建议书的作文

1、建议书的作文【篇一：建议书作文 500 字】建议书作文 500 字篇一：建议书作文 500 字 尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近 路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随 手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆， 一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议： （1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最 好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为 “可回收 ”和“不可回收 ”两 种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资 源的观念

2、，只有这样我们的校园才能更整洁！ （2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大 量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化 空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一 的家园 地球变得更美丽吧！篇二：建议书作文 500 字尊敬的校长：您好！我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有 美丽的篮球场，有郁郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活 已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校； 晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕 相处，使我和这个充满

3、活力的校园建立了深厚的感情。但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它 或多或少还存在着一些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有 些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的食物袋更是随处可见。 学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚 至没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。 有些同学，他们写错字经常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸， 像这样不爱惜环境的现象还有很多。尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建 议；1. 在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。2. 收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目

4、 的，又可以让保护环境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。 祝福学校的明天更加美好 六年二班 xxx2008 年 10 月 22 日篇三：建议书作文 500 字 敬爱的校领导： 我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不 舍，但是为了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间 看看我的建议：一、增加电脑课 现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的 知识，从互联网上可以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母 校把一周一节改为一周两节。二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为 据统计，我国现在水土流失面积达 40% ，沙漠和沙化面积达

5、160 万 平方公里，每年损失土壤大 5.5 亿吨！这些数字告戒人们要保护绿色。 为此，我向母校建议：每年植树节开展一次植树活动； 开展“保护绿色 ”的主题队会，评出 “绿色小卫士 ”。这样促进小学生环保意识！三、黑板改成白板 多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起 舞，对老师同学的身体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字， 一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的伤害，所以我建议校长 您能把黑板改成白板。以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。 篇四：建议书作文 500 字六年级的同学们： 你们好！ 你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭

6、芝。我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章 匆匆 你们是否知道，我们的时间一去不复返呢？就因为这样，我们应该 把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面却只有一个想法，那 就是玩！所以，我想向你们提出一些建议，如下： 第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。 第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做 笔记。第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。 第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下， 实在不懂的问题也可以去请教老师或同学解答。第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个 “你问我答 得小游戏。第六点：也可以和几个

7、很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂 的问题就可相互探讨。第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多 看一些对成长有好处的课外书。第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。 第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。 希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步！ 何亭芝【篇二：建议书作文评语】建议书的评语1 、小作者从实际出发，实事求是 ，提出对 xxx 自己的意见、建议 这样有助于 xxx 改 正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅通，格式正确。2 、小作者展开你自己的思路，提出对 xxx 自己的意见、建议。内 容具体，能适当地写一

8、写现实中的生活，和自己的想法感受。格式正确。3 、小作者的建议书很好！根据 xxx 人的特点提出自己的建议，具 体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。4 、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。写 出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。希望能采纳小作者的建议。格式正 确。 5 、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以 理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。格式正确。6 、本建议书格式正确。小作者的语言准确精练，言简义明地把具体 的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，xxx 在考虑

9、和采纳的时候才容易落到实处。7 、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽 象、笼统。让读者不 知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。篇二：建议 类作文习作点评 建议类作文习作点评作者：耿海娟 开头已经为你写好。邮件内容要点如下：1. 注意合理饮食，多吃鱼、肉、蛋、豆类等，特别要注意多吃新鲜 的蔬菜和水果，不要吃太多甜食。2. 注意锻炼身体，要劳逸结合，多参加体育活动。3. 保证充足的睡眠，不要熬夜，每天至少睡 8 个小时。要求： 1. 词 数： 150 字左右；2. 语句通顺，要点齐全；3. 可适当增加细节，使行文连贯。 dear jenny,how nice to

10、 hear from you! in your letter you asked me how to keep healthy.学生作文： how nice to hear from you! in your letter you asked me how to keep healthy. now.i will give you some advice. frist, notice the diet, to eat muchfish, flesh and bean,pay more attention to eat fresh vegetables and fruits. don' t

11、 eattoo much dessert.second, do more exercise can make your bodies stronger. join some pe activities isgood for relief ourselves. third, make sure have eight sleeptimeevery day. don ' t stay up late or you will feel sleepy. so, follow what i sayand you will keep healthy. i hope to hear from you

