2020-2021学年部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷_第1页
2020-2021学年部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷_第2页
2020-2021学年部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷_第3页
2020-2021学年部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷_第4页
2020-2021学年部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷题号一二三四总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.用“”画出加点字的正确读音。(1)我穿着棕(zng zòng)红色的小雨靴(xu xü),兴致勃勃地踩着小水洼(w wá)中的积水。(2)虽然这些落叶排列得有些凌(lín líng)乱,然而,这更增(zhng zng)添了水泥道的美。评卷人得分二、填空题2.看拼音,写词语。p ch

2、uáng ní t shu jng qiáng jio yuàn luò_ _yìn xiàng pái duì liè ch máng luàn chí dào_ _3.用找近义词的方法理解词语(1)啊!多么明朗的天空。 _(2)可是,地面还是潮湿的。 _4.联系上下文理解词语。 (1)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。 “凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解,它的意思是:_。(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道

3、上。 “熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解,它的意思是:_。5.运用查字典的方法理解词语。 我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉。查字典后,我知道“錾”的读音是_,“錾出”的意思是:_。6.按要求完成句子练习。啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。句中的_一词写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象,句中的“亮晶晶的水洼”“_”等词句对此作了具体描写。评卷人得分三、选择题理解句子含义一夜秋风,一夜秋雨。7.应该用怎样的语调来朗读这句话?A轻快、急切B舒缓、舒畅8.对这句话理解不恰当的一项是(

4、 )A课文开头和结尾都出现了这句话,首尾呼应。B这句话写出了刮风下雨的时间长。C这句话在文中出现了两次,可以删去一次。评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。我走在院外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着9.结合选文内容,将下列短语补充完整。

5、一 _落叶 一 _雨靴 一 _地毯10.选文第段各描绘了怎样的画面?请连一连。第段 雨靴蹦跳图第段 彩色地毯图第段 金色落叶图11.对选文第段中的“粘”字理解正确的一项是( )A一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱。B一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。C一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。12.选文画横线的句子中,“金色的小巴掌”实际上指的是_。这个句子写得真好,我也要试着写一个这样的句子:_,都像_。13.门前的水泥道,漂亮的落叶美,就在我们身边,生活中你留意到了哪些美好的景色呢?试着用几句话写下来与大家分享吧。_课外阅读。美丽的

6、秋天秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,像要轻吻大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们的喜悦,以及一段美好的时光。14.写出下列词语的近义词。凉爽_ 成果_喜悦_15.加点词语“轻吻”在句子中的意思是_,从词语

7、“_”中可以体会出。16.文中“音乐会”是由_组织的,让我们感受到秋天的夜晚_。17.你眼里的秋天是什么样的?请用几句话写出来。_参考答案1.(1) zng xu w (2)líng zng【解析】本题考查汉字的读音。对于这种读音易错的字,我们在平时说话时要说标准的普通话不确定的字词要勤于查字典。2.     铺床     泥土     水晶     墙角     院落 

8、60;   印象     排队     列车     忙乱     迟到【解析】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“铺床”容易写成“蒲川”;“泥土”容易写成“昵图”;“水晶”容易写成“水井”;“墙角”容易写成“墙脚”;“院落”容易写成“辕骡”;

9、“印象”容易写成“音响”;“排队”容易写成“派对”;“列车”容易写成“猎车”;“忙乱”容易写成“忙碌”;“迟到”容易写成“吃到”;3.     晴朗     湿润【解析】本题考查学生对近义词的理解与识记。近义词是指词汇意义相同或相近的词语。明朗:光线充足。近义词是晴朗。潮湿:含有比正常状态下较多的水分。近义词是湿润。4.     不整齐,没有秩序     与水泥道贴合得很紧密【解析】5.    

10、zàn     在金石上雕刻出(花纹、图案等)【解析】6.     明朗     一角小小的蓝天【解析】本题考查句子的理解。明朗指的是光线充足,近义词是晴朗,写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象,从后文的“亮晶晶”“小小的蓝天”也描写了雨后的天空很晴朗。7.B8.C【解析】(1)考查句子的朗读。一夜秋风,一夜秋雨点明了秋风秋雨时间长,为下文路上铺满金色的梧桐叶埋下伏笔,应该读的舒缓、舒畅。(2)考查句子的理解。C项错误,这句话在文中出现了两次,分别出现在开头和结

11、尾,这是首尾呼应,不能删去。9.     块     双     片10.11.C12.     法国梧桐树的落叶。     示例:池塘里的每一片荷叶     一个碧绿的大圆盘13.示例:我发现清晨校园里的花儿最可爱。你看,有的花苞合拢着,似乎在做着彩色的梦;有的花微微张开,像刚刚睡醒还在打着哈欠;有的花瓣全舒展开了,仿佛在随着微风的节拍轻轻起舞;有的花上还

12、挂着露珠,在太阳光的照射下晶莹透亮。【解析】(1)本题考查数量词。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。仔细阅读原文可以在文中找到正确的量词来填空。(2)本题考查课文内容理解。第一自然段主要写了地上铺了一层厚厚的落叶,像一块彩色的地毯。第二自然段写了金黄的落叶凌乱的铺在水泥道上,第三自然段把穿着雨靴在叶丛中蹦跳。(3)本题考查课文内容的理解。“粘”的本意是黏的东西互相附着连结在一起,这里指梧桐树叶紧贴地面,就像是大自然把落叶贴在水泥道上一样,这是一种自然的美。(4)本题考查仿写比喻句。画横线句子把梧桐树叶比作金色的巴掌,句子要求用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比

13、喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。(5)本题考查语言表达能力。此题为开放性题,根据身边的街道、校园、公园等景色进行描写,注意运用好词佳句,语句通顺,文字优美。14.     示例:清凉     结果     欢乐15.     成熟的稻穗垂下来了     弯了腰16.     大自然中的各种动物

14、     十分热闹17.我眼中的秋天便是丰硕诱人的。红彤彤的苹果压弯枝头,远远望去,就像一个个小红灯笼,多美呀!黄澄澄的大梨像葫芦一样,远挂在枝头,一串串紫溜溜。【解析】(1)本题考查学生对近义词的理解与识记。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。凉爽:清凉爽快。近义词是清凉。成果:意为成全,成立。是收获到的果实,常用于指工作或事业方面的成就。也可指指学习、工作、劳动上的成效和成绩。近义词是结果。喜悦:意思是非常愉快、高兴。出自吴子·图国。近义词是欢乐。(2)本题考查学生对句子中的词语的意思的理解。加点词语“轻吻”在句子:走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,像要轻吻大地。中的意思是成熟的稻穗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论