).返回主菜单返回主菜单利用利用 switchcase 语句执行菜单内容

14、语句执行菜单内容5、删除信息模块、删除信息模块通过通过 4 中的菜单第三项可进行对会员信息的删除中的菜单第三项可进行对会员信息的删除printf(n 你确定要删除吗你确定要删除吗?nt 1).是是 2).否否 bb); 选择那么选择那么 1通过通过 trcpy(peoplea.num,peoplea+1.num); strcpy(,peoplea+1.name); strcpy(peoplea.sex,peoplea+1.sex); strcpy(peoplea.age,peoplea+1.age); strcpy(peoplea.zhuanye,peoplea+1.z

15、huanye); strcpy(peoplea.xueyuan,peoplea+1.xustrcp0语句对信息进行删除；语句对信息进行删除；提示是否保存信息提示是否保存信息6、修改信息模块、修改信息模块Modify dateprintf_face();打印会员信息表打印会员信息表printf(nn 请记着你要修改的会员编号。按任意键继续请记着你要修改的会员编号。按任意键继续 .)printf(nn 请输入你要修改的会员信息的会员号请输入你要修改的会员信息的会员号:);利用利用 if(strcmp(p.num,peoplei.num)=0) 判断输入是否正确判断输入是否正确如有错误如有错误 pr

16、intf(nn 你的输入有误，请从新输入你的输入有误，请从新输入)如正确利用如正确利用 FILE *fp; 调出会员信息调出会员信息puts(n 请选择你要修改的选项请选择你要修改的选项nn 1).会员号会员号 2).姓名姓名 3).性性别别 4).年龄年龄 5).专业专业 6)学院学院 7) ); 通过通过 switchcase 语句执行菜单，进行对会员信息的修改语句执行菜单，进行对会员信息的修改printf(n 你确定吗你确定吗nnt 1).是是 2).否否 3).返回且不保存返回且不保存 bb); 选择是否保存；选择是否保存；五五 系统测试系统测试用以下的例子做测试，选择输入操作，依次输

17、入，会员号用以下的例子做测试，选择输入操作，依次输入，会员号 、姓名、姓名、 性别性别 、 年龄年龄 、专业、专业 学院学院 、 返回那么选返回那么选择浏览、查询、修改、删除功能择浏览、查询、修改、删除功能编编号号姓姓名名性性别别年年龄龄专专业业学学院院 01小小雨雨男男19计计算机科算机科学学计计通学院通学院03小小李李男男22通通信工程信工程计计通学院通学院04小小花花女女20机机电一体电一体化化电电信院信院12小小虎虎男男22日日语语外外语院语院22小小明明男男21英英语语外外语院语院六六 软件使用说明书软件使用说明书11根据正确的提示安装软件。根据正确的提示安装软件。2Intel486

18、2Intel486 以上系列、以上系列、AMDAMD K6K6 以上系列等以上系列等 PCPC 台式机和便携台式机和便携式电脑都可运行。式电脑都可运行。 (3)(3) 翻开该程序系统，浏览菜单，根据需要选择功能，进行翻开该程序系统，浏览菜单，根据需要选择功能，进行各项操作。各项操作。操作如下：操作如下：点击开始菜单，进入菜单项选择择。点击开始菜单，进入菜单项选择择。输入：将所需的信息输入。输入：将所需的信息输入。输出：会员号，姓名输出：会员号，姓名 ，性别，年龄，专业，学院，性别，年龄，专业，学院， ；输入：根据不同的需要选择，当信息输入显示出错误时，输入：根据不同的需要选择，当信息输入显示出

19、错误时，进入浏览信息，找出错误。当错误不能改正，那么退出浏进入浏览信息，找出错误。当错误不能改正，那么退出浏览信息。览信息。进入查询信息：那么屏幕会出现两个对话框进入查询信息：那么屏幕会出现两个对话框按姓名和按姓名和会员编号查找，查处相应的所需信息。当查询不能显示需会员编号查找，查处相应的所需信息。当查询不能显示需要时进入修改程序，把所输入的信息进行修改，使之正确要时进入修改程序，把所输入的信息进行修改，使之正确能够正常运行或进入删除信息中，重新输入自己所要的信能够正常运行或进入删除信息中，重新输入自己所要的信息。息。当信息输入正确，进入你你所需的菜单程序。当信息输入正确，进入你你所需的菜单程

20、序。总总 结结该系统以协会会员信息信息管理为背景，涵盖了管理员对会该系统以协会会员信息信息管理为背景，涵盖了管理员对会员信息管理的多种功能，并且有一定的可行性和平安性，确保了员信息管理的多种功能，并且有一定的可行性和平安性，确保了各项指定功能得以运行。本系统以根本函数、结构体、枚举性、各项指定功能得以运行。本系统以根本函数、结构体、枚举性、文件以及链表等多方位知识贯穿实现。文件以及链表等多方位知识贯穿实现。 通过此次程序设计实践，通过此次程序设计实践，是同学们对所学知识的综合运用，也是程序设计得以提高的表现。是同学们对所学知识的综合运用，也是程序设计得以提高的表现。通过此次编程培养了我们结构化