12、soon.li hua 教师点评 这篇作文基本能覆盖了要点内容，作者也努力使用了高一阶段所学 过的高级词汇和短语， 甚至名词性从句，这一点值得鼓励。但同时，语法结构或词汇运用 方面出现不少错误，语句 间缺少连接成分，使得全文结构比较松散，逻辑性不强。教师修改：一、语言运用错误1. 粗心引起的单词拼写错误 frist 改成 first 。2. 人称不一致 这是建议信，对象应该是你，故用第二人称，所以 ourselves 应改 成 yourselves 。3. 单词词性不清楚 relief ourselves relief 是名词，应该改成动词 relieving ourselves4. 短语的用

13、法掌握不到位1 ) pay attention to eat fresh vegetables and fruitspay attention to sth./doing sth.,需改成 pay attention to eating freshvegetables and fruits2 ) join some pe activities is good for relief ourselves join一般指加入正式的组织、团体；参加活动 take part in; 需改成： take part in pe activites be good to do sth.适宜干某事；而有助于干某

14、事，可以用 help do sth.需改成： help relieve ourselves3 ) make sure have eight sleep time every day make sure of sth.; make sure + 从句 需改成： make sure that you sleep for eight hours5. 句子语法错误do more exercise can make your bodies strongerjoin some pe activities is good for relief ourselves动词做主语时，用动名词或不定式 需改成：doi

15、ng more exercise can make your bodies stronger. taking part in pe activities helps you relieve yourselves.二、逐句翻译，句不成文 notice the diet, to eat much fish, flesh and bean, pay more attention to eat fresh vegetables and fruits.按照中文逐字逐句翻译，很不符合英语的表达习惯。学生应该对句 子重新整合，利用平时所学英语中的结构、短语等重组句型。 应改 成： we pay more a

16、ttention to our regular diet and eat plenty of nutritiousfoods, such as fish, meat, eggs and beans, especially fresh vegetables and fruit.三、句子结构松散，缺少连贯性 三个建议是借助于 first, second, third 来保持其并列性，显得有点单调，学生们可以 用以下一些短语来强化递进关系： what 's more, furthermore, also 等。四、标点符号要细心now. i will tell you how to keep

17、healthy.需改成： now, i will tellyou how to keep healthy. 解题步骤1. 审题分段。仔细推敲要求中所包含的要点内容，用铅笔做记号， 一般来说，将文章分成三段的视觉 效果是最好的，并初步构思每段涉及的内容。2. 审题确立时态和人称。建议类的作文以现在时态为主，如果涉及 到将来的情况，则使用一般将来时。因为是写 给对方的建议，故使用第二人称。细心把好语言关。 高考英语的评分标准之一是尽力使用较高复杂结构或较高级词汇。1) 把好词汇关。在高一阶段同学们就应尽量使用所学过的高级词 汇或优先考虑使用短语。例如：害怕 afraid 改用 frightened

18、; 发生 happen 改用 take place;2) 把好句型关。在平时的作文训练中，发现不少学生的作文通篇 都是简单句，象记流 水帐一样，缺少技术含量，即使没有什么错误，也不会拿到高分。 因此学生们要努力地使用 复合句或一些特殊句型结构来提高文章的档次。例如：定语从句， 状语从句，名词性从句，倒装句，强调句型，被动语态， make it + 形容词 + for sb. to do sth. 等学生学过的句型结构。3 ) 注重文章的连贯性。高考英语的评分标准要求有效地使用语句 间的连接成分，使全文结构紧凑。因此，学生 们在写作文的时候，要有意识地利用所学过的单词、短语、句型等 使得句子之间

19、、段落之间逻辑关系更清楚。例如：表示递进：besides, what ' s more表示转折： however; on thecontrary; 表示总结： in conclusion; in a word 等等。4 ) 完善结尾。因为这是一篇建议信，所以在结尾时学生可以使用这样的句型结构：only by followingthe advice above can you ? 。不仅使整篇文章完整结束，还表达 了建议人的诚心，给阅卷老师留下好印象。3. 复查全文，留意易被忽略的错误。 学生在作文写好之后，有必要 花点时间复查文章，重点检查标点符号用得是否准确，例 如：英文中没有顿号；

20、英文中的省略号是三个，而非六个；英文中 的句号是实心点等。学生 们还需检查有无单词拼写错误等由于非智力因素所引起的失分。4. 注意写作时间。 需要提醒学生们注意的是，考试是有时间限制的， 因此，每种题型在平时训练的时候就 要注意时间的分配。一般情况下，一篇 150 字左右的小文章需要 25 分钟左右的时间。 只有这样，才能写出高质高效的作文。修改后的文章dear jenny,how nice to hear from you! in your letter you asked me how to keep healthy. iwould like to give you some advice

