一日保教活动现场观察评价表

1、昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表 儿园 级 考核人员签名 1 环节 评分要点与分值 得分 简要评析 来园 晨检 （10%） 1保健医生或教师晨检态度好， 主动问候，实施“一摸二看三 检四问” o（ 2 分） 2教师接待家长态度亲切热情，有礼貌、有针对性与家长进行 简短的交谈，并提醒签到或刷卡。 （1 分） 3教师及时登记或指导家长登记药物的名称、 用量、喂法。（2 分） 4教师有序组织幼儿的各项活动。 （1 分） 5小朋友愉快来园，有礼貌地和老师、小朋友问早， 同家长道 别。（1 分） 6小朋友将衣帽或自带物品放在固定的地方。 （1 分） 7活动室空气流通、卫生清洁（1 分） 8小毛巾、茶

2、杯已消毒，茶桶加锁，温开水已准备。 （1 分） 昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表 儿园 级 考核人员签名 2 晨间锻 炼和早 操 （25%） 1保教人员分工明确、有计划组织幼儿参加晨间锻炼。 （活动 内容看周计划表）（1 分） 2教师提前做好晨间锻炼的准备工作，玩具，体育器械充足。 （1 分） 3. 教师和幼儿衣着宽松、舒适，使于运动，教师不穿高跟鞋。 （1 分） 4. 小朋友能积极、 有序参加晨间锻炼， 培养良好习惯， 进行安 全教育。（2 分） 5. 教师组织、 指导小朋友晨间锻炼， 培养良好习惯，进行安全 教育。（2 分） 6. 活动中， 教师观察小朋友的活动量， 提醒或帮助幼儿培减

3、衣 服。（1 分） 7. 早操音乐响起，小朋友有序排队出操。 （1 分） 8. 上下楼梯靠右走，不推不挤。 （1 分） 9. 幼儿做操，精神饱满，参与率高，动作到位，整齐有序（ 3 分） 10教师积极参加晨间锻炼和早操带操，精神饱满动作准备、 熟练。（2 分） 11配班教师接待迟来的家长和幼儿，关注孩子的个体需要。 （1 分） 12晨间锻炼和早操结束，器械归位，整齐有序退场。 （1 分） 13根据幼儿需垫吸汗毛巾。（1 分） 14.活动室的区域材料和桌椅摆放整齐。 （1 分） 昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表 儿园 级 考核人员签名 3 环节 评分要点与分值 得分 简要评析 如厕洗 手喝水

4、 （15%） 1在各环节需要时，教师及时提醒幼儿如厕、 洗手、喝水，并 且安排合理，有序。（2 分） 2小朋友能正确洗手，学会按步骤和要求洗手。 （2 分） 3. 幼儿用自己的氽杯接适里的开水喝， 喝兀把杯放回原处， 杯 口朝上。（2 分） 4. 小朋友排队轮流上厕所， 不拥挤， 便后会用手纸擦屁股。 （2 分） 5. 保育员做好添加肥皂（洗衣液） ，放好擦屁股、整理衣服。 （1 分） 6. 保育员协助教师帮助有困难的幼儿擦屁股、整理衣服。 （1 分） 7. 保育员协助教师帮助有困难的幼儿擦屁股、整理衣服。 （1 分） 昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表 儿园 级 考核人员签名 4 集体教

5、学活动 （20%） 1. 班级环境创设优美，区域布置合理。 （1 分） 2. 主配班教师配合默契、有序，做好集体教学的各项准备工作。 （2 分） 3. 教师教态亲切自然， 脱稿， 有表情流畅地组织教学活动。 （2 分） 4. 教学内容与周计划表相符， 事先备课 （查计划表和教案） （2 分） 5. 教师基本完成教学目标（2 分） 6. 教师注重培养幼儿良好学习习惯， 坐姿、 握笔姿势正确。 （2 分） 7. 幼儿积极参加集体教学活动，会大胆表述。 （2 分） 8. 幼儿有良好的学习习惯和常规秩序（不插嘴、不大声喊叫、 举手发言等）。（2 分） 9. 集体教学活动组织合理，动静交替，避免时间的隐

6、形浪费。 （2 分） 10. 活动后幼儿能收拾、整理操作材料和用具。 （1 分） 11. 教师及时做好教玩具物品的归位摆放。 （1 分） 12. 保育员整理活动室和进行公共区域保洁工作。 （1 分） 昆仑幼儿园一日保教活动现场观察评价表 儿园 级 考核人员签名 5 环节 评分要点与分值 得分 简要评析 1教师利用幼儿园条件， 及时组织户外活动或体育游戏。 分） （1 2户外活动时间保证，活动场地安排合适。 （1 分） 3教师观察活动中幼儿的动作及运动量大小，及时调整。 （1 户外游 分） 戏和餐 4户外活动结束后，教师及时评析活动情况。 （1 分） 前准备 5教师组织幼儿进行安静的餐前活动。

7、（1 分） （10%） 6适时提醒幼儿结束餐前游戏，做好盥洗、进餐准备。 7教师指导值日生分发餐具，轻拿轻放。 （1 分） 8小朋友在户外活动时遵守纪律，不乱跑，不喊叫，不打闹, 不玩危险游戏。（1 分） （1分） 9保育员在餐前 15 分钟，消毒餐桌，准备好擦嘴毛巾。 10.保育员准备小朋友午餐的餐具及饭菜。 （1 分） （1分） 1.保教人员分工明确，职责分明。 （1 分） 2教师创设愉快、安静用点、用餐环境。 （1 分） 3. 餐点合理，教师餐前介绍饭菜营养，激起幼儿食欲。 4. 保教人员有序为幼儿分饭、分菜、装汤。 （2 分） 5. 教师提醒幼儿吃（2分） 6.教师提醒幼儿自己收拾餐具，餐后擦嘴、擦手、漱口。 （2 点心和 分） 午餐 7.幼儿能正确使用餐具， 一手拿勺子，一手扶碗，喝汤时两手 （20%） 端碗。（2 分） 8.幼儿文明进餐，不乱吐残渣，不挑食，不剩饭菜。 （2 分） 9. 幼儿进餐时能保持桌面、地面、衣服的整洁。 （2 分） 10. 幼儿早点后，保育员及时清洗