21、程序设计的思想，加深了对通过此次编程培养了我们结构化程序设计的思想，加深了对高级语言根本语言要素和控制结构的理解，锻炼我们独立思考制高级语言根本语言要素和控制结构的理解，锻炼我们独立思考制作程序的能力，并且掌握了一些课程设计的相关知识与实践操作作程序的能力，并且掌握了一些课程设计的相关知识与实践操作能力，为以后的学习提供了锻炼的时机。能力，为以后的学习提供了锻炼的时机。经过设计和开发，协会会员信息管理系统根本开发完毕以及经过设计和开发，协会会员信息管理系统根本开发完毕以及各类相关报表的打印。并提供局部系统维护功能各类相关报表的打印。并提供局部系统维护功能,使用户方便进行使用户方便进行数据备份和

22、恢复、数据删除。对于数据的一致性的问题也通过程数据备份和恢复、数据删除。对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。从而是我对序进行了有效的解决。从而是我对 c 语言这门课程有了更好的了语言这门课程有了更好的了解。解。但是由于设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的但是由于设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比方联机文档比拟少，用户界面不够美观，出错处理不够地方，比方联机文档比拟少，用户界面不够美观，出错处理不够等多方面问题。这些都有待进一步改善。等多方面问题。这些都有待进一步改善。 参考文献参考文献1c+程序设计教程程序设计教程 ，王连相，中国铁道出版社，王连相，中国

23、铁道出版社，2007 2 C 语言程序设计，谭浩强，清华大学出版社，语言程序设计，谭浩强，清华大学出版社，1999 3C 程序设计题解与上机指导，谭浩强，清华大学出版社，程序设计题解与上机指导，谭浩强，清华大学出版社，1999 4 C 语言的实际应用，安徽科学技术出版社，语言的实际应用，安徽科学技术出版社，2000 5 C 语言函数手册，机械工业出版社，语言函数手册，机械工业出版社，1999 6 C 语言实用程序荟萃，西安电子科技大学出版社，语言实用程序荟萃，西安电子科技大学出版社，1993致致 谢谢在编写程序的过程中，我们得到了在编写程序的过程中，我们得到了丁政建丁政建老师的精心指导以老师的

24、精心指导以及孜孜不倦的教诲，在老师的指导下，我们的能力得到了提高，及孜孜不倦的教诲，在老师的指导下，我们的能力得到了提高，同时养成了科学、严谨的作风和习惯，在此，我们对老师的精心同时养成了科学、严谨的作风和习惯，在此，我们对老师的精心栽培表示衷心的感谢！栽培表示衷心的感谢！ 感谢我们小组同学对我的帮助和指点，尤其感谢我的舍友在感谢我们小组同学对我的帮助和指点，尤其感谢我的舍友在非常时期，在生活和学习上帮我许多忙。非常时期，在生活和学习上帮我许多忙。在课设即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题在课设即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到课设的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋

25、友给了我无言到课设的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。附件附件 局部原程序代码局部原程序代码#include#include #include #include #include #define N 100 struct people char num100; char name15; char sex20; char age20; char zhuanye20; char xueyuan20; char telephone20; peopleN;void input(int i);void enter();vo

26、id browse();void add();void no_input(int i,int n) ;void search();void modify(); void save(int n);int load(); int modify_data(int i); void printf_face(); void printf_back(); void printf_one(int i); void menu(); void chack_No(int i);void chack_No(int i) int k;if(i0) for(k=0;ki;k+) if(strcmp(peoplek.nu

27、m,peoplei.num)=0) printf(您输入的会员编号已存在，请更换号码您输入的会员编号已存在，请更换号码!); printf(会员号：会员号：); scanf(%d,&peoplei.num); chack_No(i); break; void input(int i) no_input(i,i); printf(会员编号会员编号:); scanf(%s,peoplei.num); chack_No(i);printf(姓名姓名:); scanf(%s, ) ; printf(性别性别:); scanf(%s,peoplei.sex); printf(年龄

28、年龄:); scanf(%s,peoplei.age); printf(专业专业:); scanf(%s,peoplei.zhuanye); printf(学院学院:); scanf(%s,peoplei.xueyuan); printf( :); scanf(%s,peoplei.telephone); void enter() int i,n; printf(请输入人数请输入人数(0-%d) :,N-1); scanf(%d,&n); printf(n 录入信息录入信息n); for(i=0;in;i+) printf(n 请输入第请输入第%d 个人的信息个人的信息.,i+1); inpu

29、t(i); if(i!=0)save(n); printf_back(); void browse() int i,n; int j,pos;struct people temp;n=load(); for (i=0;in;i+) pos=i; for (j=i+1;j0) pos=j; if (pos!=i) temp=peoplei; peoplei=peoplepos; peoplepos=temp; printf_face(); for(i=0;in;i+) if(i!=0)&(i%10=0) printf(nn 按任意键继续按任意键继续.); getch(); puts(nn); p