21、.as you know, we teenagers grow very fast, so we need plenty of nutritious foods, such as fish, meat, eggs and beans, especially fresh vegetables and fruit. you 'dbetter not eat too much sweet food. also, it' s necessary foryou to take physicalexercise regularly instead of studying in the cl

22、assroom all the time. for example,sleep isvery important. so i advise you to have at least eight hours of sleep every day andnot to stay up too late. only in this way can you keep energetic and have a healthybody.li hua 篇三：关于给学生作文写好评语的建议关于给学生作文写好 评语的建议语文教师都知道，学生把作文交给了老师，就如交出了 一颗心，总是焦虑不安而又满怀 希望地等待老师批

23、改。所以，教师必须认真写好学生作文评语。为 此，本文建议写评语要具有下面几个特点：一、鼓励性 “好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功， 勉成大器。 ”这是小 学教师给后来成为伟大文学家的茅盾的作文评语。其时 “小子 ”才十 二三岁，无论他如何天 资聪颖，教师的评语还是有点言过其实的。但是，谁又敢否认，正 是教师那鼓励得激奋人心 的评语，很大程度上促使了少年茅盾成为后来的一代文豪呢？二、商榷性 所谓商榷性，就是指给学生习作指出缺点时，要求老师用启发的方 式和商量探讨的口吻。这是一种民主的作风，也是对学生民主意识的培养和熏陶。而且使 用商确性的语气，学生容易接受。那位老先生给少

24、年茅盾的作文评语，就极为重视这一点： “此句似与前有重复意 ”。堂卫生策）三、针对性 “语句通顺，层次分明，但语言欠生动。中心欠突出 ?”这样空洞的 程式化的评语屡见 不鲜，但都是无助于提高学生作文能力的。评语应该根据写作训练 目标，有所侧重地写出， 不宜面面俱到。如老先生给少年茅盾文不爱钱武不惜死论一文 的评语，就是主要针对文字功夫来讲的： “慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有 王郎拔剑斫地之概。 ” 评语难写，因为如果下语不慎，不仅可能打 掉学生的写作热情，还可能打掉学生的自尊 和自信心。所以为人师者务必谨慎。而写好了评语，未来的“大器 ”，现在就有可能萌芽于我 们每个教者的笔下

25、。篇四：关于给学生作文写好评语的建议 关于给 学生作文写好评语的建议语文教师都知道，学生把作文交给了老师， 就如交出了一颗心，总是焦虑不安而又满怀 希望地等待老师批改。所以，教师必须认真写好学生作文评语。为 此，本文建议写评语要具有下面几个特点：一、鼓励性 “好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功， 勉成大器。 ”这是小 学教师给后来成为伟大文学家的茅盾的作文评语。其时 “小子 ”才十 二三岁，无论他如何天 资聪颖，教师的评语还是有点言过其实的。但是，谁又敢否认，正 是教师那鼓励得激奋人心 的评语，很大程度上促使了少年茅盾成为后来的一代文豪呢？二、商榷性 所谓商榷性，就是指给

26、学生习作指出缺点时，要求老师用启发的方 式和商量探讨的口吻。这是一种民主的作风，也是对学生民主意识的培养和熏陶。而且使 用商确性的语气，学生容易接受。那位老先生给少年茅盾的作文评语，就极为重视这一点： “此句似与前有重复意 ”。堂卫生策）三、针对性 “语句通顺，层次分明，但语言欠生动。中心欠突出 ?”这样空洞的 程式化的评语屡见 不鲜，但都是无助于提高学生作文能力的。评语应该根据写作训练 目标，有所侧重地写出， 不宜面面俱到。如老先生给少年茅盾文不爱钱武不惜死论一文 的评语，就是主要针对文字功夫来讲的： “慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有 王郎拔剑斫地之概。 ” 评语难写，因为如果

27、下语不慎，不仅可能打 掉学生的写作热情，还可能打掉学生的自尊 和自信心。所以为人师者务必谨慎。而写好了评语，未来的“大器 ”，现在就有可能萌芽于我 们每个教者的笔下。篇五：关于给学生作文写好评语的建议 关于给 学生作文写好评语的建议语文教师都知道，学生把作文交给了老师， 就如交出了一颗心，总是焦虑不安而又满怀 希望地等待老师批改。所以，教师必须认真写好学生作文评语。为 此，本文建议写评语要具有下面几个特点：一、鼓励性 “好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其 竭力用功，勉成大器。 ”这是小 学教师给后来成为伟大文学家的茅盾的作文评语。其时 “小子 ”才十 二三岁，无论他如何天资聪颖，

28、教师的评语还是有点言过其实的。但是，谁又敢否认，正 是教师那鼓励得激奋人心的评语，很大程度上促使了少年茅盾成为后来的一代文豪呢？二、商榷性所谓商榷性，就是指给学生习作指出缺点时，要求老师 用启发的方式和商量探讨的口吻。这是一种民主的作风，也是对学生民主意识的培养和熏陶。而且使 用商确性的语气，学生容易接受。那位老先生给少年茅盾的作文评语，就极为重视这一点： “此句似与前有重复意 ”。堂卫生策）三、针对性 “语句通顺，层次分明，但语言欠生动。中心欠突出?”这样空洞的程式化的评语屡见 不鲜，但都是无助于提高学生作文能力的。评语应该根据写作训练 目标，有所侧重地写出， 不宜面面俱到。如老先生给少年茅

29、盾文不爱钱武不惜死论一文 的评语，就是主要针对文字功夫来讲的： “慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有 王郎拔剑斫地之概。 ” 评语难写，因为如果下语不慎，不仅可能打 掉学生的写作热情，还可能打掉学生的自尊 和自信心。所以为人师者务必谨慎。而写好了评语，未来的 “大器 ”， 现在就有可能萌芽于我 们每个教者的笔下。【篇三：建议书 450 字作文】环保建议书作文 450 字（一）亲爱的市长： 你们好！我是 xxx!环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环 境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 我国把环境保护宣 布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做

30、好环境保护。然而， 现 在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽 车的尾气超标，等等。为 了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：1 、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好 地起到废物利用，减少污染。2 、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔 尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。3 、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用 品，多使用耐用品。4 、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护 动物，爱护大自然的一切。5 、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的 家园、善待地球

31、，共创一个美好的生活环境。 环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现 在做起，为了地球的 明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！有句话说： 保护地球就是保护自己！ 拯救地球就是拯救未来！请您接受！祝：年年有余，福如四海！建 议人：日期：环保建议书作文 450 字（二）亲爱的同学们： 房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃 圾桶却只用了几页 ?你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界 上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的 使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下

32、建议：一：节约 用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。 爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。 二：节约用电 建议尽量 用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少 待机损耗，合理使用电器。三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提 倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋， 可以多次使用，减少白色污染 .四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上， 尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类， 矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。五：少砍伐、破坏 多一些保护、 扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。节 约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收， 循

33、环再生；保 护环境，万物共存；同学们，如果我的建议适宜，大 家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。建议人：日期：广大市民们：你们好。 我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个 温暖的家。然而，在 此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生， 还造成了一系列的生态灾 难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生 的人随地吐痰，一个个细 菌蔓延开来，使人胆战心惊。沈家门近几年来，气温在逐渐上升， 不再是冬暖夏凉之地，这 还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然 解决了一时危机，但给许 多人都造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着

34、许多杂物，有罐头、 水果皮、食品包装袋， 甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了， 在汽油的污染下，原本蓝 色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔 民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水！为此，我向您诚恳地提出了以下建议： 1 、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境， 请市民们不要乱扔 垃圾，更不要扔到海边。2 、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并 进行教育和提醒。3 、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时 空气更清新。4 、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。如今，创卫口号喊得

35、响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘， 希望以 后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣， 焕发以前年轻美丽的容姿。建议人：日期：篇二：环保建议书 400 字作文 环保建议书尊敬的学校领导： 我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点 点滴滴我都不会忘。校园的景色优美，高大挺拔的香樟树，姹紫嫣红的小花? 可是，当我们走进教学楼，就会发现许多美中不足之处。 楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但 “哗哗 ”的流水声不绝于耳。让 我来给大家算笔帐吧！如果一个水龙头一二十秒的速度流失 1 克水，那么一分钟就流 失 3 克水，一个小时就流失 180 克水，一天就流失