30、rintf_one(i) ; printf(t 共有共有%d 条记录条记录.n,n); printf(n 按任意键继续按任意键继续.); getch(); menu(); void add() int i,n,m,k; FILE*fp; n=load(); printf(你想添加的人数为你想添加的人数为(0-%d):,N-1-n); scanf(%d,&m); k=m+n; for(i=n;ik;i+) printf(n 输入第输入第%d 个人的信息个人的信息.,i-n+1 ); input(i); if(fp=fopen(Pro.txt,ab)=NULL) printf(文件翻开失败文件翻开

31、失败!n); for(i=n;ik;i+) if(fwrite(&peoplei,sizeof(struct people),1,fp)!=1) printf(文件写入失败文件写入失败!n); fclose(fp); printf_back(); void search() int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4,m,a; struct people p; n=load(); do printf(n 选择你要查询的方式选择你要查询的方式 nt1).姓名姓名 2).按会员编号按会员编号 bb); scanf(%d,&m); switch(m) case 1: do k=-1; print

32、f(nn 请输入你要查询的会员姓名：请输入你要查询的会员姓名：); scanf(%s,); printf_face(); for(i=0;in;i+) if(strcmp(,)=0) k=i; printf_one(k); break; if(k=-1) printf(nn 你输入的会员不存在！你输入的会员不存在！); printf(nn 你想继续查询吗？你想继续查询吗？nt 1).是是 2).否否 bb); scanf(%d,&w1); if(w1=2) printf_back(); while(k=-1&w1=1); break; case

33、2: do k=-1; printf(nn 请输入你要查询的会员编号：请输入你要查询的会员编号：); scanf(%s,p.num); printf_face(); for(i=0;in;i+) if(strcmp(p.num,peoplei.num)=0) k=i; printf_one(k);break; if(k=-1) printf(nn 你输入的会员编号不存在！你输入的会员编号不存在！); printf(nn 你想继续查询吗？你想继续查询吗？nt1).是是 2).否否 bb); scanf(%d,&w1); if(w1=2) printf_back(); while(k=-1&w1=

34、1); break; w4=0;w3=0; if(k!=-1) printf(nn 请选择你要进行的操作请选择你要进行的操作:nt 1).查询查询 2).修改修改 3).删除删除 4).返回主菜单返回主菜单 bb); scanf(%d,&w2); switch(w2) case 2: w3=modify_data(k); break; case 3: printf(n 你确定要删除吗你确定要删除吗?nt 1).是是 2).否否 bb); scanf(%d,&w4); if(w4=1) for(a=k;an;a+) strcpy(peoplea.num,peoplea+1.num); strcp

35、y(,peoplea+1.name); strcpy(peoplea.sex,peoplea+1.sex); strcpy(peoplea.age,peoplea+1.age); strcpy(peoplea.zhuanye,peoplea+1.zhuanye); strcpy(peoplea.xueyuan,peoplea+1.xueyuan); strcpy(peoplea.telephone,peoplea+1.telephone); break; if(w3=1|w4=1) save(n); printf(nn 操作成功操作成功! _ ); printf(nn

36、请输入你要进行的操作：请输入你要进行的操作： nt 1).继续查询继续查询 2).返回上一级返回上一级 bb ); scanf(%d,&w2); while(w2=1); menu(); void modify() struct people p; int i,n,k,w0=1,w1,w2=0; n=load(); do k=-1; printf_face(); for(i=0;in;i+) if(i!=0)&(i%10=0) 毕业设计毕业设计论文论文原创性声明和使用授权说明原创性声明和使用授权说明原创性声明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计本人郑重承诺：所呈交的毕业设计论文论文 ，是我

37、个人在指导教，是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过奉献的个人或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过奉献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作作 者者 签签 名：名： 日日

38、 期：期： 指导教师签名：指导教师签名： 日日期：期： 使用授权说明使用授权说明本人完全了解本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计大学关于收集、保存、使用毕业设计论论文文的规定，即：按照学校要求提交毕业设计的规定，即：按照学校要求提交毕业设计论文论文的印刷本和的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计电子版本；学校有权保存毕业设计论文论文的印刷本和电子版，并的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览效劳；学校可以采用影印、缩印、数字化或其提供目录检索与阅览效劳；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提

39、下，学校可以公布论文的局部或全部内容。文的局部或全部内容。作者签名：作者签名： 日日 期：期： 学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要奉献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。文的研究做出重要奉献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全

40、意识到本声明的法律后果由本人承当。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承当。作者签名：作者签名： 日期：日期： 年年 月月 日日学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保存、使用学位论文的规定，本学位论文作者完全了解学校有关保存、使用学位论文的规定，同意学校保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，同意学校保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位大学可以将本学位论文的全部或局部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、论文的全部或局部内容编入有关数据库进行检索，

41、可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。涉密论文按学校规定处理。作者签名：作者签名：日期：日期： 年年 月月 日日导师签名：导师签名： 日期：日期： 年年 月月 日日致致 谢谢时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日

42、后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了根底。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本了经验，奠定了根底。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比方操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作力有了很大的提高，比方操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将

43、无法顺利完成这次设计。衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改良方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作并对我所做的课题提出了有效的改良方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