36、 4，32 千克的水，一年就有 1576 ， 8 克水 流失了。这些数字是相当惊人的。 我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用 水的意识淡薄。才造成的。常言道： “水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。 所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：1 、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。2 、开一个节约用水的班会。3 、开一个节约用水的主题活动。 这些小小的建议仅供学校校领导 和老师参考。此致 敬礼学生： xxx2015 年 10 月 21 日建议书 _400 字 亲爱的同学们：地球 是我们生存的家园。地球上的、生物资源、 森林资源都 是我们缺一不可的生活条件。 本来这些

37、自然资源是可以再生的，可 是因为人们不顾后果的滥用化学品 ? 使这些自然资 源不了再生，还给人们带来灾难。在地球上，山有十分之三，谁有 十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存 的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地 球将面临着灭亡的挑战， 那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中 心的 40 万亿千米的范围内， 没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到 40 万亿千米以 外去找不行吗？ 40 万亿对我们太遥 远了，就算是坐飞机也要 600 多万年啊！ 我们是地球的一部分， 地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我 对大家提出

38、以下建议： 1：不乱砍滥发树木。 2 不使用塑料袋，改 为布袋。 3：不使用有毒文具。（如修改液）4：不使用一次性制品。5：不使用，改为手帕。 6 ：用完水龙头，就是关紧。篇三：环保建 议书 400 字作文环保建议书 400 字作文尊敬的校领导： 我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年 了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美，高大挺拔的松树，姹紫嫣红的小花 ? 可是，当我 们走进教学楼是，就会发 现许多美中不足之处。楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但 “哗哗 ” 的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐 吧！如果一个水龙头一二十秒的速度流失 1 克水，那么一分钟就流 失 3 克水，一个

39、小时就流失 180 克水，一天就流失 4。32 千克的水，一年就有 1576 。 8 克水 流失了。这些数字是相当惊人的。我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学 们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道： “水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。 所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：1 、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。2 、开一个节约用水的班会。3 、开一个节约用水的主题活动。 这些小小的建议仅供学校校领导 和老师参考。此致敬礼篇四：六年级作文：建议书建议书1 、建议书是一种什么文体？建议书是建议者将对某事或某物所持的 意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导 或组织

40、加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或 全社会）的采纳或支持的一种文体。2 、写建议书要注意什么？ 写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明， 格式要正确。3 、建议书的内容包括： 说出存在的问题；（ 2 ）说明产生问题的原因；（ 3）提出解决问 题的建议。4、 建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称 呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提 出建议的团体的名称）的姓名和日期。5、“习作 ”中提出可以针对什么问题写建议书；你打算针对什么问题 写，为什么要提出自己的建议？（1）周围的环境被污染，社区购物不方便，供

41、少年儿童活动场所太 少。（2）小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通；网吧存在的问题；有人在 学校附近劫小学生钱 ?（3）我们是社会的小主人，协助政府治理首都环境，是我们的责任 和义务。讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地 球珍惜资源的建议书广大群众们： 常言说得好：保护环境，人人有责。 ”现在人们生活水平提高了，但 是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国 50江河水流量减少，受污染； 1/3 土地面 临沙漠化； 80 个国家严重缺水；我国大面积森林被砍伐 ? 在我们日常生活中，水龙头不停地 流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记 本被随手扔进垃

42、圾桶却只用了几页 ? 你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小 事，却会给人类带来严重 的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每 次洗完衣服的水可以 拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到 “不要让水龙头孤 独地流泪 ”。三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许 多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。四、保护资源。不浪费电、爱护草地。五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。广大群众们，团结起 来力量大，让我们行

43、动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的 一份力量吧！六年级： * 2013 年 7 月 20 日 珍惜水资源的建议书尊敬的水管局的叔叔阿姨们： 水是生命之本，任何生物都离不开水， 但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛 特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还 很多，多用一些没关系， 这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球 上水资源的枯竭，而且地 球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我 们要节约用水珍惜资源。虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水，并行动起来。但是浪 费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说，在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流 个不停的事已屡见不鲜， 我们有的人平时不节约用水，用完的水就倒掉了，再用时就继续接， 浪费了许多水，不知道 循环使用。更有甚者，有些小朋友接了水泼着玩或用 “尖叫 ”饮料瓶 挤着玩，那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了，难道他们不知道我们没有了谁会怎样 吗？对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意 并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。 我们要互相监督，珍惜水资源！让我们的地球更加美好！六（ 3）班